Z老師是我讀大學時候的班主任。說是班主任，無非也就是新生入學時到班上與全班同學見一面，大學畢業(yè)臨近畢業(yè)時的班級聚餐再出席一次，其他，似乎并不見他班主任的角色。

他也是我大學時美學課的老師。大四那年，我準備考研，報考武漢大學美學系；他準備考博，報考的也是武漢大學美學系，他想報考的導師在中國古典美學研究領域赫赫有名。我們算是一同備考的戰(zhàn)友。

有時候，閑著沒事，我會逛到他的單身宿舍喝茶聊天。說是聊天，我們似乎并沒有多少可以多聊的事情，一般時候，專心喝茶的多，聊天的少。偶爾有其他同學拜訪，對我對他，似乎是開心的事。我們終于可以不用費心盡力找聊天的話題，安心當稱職的聽眾就可以了。

他終于考上武漢大學美學系，我最終沒有考上。他讀博三年，也是我初出社會工作的三年，就像到他宿舍聊天一樣，聯(lián)系也是斷斷續(xù)續(xù)。后來聽說他畢業(yè)之后再回到原來的學校任教，再后來，聽說他戀愛了，女朋友是同系的同事。

似乎他總比我早一步，也應該比我早一步，畢竟他年長，又是我的老師。

再回到原來的學校，再拜訪他，他的女朋友已經(jīng)是他的妻子。

從他家出來，我跟一起過去拜訪的同學說，Z老師有福，遇到一個拯救他的人了。

若干年后，當我寫下這段文字的時候，我突然意識到，我也順著他命運的軌跡，只是比他晚一些，遇到一個人來拯救。