文丨杏仁BOOK
最近在看夏丐尊和葉圣陶的《文心》，兩位學者有感于當時國文教材的粗陋匱乏，于是，合作寫出了一本著重于語文讀與寫的經(jīng)典好書。
《文心》的編排非常有新意，以幾個主要人物為主線，每一個知識點為一個章節(jié)，雖然是針對當時的初中學生和中學教師，但是讀起來饒有趣味，適合各個層次的讀者閱讀學習，小學生看了不會覺得乏味，我們看了也會有所收獲。
《文心》成書出版于1934年，因深受讀者歡迎，經(jīng)過了多次重印，書中很多觀點，就是今天看來也是真知灼見，值得深入學習體會。
這幾十年來，我們對英語的重視已經(jīng)遠遠超過國文了，雖然學好了英語，的確可能為你打開一個新世界，但我們畢竟是以漢語為母語成長起來的，我們思考問題的框架和方式離不開漢語。
作為一個中國人，學不好漢語，你就不能很好地讀懂文章的內(nèi)涵，你的邏輯思辨能力也會有所限制，因為理解力的問題，你可能無法體會閱讀的樂趣，也不會喜歡看稍微艱澀的好書，最終，你可能只能被動接受自媒體網(wǎng)紅們灌輸給你的雞湯或二手知識。經(jīng)典書籍將永遠與你無緣，這是一件多么可惜的事??！
這是一個終身學習的時代，連自己母語都不能學好的人，注定不能很好地完成自學的任務。
在今天，經(jīng)常聽到有人，甚至有老師說：
“重點是學好數(shù)學和英語，語文不太重要，因為不管怎么努力，大家的水平也相差無幾。”
這實在是大謬誤，沒有掌握好的學習方法，只限于做一堆選擇題填空題，思維被禁錮，語文自然學不好。
實際上，在我們?nèi)粘Ｉ钪?，當我們進入社會時，最用得上的還是語文，有一個扎實的語文功底，對我們的工作是非常有幫助的。在可以預見的未來社會里，甚至于現(xiàn)在，比知識更重要的還是創(chuàng)造力和想象力。良好的語文素養(yǎng)，可以讓我們的創(chuàng)造力和想象力插上翅膀，飛得更高。
在接下來的日子，我會陸續(xù)分享《文心》的精彩內(nèi)容和我的閱讀心得，今天首先要分享的是《文心》中的一封信。
這封信是枚叔寫給他的兒子樂華的。枚叔是一個造詣頗深的國文教師，因時局艱難，他離開家人，遠赴四川任教，為了兒子學業(yè)，他經(jīng)常寫家書與樂華，教導他學習和做人的道理。這一封信講的是如何讀書和作文的問題。
信中關鍵兩句話是，“讀書貴有新得，作文貴有新味?！?/strong>
所謂新，就是自己想象的，新鮮的，別人沒說過的。比如說“姑娘像花一樣美，時光像流水一樣”，這樣的話在最初的時候，是很有新意的，但是今天還這樣講，就不免有些陳腐了，“我們?nèi)绻u用，就等于一味說人家說過的話，自己不說什么了。”
“新味”，說起來簡單，做起來是不容易的，枚書教樂華的方法是學會“觸發(fā)”。從這本書，聯(lián)系到其他的書和事情，從這件事想到旁的事，這些就是觸發(fā)。觸發(fā)必須是新鮮的，如果是別人的比喻，別人的聯(lián)想，那就是在說別人的話。從生活中來的觸發(fā)比讀書來的更重要，所以說，要讀懂有字的書，更要讀懂無字的書。
為了更好幫助大家理解“觸發(fā)”這個概念，作者在信后，繼續(xù)寫了樂華和他幾個好朋友的故事。樂華每時努力思考如何觸發(fā)，一有想法就記錄下來，偶然也得了幾句有新意的：
“把衣服穿在身上，最污濁的是領和袖。因為污濁的緣故，洗灌時特別吃虧，每件衣服先破損的大概是領袖部分。領袖是容易染污濁的，容易遭破損的。衣服的領袖加此，社會上的所謂領袖何嘗不如此！”
“雞是光明的報道者，它第一次喔喔開聲卻在夜半，正是世間最黑暗的時候。我聽了這夜半的雞聲，不禁想到革命者的呼號?！?/p>
由些看來，觸發(fā)就是聯(lián)想，對于聯(lián)想，思維導圖也是一個很好的工具，有機會可以嘗試一下。如果像樂華一樣，經(jīng)常注意觸發(fā)、聯(lián)想則不愁寫不出好文章了。
附：枚叔給樂華的信件原文，應該把這封信收藏起來，每每重看，都會有新的感受。
“你大概在以書冊消磨著長日如年的光陰吧。你愛好讀書，努力學文，當然不能算壞，可是讀書與作文實在是兩件事，應當分別看待。普通人都以為讀書就是觸發(fā)學作文，作文須從書上去學習，這實在是大錯特錯的見解。書籍原用文字寫成，但不應只當文字來讀，讀書的目的，重在收得其內(nèi)容意趣，否則只是文字的游戲而已。作文的材料，到處都是，并非僅在書中，專從書上去學文字，即使學得好，也只是些陳言老套，有什么用處呢？我勸你勿只把文字當文字讀，勿只從文字上去學文字。
讀書貴有新得，作文貴有新味。最重要的是觸發(fā)的功夫。所謂觸發(fā)，就是由一件事感悟到其他的事。你讀書時對于書中某一句話，覺到與平日所讀過的書中某處有關系，是觸發(fā)；覺到與自己的生活有交涉，得到一種印證，是觸發(fā)；覺到可以作為將來某種理論說明的例子，是觸發(fā)，這是就讀書說的。對于目前你所經(jīng)驗著的事物，發(fā)現(xiàn)旁的意思，這也是觸發(fā)。這種觸發(fā)就是作文的好材料，舉例來說吧。我書房中有一副對子，下聯(lián)不是“竹解虛心是我?guī)煛眴幔窟@一句原是成語（不知作者為誰），作者著眼于竹的中空，覺到和人的虛心相似，可以效法。故就造出了這樣有新味的向子。觸發(fā)要是自己的新鮮的才好，用月的圓缺來比喻人事的盛衰，用逝水來比喻年華難再，用夕陽來比喻老年，諸加此類的話在最初說出來的人原是一種好觸發(fā)，說來很有新味，我們?nèi)绻u用，就等于一味說人家說過的話，自己不說什么了。
觸發(fā)真是要緊的功夫，我早就想把這話告訴你，可是卻沒有碰到相當?shù)臋C會。這次我動身時，你要求我檢書給你讀，還要求我過上海時替你買些可看的書。我在上海經(jīng)過，雖也曾想買幾本相當?shù)臅慕o你，一則因為我已把旅費的一部分分給你母親留作家用了，攜的錢不多，二則因為我覺得你只管把書呆讀，也沒有意義，所以未曾替你買任何的新書。我已給你選定了好幾部書了，你可揀喜歡的取來重讀，讀出些新的意味來。書是用文字寫成的，我還希望你于有字的書以外，更留心去讀讀沒有字的書，在你眼前森羅萬象的事物上獲得新的觸發(fā)?！?/p>
以上摘自《文心》P111-113。
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