今天帶孩子們上陽(yáng)光音樂(lè)，讓我有了意外的收獲。

我的鼓鈴

? ? ? ? 我來(lái)自阿拉巴馬,帶上心愛(ài)的五弦琴,要趕到路易斯安娜,為了尋找我的朋友.晚上啟程大雨馬路還挺干凈.太陽(yáng)當(dāng)空照不用擔(dān)心我.”好朋友不遠(yuǎn)千里去看望朋友，再選遠(yuǎn)的距離都是近的。老師巧妙的設(shè)計(jì)了歌詞游戲，孩子們?cè)趩?wèn)答中熟悉旋律，邊唱邊打節(jié)奏。臉上滿是快樂(lè)。

? ? ? ? 然而我每天都跟鈴鼓為伴，不知其名。最讓我驚訝的是孩子們居然都認(rèn)識(shí)鈴鼓，追問(wèn)路一下，居然是幼兒園就認(rèn)識(shí)了。慚愧的是我手邊這個(gè)鈴鼓居然那么長(zhǎng)時(shí)間不知道叫什么。這大概就是傳說(shuō)的世界上最遠(yuǎn)的距離吧。

? ? ? ? 快樂(lè)的時(shí)光總是很快，孩子們還沒(méi)有一展歌喉呢，下課了鈴就響了。孩子們還是沒(méi)等到視頻邀請(qǐng)，只好一個(gè)個(gè)哼著歌離開(kāi)教師。起初我倒是覺(jué)得有點(diǎn)遺憾，看著孩子們的狀態(tài)釋然了?；蛟S孩子們快樂(lè)在一定在了課內(nèi)，或許課外的再創(chuàng)造更快樂(lè)！