? ? 今天是周三，早晨我去學校，發(fā)現(xiàn)劉老師去學習了，我們課代表共同努力，課紀律還不錯，該讀書的讀書。 到了第三節(jié)課，數(shù)學老師來上，不過數(shù)學老師布置好數(shù)學作業(yè)本就回辦公室了，這回數(shù)學老師派出了兩名數(shù)學課代表，誰說話就記名，今天晚上那些被記名的都翻倍了作業(yè)，今天晚上先讓他們翻一倍，因為我們布置的作業(yè)比平常稍微多一點，所以要讓他們一天一天的翻倍

? ? ? ? 晚上回來繼續(xù)習慣養(yǎng)成，閱讀昆蟲記，做18道數(shù)學題，英語趣配音加點評，昂，立英語閱讀習慣成自然，我要加倍努力了

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 五二班宮銘浩