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每到四點(diǎn)，整個(gè)小學(xué)從一年級(jí)到六年級(jí)都下課了，學(xué)校里一下子炸開了鍋，充滿大家的嬉鬧聲和笑聲。
步行回家的時(shí)候，經(jīng)常碰見一個(gè)小弟弟，他走路的時(shí)候喜歡邊哼著歌兒邊踢著路邊的石頭，我也樂呵呵地聽著他的音樂，覺得快樂得很。
一天，我們照常一前一后步行回家。走沒多久，突然從右邊小巷里竄出一個(gè)大孩子，擋住小弟弟的去路并大搖大擺地質(zhì)問他的來歷：小弟弟，陪哥哥玩玩，說說，你是哪兒人？下回哥找你玩去。
看小孩雙手攥緊衣角，眉角低垂，他接著說：咋長這么大個(gè)人不長一點(diǎn)兒膽？是不是個(gè)男的？到底長了生殖器沒有？
輕浮的語氣嚇壞了小弟弟，我的耳邊傳來他斷斷續(xù)續(xù)的抽泣聲。沒過一會(huì)兒，大孩子覺得無趣就不屑地“切”了一聲，走了。
我始終是一個(gè)旁觀者，暴力行為的圍觀者。小弟弟很害怕，我也心里發(fā)怵，他不敢狠狠回?fù)裟莻€(gè)壞蛋，我也沒有采取任何行動(dòng)。
其實(shí)，我很想要沖上去彈那大孩子的腦門，痛斥他欺負(fù)弱小算得什么男子漢，還想要護(hù)住那個(gè)小弟弟，跟他說別怕，那個(gè)大小孩不占理，說的全是瞎了眼睛的話，全沒有大哥哥的模樣……可是我沒有像我想的那樣沖過去保護(hù)他，我害怕那個(gè)壞蛋記得我的模樣，來報(bào)復(fù)我。
最后也只是拍拍小弟弟的肩膀，無言地前行。
本想安慰那個(gè)小孩，但是因?yàn)樽约簺]有出手相助而羞愧，我不敢再吭聲。關(guān)鍵的時(shí)候都沉默了，現(xiàn)在開口干什么？
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四年級(jí)時(shí)，我們年級(jí)里出了一件奇事，常常有女生在沖水的時(shí)候順帶把沖水的桶扔了出去，直直落到廁所坑里。
每次升旗都能聽見年級(jí)主任批評(píng)“這位同學(xué)”。對(duì)于她，大家都如雷貫耳，可是并不知道是誰，好奇得很。
后來有一次，我上完廁所想要沖水，卻發(fā)現(xiàn)桶又“跑”到坑里頭去了？趕緊把桶撈起來，然后迅速地完成了沖水過程。其中，兩個(gè)女生進(jìn)來瞥見了我。
之后，有人叫我去辦公室。
五個(gè)女人圍著我，甚至現(xiàn)在我都不愿意稱她們?yōu)槔蠋煛?/p>
“說，你為什么要惡意把桶扔到坑里去？”
“看你年級(jí)輕輕，怎么不學(xué)一點(diǎn)點(diǎn)好？”
——“老師，我沒做，每次沖完水我都是把桶放在邊上。”
“那桶是自己跑下去的？”語氣里沒有一點(diǎn)人情和信任。
“你說啊，你倒是說啊，交待清楚了就放你走！”
——“我沒做過，就是把桶放在邊上。”
“你這小孩怎么這么壞！做錯(cuò)了事還不承認(rèn)！是不是想要我們?nèi)?bào)警？”
“瞪什么瞪？怎么？會(huì)流眼淚不會(huì)說話??？”
“你有本事做，怎么沒本事認(rèn)？”
我清楚地看著兩個(gè)女生走進(jìn)來指控我，她們很害怕我，幾句話說得直哆嗦?？墒牵埠眠^我一個(gè)字都蹦不出來。本不是牙尖嘴利的孩子，還被老師夾擊還誣陷，心中只感到委屈和憤怒，后來，我不住地流眼淚，把牙齒咬得發(fā)疼，只能瞪著門口，只會(huì)不斷地強(qiáng)調(diào)“我沒做，你問我我問誰？”
最后在她們逼迫下簽寫“認(rèn)錯(cuò)書”，不寫就不給畢業(yè)。
既是心疼又是可憐，為何氣得說不出話來，又是為什么不敢表達(dá)呢？不會(huì)表達(dá)呢？
我本該安靜有力地陳述事實(shí)，然后反指那兩個(gè)女生血口噴人的，卻沒有行動(dòng)。
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還沒有懂事的時(shí)候，就常常聽到父母吵架。
