? ? ? ?《水知道答案》這本書是由日本作家江本勝著，在本書中，作者用122張通過高速攝影拍下的風(fēng)姿各異的水結(jié)晶照片，向讀者展示了“水能聽，水能看，水知道生命的答案”的實驗結(jié)論，實驗發(fā)現(xiàn)，水在看到或聽到“愛”與“感謝”等美好的詞匯后，水結(jié)晶會呈現(xiàn)完整美麗的六角形；被罵作“混蛋”，水幾乎不能形成結(jié)晶；聽過古典音樂，水結(jié)晶風(fēng)姿各異；聽過重金屬音樂，水結(jié)晶則歪曲散亂；當(dāng)水看到夫妻之愛，水結(jié)晶是兩顆挨著的六角形水晶；看到家庭，水結(jié)晶則是水結(jié)晶是大結(jié)晶包容著小結(jié)晶。通過這122張水晶照片，作者還認(rèn)為水不僅自己有喜怒哀樂，而且還能感知人類的感情。

? ? ? ?不得不說，這個實驗讓我們感受到的不僅僅是神奇、震驚，還有更多的是反思！

? ? ? ?這本書發(fā)表之后，據(jù)說曾經(jīng)受到過很多爭議，但無論如何，我認(rèn)為從辯證法的角度出發(fā)，我們?yōu)槭裁床荒芙邮芩芰康囊幻婺兀渴篱g萬物皆有情，皆有愛，讓我們做一個善良有愛的人。

? ? ? ?它是一個極好的正面教材。有一次，當(dāng)我的孩子情緒不佳時，我給她講過這本書的故事，我給她看書中的水結(jié)晶漂亮的插圖，我告訴她這個漂亮的結(jié)晶都是在水在什么樣的環(huán)境下結(jié)晶出來的，當(dāng)看到那些漂亮的水晶時，她的眼睛亮了，她的小情緒漸漸地被撫平了，愛美之心人皆有之；再后來，她坐功課，對著她的弱項拖拖拉拉不肯寫作業(yè)的時候，我問她還記不記得那些漂亮的水結(jié)晶，也許你的這本課程的作業(yè)題和水一樣，也是有情感的呢？她們等著你和它們好好切磋呢！她居然能記得當(dāng)時給她看的那些漂亮水晶，動作也變得利索起來。

? ? ? ?它也提醒我們在教育孩子的時候，如果孩子做錯事情了，不要再用那些難聽的話語，越是難聽的語言對孩子的傷害越大。我們作為父母親，要學(xué)會換個角度正面教育，給孩子以鼓勵和指導(dǎo)；學(xué)會贊美，從心底里相信他們，放手讓他們成長，這樣的孩子一定會如你期待的那樣，還給你一個美麗驚喜！

? ? ? ? ?它提醒我學(xué)會尋找為創(chuàng)建正能量的環(huán)境。相由心生，人的身體，70%是水，當(dāng)我們的身體里充滿了愛和感謝的正能量時，水分子所呈現(xiàn)的結(jié)構(gòu)就是美好的，它引發(fā)我們快樂、向善、積極、進取，就會呈現(xiàn)出外在的美好與內(nèi)在的和諧，會促進我們的身體健康，會促成我們行動的積極，會促使我們思維的活躍，繼而會促使我們生活的幸福。我們每個人都是一個小宇宙，所擴散的磁場和能量能影響到周圍的人和環(huán)境情緒就是最直接的能量。

? ? ? ?有些人情緒多變，既以物喜又以己悲，不受自己控制，有些人可以自如地控制自己的情緒，但是要有足夠的體能和高尚的素質(zhì)。古人云“物以類聚，人以群分”，提醒我們要與君子相處，你便容易具有君子之風(fēng)；但若與小人相處，也容易會染上小人之小，這些變化雖小，但確在潛移默化之中。

? ? ? ? 最后是積攢正能量，能量來源于自我的成長、修煉、知識的積累；來源于信任他人、懂得感恩；正能量來源于勇于擔(dān)當(dāng)、正視自己并及時反??；擁有了正能量，在我們的小情緒來臨時，才能及時改變思考問題的角度，改變思維的方式引導(dǎo)我們走向正途；擁有了正能量，我們才能影響身邊的人和事，從而正真地為自己打造一個正能量的美好環(huán)境！