1103Aileen 林玲
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Duck！Rabbit！
這本繪本之前在網(wǎng)上看過，第一次自己看到的是兔子。后來去圖書館給幾個孩子講過中文版的，她們第一眼看到也都說兔子，都非常堅定的眼神。我就只好自己站另一面了，我說是鴨子。中途有改成鴨子的，也有堅持自己的小朋友。這繪本就要讓小朋友們學(xué)會辯論，拿出自己的理由來支持自己的觀點。
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小小的紙板書，簡單有趣的配圖，精彩的爭辯，讓小朋友明白，一個事物每個人觀察的結(jié)果有多樣的，要用發(fā)散思維去看待事物。
一個看上去既像鴨子又像兔子的形象，引起了兩個小孩的激烈爭論。一個確定那是鴨子，一個肯定那是兔子。在不斷變換的場景中，他們都有充分的理由。到底誰對誰錯？爭論為何不斷升級，又為何戛然而止？就在爭論看似已經(jīng)平息的時候，突然又出現(xiàn)了一個既像食蟻獸又像恐龍的形象。是否又會有一場新的爭論？
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