整天吵啊吵，有時(shí)候媽媽會(huì)回外婆家住幾天，我當(dāng)時(shí)小，不知道這世界到底是多大，以為外婆家很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，也不知道媽媽要去多久，就常常在家里哭。
常?？蘩哿司退?，所有的情緒都沒有出口。
后來，爸爸媽媽整天鬧離婚，媽媽問我：“你想要跟媽媽還是爸爸？”“媽媽！”我和弟弟異口同聲。
因?yàn)榘职衷谖覀冄劾锩鏄O不靠譜，他總有事情要去做，晚上吃完晚飯就在家里呆不住了，一定要出去玩，至于幾點(diǎn)回家要看他的心情。
“弟弟還小，你跟著爸爸吧”
我忘記自己是怎么過來的了，真的記不起來了。常常在半夜醒過來的時(shí)候，家里一個(gè)人也沒有。
記得有一次回執(zhí)要家長簽字，我喊了爸爸，他不在家，只得哭著求我的姐姐載我去找媽媽。姐姐騎著單車載著我騎了很遠(yuǎn)的路，才到外婆家，她說：“你媽媽出去逛街了?！?/p>
我居然有一種“媽媽還活著”的愉悅感。
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從上面三個(gè)例子，你全然可以看到“敢怒不敢言”的壞處和一點(diǎn)由來。
后來，我身上逐漸形成一種鎧甲，可以非常同情和理解別人，能夠很好地照顧我的朋友，卻也太過在意別人的眼光。
我不敢“無趣”，以前總是愛思考，后來因?yàn)橥瑢W(xué)認(rèn)為很老成、整天想一些很“沒有意思”的內(nèi)容而作罷；以前很愛路邊的小雛菊、愛摘池塘里的荷花、愛去墻跟淘蚯蚓，后來因?yàn)楦改刚J(rèn)為那很粗俗也作罷；這些事情數(shù)不勝數(shù)。
隨著日子的增加，我活成了一個(gè)大家都喜愛的人，卻越發(fā)覺得自己扭曲了，像豬八戒照鏡子，里外不是人。每天都有兩個(gè)聲音，一個(gè)活潑豁達(dá)，一個(gè)安靜且邏輯清晰，他們每天都吵，混亂的狀態(tài)持續(xù)了兩個(gè)月。我終于做了決定：寧愿做糟糕的自己，不做翻版的他人。
以前，覺得無趣的事情也硬著頭皮去，和不熟的人一起聚餐燒烤K歌；只做最膚淺的思考，在發(fā)現(xiàn)有趣之處后以最快的速度告訴他人，博得他人的認(rèn)可；特別熱愛分享，看到好的方法，聽見好聽的歌，都想要即刻分享給別人；每每制定好計(jì)劃，卻總因?yàn)閯e人的事情而不能完成……
我苦悶了很久，《和平戰(zhàn)士》里面的蘇格拉底并沒有出現(xiàn)，張德芬筆下的老人也沒有出現(xiàn)。依靠著寫日記，跑步，思考，反思自己人生的價(jià)值所在，拒絕我不喜歡的聚會(huì)，遠(yuǎn)離我不喜歡的人，也不再隨便應(yīng)允別人的請(qǐng)求，花更多時(shí)間看書，常常思考，做更多自己喜歡的事情。
慢慢地，因?yàn)槊鞔_自己的心意，我不再太在意別人的眼光，不依靠別人來評(píng)判自己，轉(zhuǎn)而向內(nèi)尋求支持，自己做什么事情都有譜，總能從自己的內(nèi)心找到源源不斷的力量。
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故事遠(yuǎn)沒有結(jié)束。
我開始想做義工就報(bào)名，不再顧慮是否有人陪伴；想考研究生就安心復(fù)習(xí)，不在意女生讀完年紀(jì)大的論調(diào)；想學(xué)書法就報(bào)個(gè)班，找個(gè)好老師安心學(xué)習(xí)；有點(diǎn)累了，想要看劇放松，就插上耳機(jī)盡情地看。
當(dāng)下我覺得最舒服的事是什么？那就做什么。享受自己熱愛的一切，把一天活成三天，卻不知疲倦，只感受到生命的喜悅。
而且，令人驚喜的是，我做回自己之后，大學(xué)的同學(xué)和家人朋友居然都非常認(rèn)同我的做法，認(rèn)為我行事比以前更加果斷，想法比以前新穎而且更有說服力。
我賦予了行動(dòng)生命，而這些行動(dòng)反過來又給了我力量
韓大爺?shù)淖x寫訓(xùn)練營? 紀(jì)伊玲
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