01
前兩天我的微信號(hào)公眾號(hào)“金娜讀書(shū)”收到了公眾號(hào)平臺(tái)給我發(fā)送的原創(chuàng)及贊賞功能邀請(qǐng)，看到之后我好驚喜，也好開(kāi)心。
因?yàn)槲彝蝗灰庾R(shí)到從此我的文章就會(huì)有“原創(chuàng)”兩個(gè)字的保護(hù)，也會(huì)有粉絲如果喜歡我的文章，可以隨意給我留言，甚至如果有土豪看上我的文章，也便有了盡情給我打賞的權(quán)限。
雖然它只是一個(gè)小小的邀請(qǐng)，但確確實(shí)實(shí)是我公眾號(hào)成長(zhǎng)路上的一個(gè)小小里程碑，它正朝著一個(gè)積極的方向發(fā)展，讓我有更多持續(xù)寫(xiě)作的動(dòng)力。
有人會(huì)好奇，要怎么做才能收到原創(chuàng)申請(qǐng)呢？他到底有多大的含金量呢？
既然你好奇，那么我也可以毫不吝嗇地告訴你。
其實(shí)在我的個(gè)人公眾號(hào)“金娜讀書(shū)”上，截止目前我才發(fā)表了13篇文章，但每一篇都是我的原創(chuàng)，它涵蓋的是我的所思所想。
我把它想成我的第一個(gè)“孩子”一樣，其實(shí)我也不知道需要具體怎樣做才會(huì)收到原創(chuàng)申請(qǐng)，更不知道這個(gè)“原創(chuàng)”到底有著多大的作用，而我開(kāi)始只是渴望學(xué)習(xí)，然后渴望用文章記錄我的成長(zhǎng)，我的價(jià)值觀，以及我對(duì)世界的一些看法，最后還渴望可以給處于同一環(huán)境下的其他人一點(diǎn)點(diǎn)啟發(fā)。
因此，我覺(jué)得要想收到原創(chuàng)邀請(qǐng)，需要的是：認(rèn)真地寫(xiě)，然后堅(jiān)持下來(lái)。
02
在我寫(xiě)了幾篇文章之后，有一天我聽(tīng)到了李笑來(lái)老師《財(cái)富自由之路》系列課程中的一篇文章，叫《為什么你一定要學(xué)會(huì)寫(xiě)作》，他給出了幾個(gè)理由，讓我不得不停下來(lái)思考，并且思考了許久。
他說(shuō)，
其實(shí)會(huì)有無(wú)數(shù)個(gè)理由去支撐“為什么一定要學(xué)會(huì)寫(xiě)作”這個(gè)問(wèn)題，但有一個(gè)你絕對(duì)不應(yīng)該拒絕的理由，那就是：
寫(xiě)作是“把自己的同一段時(shí)間重復(fù)銷(xiāo)售很多很多次”的極少數(shù)選擇之一。
我深刻思考了這句話，并且結(jié)合了近半年我在簡(jiǎn)書(shū)上發(fā)表文章的經(jīng)歷。
在簡(jiǎn)書(shū)上，當(dāng)你發(fā)表一篇文章，投稿到某個(gè)專(zhuān)題，然后通過(guò)該專(zhuān)題編輯的審核之后，就有小伙伴會(huì)看到你的文章。如果剛好小伙伴覺(jué)得你的文章啟發(fā)到了他，他便會(huì)為你點(diǎn)贊，與你互動(dòng)。
那么也就是，你用寫(xiě)文章的一段時(shí)間影響了后面很多很多個(gè)看到你文章的人。
并且如果你的文章傳遞的知識(shí)，足以為他人帶去好處了，那么就會(huì)有人為你的知識(shí)買(mǎi)單了，就像我為李笑來(lái)老師《財(cái)富自由之路》課程買(mǎi)單一樣。
03
除了這個(gè)現(xiàn)實(shí)的財(cái)富理由之外，我們來(lái)看下，還有什么理由也會(huì)吸引著我一直寫(xiě)下去呢？
