? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ----暑期第四周反饋總結(jié)
朋友們，這個(gè)問(wèn)題請(qǐng)先問(wèn)問(wèn)自己？有答案了嗎？今天我會(huì)用自己的故事講述這一話題！
以前的我會(huì)說(shuō):太難了！
的確是，我就是最好的例子:了解我的人都知道，在我心中總是充滿著許多稀奇古怪的“鬼點(diǎn)子”，什么讓學(xué)生手工制作古代頭盔？什么讓學(xué)生拿勞動(dòng)工具教室走秀？什么讓學(xué)生錄制歌曲MV？什么下雪天和學(xué)生一起操場(chǎng)吟誦？什么大過(guò)年和學(xué)生一起過(guò)元宵節(jié)……如今想想那些年也真夠瘋狂，不過(guò)有些想法真是美好，如能這般實(shí)施校園生活也別有風(fēng)味！如果你真這么想那就錯(cuò)了，了解我的人難道忘記我身上最大的弊端了嗎？有始無(wú)終！是的，我做事從來(lái)都是突發(fā)奇想、心血來(lái)潮，兩三天新鮮期過(guò)后覺(jué)得無(wú)趣、枯燥、困難便自覺(jué)放棄，真應(yīng)那句俗語(yǔ)“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”！
記得與第一批學(xué)生在四年級(jí)時(shí)也進(jìn)行過(guò)海量閱讀，那時(shí)我們訂購(gòu)了大量書(shū)籍，制定了圖書(shū)管理?xiàng)l例，設(shè)想了許多激勵(lì)措施，還連同家長(zhǎng)、校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行圖書(shū)推薦活動(dòng)，剛開(kāi)始真是轟轟烈烈，然而一學(xué)期下來(lái)我們的積極性、懶惰心、意志力都有所下降，當(dāng)時(shí)我也不想勞神調(diào)整，最終落得個(gè)草草收?qǐng)龅慕Y(jié)局！還有那段練習(xí)講課的經(jīng)歷，那時(shí)我鉆研文本、查找資料、請(qǐng)教他人、自我磨課，但結(jié)果總是收效甚微，一課、兩課、三課的失敗后，我的內(nèi)心充盈著一股無(wú)以名狀的挫敗感，于是乎，放棄了！其實(shí)那時(shí)只要再堅(jiān)持一段就會(huì)跨越瓶頸期，有所習(xí)得！這樣的事情實(shí)在是太多了，不勝枚舉，這項(xiàng)意志品質(zhì)使我一事無(wú)成！
不對(duì)？想起了一件事，曾經(jīng)我用一年的時(shí)間堅(jiān)持做完美教室的“節(jié)日課程”，于是那一年我得到了額外的獎(jiǎng)賞“全國(guó)十佳教室提名獎(jiǎng)”！看來(lái)堅(jiān)持還是有所收獲的！
現(xiàn)在再聊這一問(wèn)題，我要說(shuō):不難啊！
我的改變從“海拔五千”開(kāi)始，之前一直不敢加入就是害怕自己再次半途而廢！自從加入海拔五千我開(kāi)始大膽審視自己:自己的短板？自己的優(yōu)勢(shì)？而在《刻意練習(xí)》一書(shū)閱讀后我有所頓悟“迫使自己走出舒適期才能有所進(jìn)步”，所以在這一暑期我給自己制定了兩項(xiàng)目標(biāo):閱讀、寫作！
閱讀原先對(duì)我而言“可有可無(wú)”，我并不是那類嗜書(shū)如命者，因此也造成我現(xiàn)在不上不下的狀態(tài)，徒有虛表，毫無(wú)內(nèi)涵！這是我的短板需要刻意練習(xí)。至于閱讀書(shū)目？閱讀數(shù)量？這一暑期我沒(méi)有刻意規(guī)劃，我只知道我要海量閱讀，于是，讀著、想著、改著、買著，不知不覺(jué)這一月我已閱讀5本書(shū)籍（《第56號(hào)教室的奇跡》、《刻意練習(xí)》、《唐宋詞十七講》、《風(fēng)景舊曾諳》、《蘇東坡傳》），而且這幾本都應(yīng)屬于“精讀”吧，現(xiàn)在閱讀對(duì)我而言就如那天海拔五千所寫“讀書(shū)猶如攀登，每跨過(guò)一個(gè)山頭學(xué)識(shí)升華、靈魂洗禮，成就感更瞬間爆棚，這時(shí)不由自主你便會(huì)瞭望遠(yuǎn)方準(zhǔn)備再次遠(yuǎn)足，如此往復(fù)，其樂(lè)無(wú)窮！”為什么這樣？我也想過(guò)緣由，剛開(kāi)始因每日要發(fā)表海拔五千所以不得不閱讀，而這一月過(guò)后日漸形成習(xí)慣，我是煩躁讀書(shū)，沒(méi)事讀書(shū)，高興讀書(shū)，閱讀真如呼吸般自然了！現(xiàn)在你說(shuō)，堅(jiān)持難嗎？
寫作？我應(yīng)該是能寫但不屬于會(huì)寫一類，而此項(xiàng)目標(biāo)起初也并未在我的練習(xí)之列，只是每周學(xué)生反饋后想著應(yīng)該有所表達(dá)才慢慢寫開(kāi)。難嗎？難！同一話題周周寫作，而且還要有針對(duì)性、操作性、提升性，可是這一周周下來(lái)誰(shuí)能說(shuō)其不是一筆財(cái)富呢？！現(xiàn)在閱覽完反饋信息，我會(huì)找出問(wèn)題，思索片刻，有所感想，提筆寫作，我相信堅(jiān)持下去便會(huì)等到輕車駕熟的那一刻！現(xiàn)在你說(shuō)，堅(jiān)持難嗎？
孩子們，說(shuō)了這么多，不知從我的故事中你們明白了什么？
再來(lái)說(shuō)說(shuō)你們，僅放假前的一個(gè)約定（暑期修煉）便讓我們踏上了一條不歸之路，這是一條怎樣的道路相信在你們的心中或多或少都有所答案！“新鮮？枯燥？艱辛？快樂(lè)？你感受了什么？”孩子，堅(jiān)持下去你會(huì)甘之如飴！而我們也確實(shí)在這條路上，現(xiàn)如今你們已經(jīng)堅(jiān)持了整整四周，這其中的成就與價(jià)值也不容我說(shuō)?！伴喿x？習(xí)慣？寫作？練字？特長(zhǎng)？你收獲了什么？”孩子，堅(jiān)持下去你會(huì)發(fā)現(xiàn)意外之喜！
接下來(lái)，我把你們這一月的閱讀進(jìn)行了匯總，快來(lái)看看自己的收獲吧！僅僅四周便能達(dá)到如此成效，真是了不起，在我心中你們都是“NO.1”！
最后，我想說(shuō):不管發(fā)生什么，都不要放棄，堅(jiān)持走下去，肯定會(huì)有意想不到的風(fēng)景。
