? ?聽(tīng)周正教授和迪蘭老師講道德經(jīng)。講不以兵強(qiáng)天下，其事好還。說(shuō)的是一個(gè)媽媽打孩子的反思。
? ? 我們的傳統(tǒng)，我們的傳承有父母親打孩子是為了孩子好，是天經(jīng)地義的說(shuō)法。因?yàn)樽鳛楦改赣H的自己小時(shí)候也是這么被教育的，所以當(dāng)他們?yōu)槿烁改钢笠彩侨绱私逃约旱暮⒆拥?，這就是一種家族的傳承，很多個(gè)家族都如此，那就成了民族的傳承。打孩子到底對(duì)不對(duì)，到底是不是棍棒底下出孝子？道德經(jīng)30章當(dāng)中的一句話給予我們答案。
? ?這位媽媽因?yàn)樾r(shí)候也經(jīng)常被父母親打，所以當(dāng)她有了自己的女兒之后，當(dāng)女兒不聽(tīng)自己的話不順從不服從自己的時(shí)候，動(dòng)不動(dòng)就打孩子。直到有一次比自己個(gè)子高的孩子反過(guò)來(lái)打了自己一個(gè)耳光，她坐在樓梯上，非常傷心地哭，覺(jué)得自己很委屈，覺(jué)得自己為孩子付出那么多，孩子卻忘恩負(fù)義，自己得到了惡報(bào)。
? ?教授很犀利，指出所有覺(jué)得自己委屈的父母親都是自找的，都是自招的，都該被這樣對(duì)待。
? ? 從源頭上講，從我是一切的根源上來(lái)講，父母親在孩子很小的時(shí)候就對(duì)孩子用武力用兵用暴力肯定會(huì)招致孩子的反抗。
? ?孩子是天之子，他們其實(shí)很能理解父母，開始你得罪孩子的時(shí)候，你把孩子往外推的時(shí)候，孩子仍然愛(ài)你，他們?nèi)匀痪凶∧悴蛔屇阕撸⒆犹烊坏氖潜雀改赣H的境界高。
? ? 只有當(dāng)父母對(duì)孩子侵犯的太久，久得超出了孩子的承受范圍，才會(huì)對(duì)父母出現(xiàn)了反抗，遠(yuǎn)離父母，網(wǎng)癮早戀，冷漠，行為異常，慢慢的長(zhǎng)大之后成為不孝之子。
? ? 孝順是不該被提倡的！所有不孝的孩子都是因?yàn)楦改笇?duì)孩子侵犯的太久，所有這樣的父母是不該被孝順的。
? ?父母對(duì)孩子用兵，孩子就用這種兵來(lái)還你，就用武力來(lái)還你，用冷漠遠(yuǎn)離對(duì)抗來(lái)還你，因?yàn)槭悄阆葋?lái)這樣對(duì)孩子的。
? ?一個(gè)家庭看孩子對(duì)父母親的態(tài)度，就知道父母親是用什么方式來(lái)養(yǎng)育孩子的。孩子對(duì)父母態(tài)度不好，孩子有各種問(wèn)題，就是早先父母親對(duì)孩子日常行為的侵犯，而且是天長(zhǎng)日久才導(dǎo)致的。
? ?這也是宇宙法則，給予什么得到什么的體現(xiàn)。
? ?想要得到愛(ài)，必須先付出愛(ài)呀，如果先付出的是武力，當(dāng)然會(huì)得到武力。如果對(duì)親人對(duì)自己的孩子先用兵，當(dāng)然會(huì)得到兵啊。
? ?大到一個(gè)國(guó)家，都是在和平的條件下，我們的經(jīng)濟(jì)思想才能夠發(fā)展得快，人民才能夠有質(zhì)的改變。小到一個(gè)家庭，孩子只有在溫暖和平充滿愛(ài)的環(huán)境下，身體心靈各方面才能健康發(fā)展，才能夠慢慢的發(fā)生質(zhì)變。
? 我們的民族有很多傳統(tǒng)，這之中的精華該被傳承下去的，當(dāng)然也有糟粕。父母親打孩子，這就是一種糟粕，道德經(jīng)30章不以兵強(qiáng)天下，其事好還，已經(jīng)給予我們答案。
? 認(rèn)為父母打罵孩子是天經(jīng)地義是為孩子好，這是一種惡，是打著善的名義的惡，是最大的惡。以惡的名義是行不遠(yuǎn)的，只有打著善的名義才能夠使得惡行的遠(yuǎn)。那些所謂的大惡人，他不認(rèn)為自己是惡的，都認(rèn)為自己是善的，是在拯救別人和世界的。所以世人以善之為善斯不善也。
?權(quán)威并不能夠使孩子屈服，只能導(dǎo)致更多的反抗。
? 孩子不是我們的私有財(cái)產(chǎn)，他只是借由我們來(lái)到這個(gè)世上，我們對(duì)他只有養(yǎng)育的責(zé)任和義務(wù)，只能和他們平等相待，孩子自己就會(huì)自我成長(zhǎng)好。我們能為孩子做的是提供良好的土壤和環(huán)境，靜待花開即可。
? ?作為父母親，我們只有改變自己的觀念，去發(fā)現(xiàn)孩子的好，這才是真正的善。我們只有從善出發(fā)才被還以善。
? 付出什么得到什么。
? 不以兵強(qiáng)天下，其事好還！
溪流聽(tīng)5月15日節(jié)目筆記整理
