小試牛刀

表姐的小孩成績下降，對英語特別沒有興趣，表姐上個星期找到我，一臉焦慮。通過交流，我發(fā)現(xiàn)其實不是孩子怎么樣了，而是家長太焦慮了。試著用焦點的方法讓表姐找例外、關(guān)注一小步、關(guān)注正向，通過一個星期，表姐的焦慮明顯降低，能看到孩子的一小步進步，也試著從孩子的角度看問題。對于孩子，我更多的是使用了贊美——直接贊美、間接贊美，關(guān)注孩子的正向及一小步的變化，在孩子發(fā)生一丁點改變的時候及時贊美孩子。而孩子在這一個星期里，真的也發(fā)生了很大的變化，放學首先完成作業(yè)，按時按點向我提交英語錄音作業(yè)。今天看著和諧的母女倆，特別的開心，這也算是我運用焦點從家庭走向?qū)W校，再走向身邊朋友的第一步步。感恩遇到焦點，感恩遇到劉老師，感恩遇到焦點團隊！