我的教師生涯，回憶起來(lái)有很多遺憾。

其中最大的就是體罰了許多學(xué)生。也許上班之初，在腦袋里就深深地種下了一個(gè)信念：棍棒底下出高徒。就把打罵學(xué)生當(dāng)成自己的殺手锏。以為這樣，就可以教育好學(xué)生。

和許多的虎爸狼媽一樣，對(duì)孩子要求過(guò)分嚴(yán)格。失去了教育的意義。造成很多孩子的逆反。

我抱定了“師道尊嚴(yán)”的信念，種下了一顆癟種子。

那一年的夏天格外的熱。白天，教室里就不必提了。50多學(xué)生坐在一塊兒，每一個(gè)人都是一臺(tái)小火爐。不停地散發(fā)著熱氣。汗水噼里啪啦地砸在課本上，許多孩子不停地扇著扇子，但是扇子帶來(lái)的是一股股的熱風(fēng)。根本不解決問(wèn)題。

學(xué)校連電扇也不給配備，更沒(méi)有所謂的空調(diào)了。一個(gè)教室，就是一座火焰山。從走廊一進(jìn)教室，就感到熱浪撲臉。

學(xué)生們真是辛苦了。再這樣的下去，非中暑不可。

晚上，太陽(yáng)下山了，但暑氣不退。依然悶熱。

晚自習(xí)，從六點(diǎn)半開(kāi)始到九點(diǎn)半結(jié)束。中間休息十分鐘。我當(dāng)班主任，看自習(xí)。我也是熱的難受。沒(méi)有辦法，在教室里和學(xué)生一起。

我出去了幾分鐘，接一個(gè)電話?；氐浇淌?，站在講臺(tái)邊上，就看見(jiàn)一個(gè)男同學(xué)的座位邊上，老大一攤水。我就問(wèn)了一句：“這什么情況？怎么弄的？”

男同學(xué)看看我，嘟囔一句啥，我也沒(méi)聽(tīng)清。我以為是他不小心弄灑的。也沒(méi)有多過(guò)問(wèn)。我低頭看書(shū)，寫(xiě)教案。忽然一抬頭，就看見(jiàn)，兩個(gè)男同學(xué)，前后桌的兩個(gè)人，正互相用水瓶子噴水。原來(lái)，他們倆把水瓶子的蓋子用圓規(guī)扎出幾個(gè)小眼兒，用力一擠，瓶子里的水就噴出來(lái)，噴到對(duì)方的身上臉上頭發(fā)上。

我一看就來(lái)氣了。你不好好上自習(xí)，還互相噴水。我騰騰地走過(guò)去，一把把前排的那個(gè)男生揪起來(lái)，又把另一個(gè)男生也拽出來(lái)。一直拽到教室的講臺(tái)邊上。我大聲地吼起來(lái)。

“你們兩個(gè)怎么上自習(xí)呢？怎么這么不懂事呢？”

“太熱了，我想涼快一下?！币粋€(gè)男生挺有理由，朝我解釋。

“你涼快一下，可以，你怎么噴后桌 的呢？”

“他先噴我的?！?/p>

我一聽(tīng)他的狡辯，再也忍不住了。伸出手去，“啪啪”兩個(gè)耳光打過(guò)去。接著一個(gè)飛踹，把他踢到角落里。

我的嘴里怒罵著。拳頭把男同學(xué)打得一個(gè)趔趄，歪倒在講臺(tái)邊上。

我的憤怒像滔滔的黃河水，淹沒(méi)了理智。噼里啪啦，一頓揍，把其他的學(xué)生嚇了一跳。

那個(gè)晚上，兩個(gè)男生被我的拳頭教訓(xùn)了一頓。他們自此以后，對(duì)我異常的反感，學(xué)習(xí)成績(jī)也下滑的厲害。

如今想起來(lái)，也怪我。