? ? ? ? ——記八一附小一年級<1>班家庭教育沙龍? ? ? ?
? ? ? ? 懷著激動(dòng)、期盼、希望的心情，40位家長一起參與了八一附小一年級<1>班家庭教育沙龍。所有人都帶著問題、帶著迷茫、帶著真誠相聚在一起，希望能通過學(xué)習(xí)，真正的能解決一些面臨的問題和困境。
? ? ? ? 時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼小學(xué)一年級上學(xué)期就快到期末考試了，在這三個(gè)月中撒嬌、愛哭、偏食、拖拉、犟嘴、注意力不集中……，小朋友們的各種狀況層出不窮；無奈、怒吼、暴打、對峙……父母們的耐心也越來越差，對小朋友的要求卻越來越高。教育的瓶頸期終于到來了，可憐的父母，可憐的孩子該怎么辦？
? ? ? ? 幸運(yùn)的是孩子們不但有一位良師帶領(lǐng)他們在知識的天空中翱翔，同時(shí)也是家長們的益友。在班主任的推薦下，才有了這樣的“家庭教育”沙龍活動(dòng)，四個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)交流中家長們依然意猶未盡，久久不肯離去……，在這里，我們聽到了一堂《正面管教》課，聽到了班主任老師的肺腑之言；同時(shí)還聽到了老師以前學(xué)生的家長分享陪伴孩子的心得體會，多么的珍貴，多么的難得。尤其是課堂中的體驗(yàn)游戲，讓家長們真正感受到了孩子的不易，孩子是多么渺小和脆弱。只有在實(shí)踐中才能真正體會到孩子是一面鏡子，他傳承了父母的優(yōu)缺點(diǎn)，不完美的我們，有什么權(quán)利要求孩子如此完美，我們要真正學(xué)會接納孩子的不完美，我們要停止在語言上、在心理上，對他們的傷害，要學(xué)會堅(jiān)定、和善的對待孩子，尊重孩子。這堂課更讓我們懂得：精英的教育主要來源于家庭！
老師經(jīng)典語錄：
? ? ? 我們要學(xué)習(xí)如何調(diào)動(dòng)孩子自己的內(nèi)心驅(qū)動(dòng)力；
? ? ? ? 父母要相親相愛，一個(gè)家庭像大樹一樣要給孩子光合作用，才能結(jié)果；
? ? ? ? 計(jì)劃不能像彈簧一樣隨便調(diào)整。
“正面管教”課堂經(jīng)典語錄：
? ? ? ? 大人與孩子的權(quán)力之爭，讓孩子放棄了能力的轉(zhuǎn)化，于是就出現(xiàn)了等穿衣，等喂飯，獨(dú)立自主的能力弱化。
? ? ? ? 恐嚇型、啰嗦型、體罰型、利誘型、侮辱型，正面管教型家長，哪個(gè)更好？
? ? ? 價(jià)值感和歸屬感：互相尊重，尊重孩子的感受，感覺好才能做得好。
? ? ? ? 是什么讓你覺得用語言或行為暴力，你的孩子才能做得更好？
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? ? ? 夜幕降臨，所有參加交流會的家長都是滿滿的收獲。孩子們在不斷的長大，作為家長也要用科學(xué)正確的方式引導(dǎo)孩子、教育孩子、愛護(hù)孩子、陪伴孩子，只有家長通過不停的學(xué)習(xí)，不斷的自我修正，和孩子們一起努力，不久的將來我們才能看到一位如大家所期望的那樣品格技能優(yōu)秀的孩子。
? ? ? ? 感謝班主任老師的諄諄教誨，感謝學(xué)生家長提供的“正面管教”課堂，讓我們大手牽小手，讓愛一路隨行。
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