有一個(gè)很奇怪的現(xiàn)象，就是當(dāng)我就這么一直寫(xiě)著的時(shí)候，我常常會(huì)為一個(gè)觀點(diǎn)發(fā)表自己的看法，也為一個(gè)問(wèn)題思考自己的解決方式。
多次不斷地這樣思考之后，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)更為驚人的好處。那就是，我發(fā)現(xiàn)自己的思維越來(lái)越清晰，自己越來(lái)越容易理解一些詞的概念，一些句子的意思，以及有些知識(shí)之間的關(guān)聯(lián)。
然后通過(guò)這些正確的概念理解和知識(shí)關(guān)聯(lián)，我漸漸地重塑了我的價(jià)值觀，開(kāi)始去尋找更有效的方法論。
最終，慢慢了克服自己的拖延癥，而現(xiàn)在我只會(huì)去做一個(gè)動(dòng)作，那就是“干”。
上述的整個(gè)思維流程，恰恰正好符合了李笑來(lái)老師在《如何提高自己的智商》這篇文章中提到大腦的“操作系統(tǒng)”。
底層是概念和關(guān)聯(lián)，中層是價(jià)值觀和方法論，上層是踐行。
于是，我在李笑來(lái)《為什么你一定要學(xué)會(huì)寫(xiě)作》這篇文章中就找到了這個(gè)吸引我寫(xiě)作的理由。他說(shuō)，
持續(xù)寫(xiě)作很可能是鍛煉學(xué)習(xí)能力，鍛煉思維能力，鍛煉分析能力，鍛煉溝通能力的最直接、最低成本的方式。
沒(méi)錯(cuò)，我的持續(xù)寫(xiě)作升級(jí)了我大腦的“操作系統(tǒng)”，至少已經(jīng)證明了他上述這句話的正確性。
04
有人會(huì)有疑問(wèn)說(shuō)，那我寫(xiě)什么會(huì)比較合適呢？
很幸運(yùn)，李笑來(lái)老師對(duì)此也有指導(dǎo)。他說(shuō)，
寫(xiě)對(duì)別人有用的東西，這是寫(xiě)作的終極技巧。
是啊。
當(dāng)我們?nèi)?xiě)對(duì)別人有用的東西時(shí)，它似乎成了一個(gè)工具，一個(gè)可以幫助他人解決問(wèn)題的工具，那么從中受益的人誰(shuí)會(huì)不歡喜呢？
那我們總結(jié)一下：
我寫(xiě)作的理由非常簡(jiǎn)單，一個(gè)比較實(shí)在的理由，那就是財(cái)富自由；
還有一個(gè)比較實(shí)際的理由，那就是提高我的學(xué)習(xí)能力和思維能力。
而我寫(xiě)作的目標(biāo)呢，就是寫(xiě)對(duì)別人有用的東西。
好了，今天我將繼續(xù)推薦文章中提到的內(nèi)容。
李笑來(lái)的《財(cái)富自由之路》系列課程：這個(gè)課程總共有52節(jié)音頻課，在得到上約有17.9萬(wàn)人的訂閱。我是一節(jié)節(jié)聽(tīng)課的，并認(rèn)真摘錄對(duì)我有用的內(nèi)容，最終建立了自己的思維框架。我想在我未來(lái)的人生道路上它所傳遞的思維觀念必將對(duì)我有不小的影響，所以我也推薦給親愛(ài)的你。音頻課列表如下，每節(jié)課我有10次免費(fèi)請(qǐng)你閱讀的機(jī)會(huì)。如果你是跟我一樣的學(xué)習(xí)者，可以聯(lián)系我，我可以免費(fèi)請(qǐng)你閱讀，先到先得哦！
我是金娜，希望今天的文章對(duì)你有所啟發(fā)。
END.
