對(duì)于兒女上小學(xué)的我來(lái)說(shuō)，陪娃寫作業(yè)成了我的日常。女兒回家很是自覺(jué)不用催促自己就主動(dòng)的完成自己的作業(yè)，兒子則不然，每次作業(yè)都會(huì)讓我發(fā)瘋。有一次和其他媽媽交流陪娃寫作業(yè)的心得體會(huì)。那個(gè)媽媽說(shuō)，唉，說(shuō)起來(lái)都是淚啊，陪娃寫作業(yè)都陪出了內(nèi)傷。試問(wèn)陪娃寫作業(yè)到底是怎樣的“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”??？

然而今天陪寫，娃卻給我?guī)?lái)了不一樣的心理感受。

放學(xué)后，按照老規(guī)矩，回家休息一會(huì)后我就試探的問(wèn)：“開(kāi)始寫作業(yè)吧？”他答應(yīng)了一聲，卻還是在沙發(fā)上玩得起勁，嘴里答應(yīng)著，腳下卻沒(méi)有動(dòng)靜。我又問(wèn)了一句：“開(kāi)始寫作業(yè)吧？”

“嗯”說(shuō)完他拿起自己的作業(yè)走進(jìn)書(shū)房，“媽媽，你也過(guò)來(lái)?！?/p>

通常情況是，為了督促他按時(shí)完成作業(yè)，在他寫作業(yè)的時(shí)候我就會(huì)坐在他的旁邊陪著他。說(shuō)是陪，也可以說(shuō)是“監(jiān)視”。并且在陪他寫作業(yè)時(shí)不會(huì)看手機(jī)，為了給他樹(shù)立好的榜樣，我通常會(huì)拿一本書(shū)坐在他的旁邊。方便他有什么不會(huì)的問(wèn)題時(shí)及時(shí)的給予幫助，也在他偶爾跑神的時(shí)候提醒一下，不至于使他心猿意馬跑神太久。就這樣的速度每一次寫完作業(yè)都要耗時(shí)差不多兩三個(gè)小時(shí)。當(dāng)然也有例外，除非他急著下去玩，或者有特別想看的電視才會(huì)才會(huì)快速的完成。

開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)或者聽(tīng)專家講座，都會(huì)建議給孩子計(jì)時(shí)作業(yè)，限制寫作業(yè)的時(shí)間，然而這些也是因人而異，實(shí)施起來(lái)各有不同。真是“聽(tīng)話的娃都相似，不聽(tīng)話的娃各有各的調(diào)皮”。

今天也一樣，我又坐在他的旁邊陪他寫作業(yè)。他看到我拿了一支筆，突然想到他的書(shū)法作業(yè)，就對(duì)我說(shuō)：“媽媽，你也練字吧。就寫。。。。。?！彼酃庖粧?，看到窗臺(tái)上放的“葡萄糖口服液”的盒子，就說(shuō)媽媽你就寫這個(gè)吧。然后給我了一張紙，并且說(shuō)給我十分鐘的時(shí)間寫完，還要一個(gè)字寫一行（一行7個(gè)格）。然后我給他講條件說(shuō)我還要看書(shū)，他想了想說(shuō)那就多給你延長(zhǎng)5分鐘吧。

看著他認(rèn)真的樣子，我說(shuō)那咱倆比賽吧，看誰(shuí)先寫完。然后我特意看了一下手表，說(shuō)開(kāi)始，我倆就一起開(kāi)始了“寫作業(yè)”。那幾個(gè)字對(duì)我來(lái)說(shuō)真是小菜一碟，15分鐘時(shí)間那可真是綽綽有余。寫一行就會(huì)偷偷的停下來(lái)，看幾頁(yè)書(shū)。被兒子發(fā)現(xiàn)他就會(huì)敲敲我的本說(shuō)：快點(diǎn)寫。那語(yǔ)氣、那神態(tài)、那架勢(shì)那動(dòng)作和我平時(shí)要求他一模一樣。瞬間我的心不安起來(lái)，平時(shí)的我對(duì)于娃的作業(yè)是不是太過(guò)于嚴(yán)厲了些？因?yàn)榭吹剿鳂I(yè)時(shí)玩耍就會(huì)提醒，就會(huì)提醒，繼而大喊，進(jìn)而“河?xùn)|獅吼”炸毛的時(shí)候常有，這種不得已的陪寫作業(yè)情形會(huì)不會(huì)給娃留下心理陰影？

會(huì)不會(huì)讓他變得自卑？大吼之后也會(huì)想到改變，下一次對(duì)他也會(huì)溫柔以待，然而一旦到了寫作業(yè)的時(shí)候，火氣就會(huì)噌噌的往上竄，批一頓的情形就會(huì)重新上演。真是不寫作業(yè)時(shí)母慈子孝，一些作業(yè)就雞飛狗跳。

然而今天我和娃一起寫作業(yè)，讓我重新感受寫作業(yè)的“不得已”。我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)兒子：“放學(xué)回家寫作業(yè)累不累？”他想都不想就說(shuō)“當(dāng)然累了”。唉，想象也是，我下班回家就啥也不想干，只想倒在沙發(fā)上看看電視，玩玩手機(jī)，放松一下。兒子又何嘗不想呢？

然而，現(xiàn)在吃苦，以后受補(bǔ)。現(xiàn)在苦，一陣子；以后苦，一輩子。

然而想到在監(jiān)視下的寫作業(yè)感受，并且在兒子的身上看到了我的影子，頓感心慌。俗話說(shuō)“身教大于言傳”，為了不讓我的某些“惡劣習(xí)慣”在兒子身上重現(xiàn)，看來(lái)我以后要調(diào)整對(duì)娃的策略了。如何做到“寬嚴(yán)有度”“慈愛(ài)又不失威嚴(yán)”是我這個(gè)做媽媽的要深思的問(wèn)題。

所以，兒子，為了你的美好未來(lái)，以后媽媽還要繼續(xù)陪你寫作業(yè)，只是媽媽也會(huì)“吃一塹長(zhǎng)一智”，改變陪寫，不再對(duì)你大吼大叫，力爭(zhēng)為你的童年留下美好的回憶。