原材料引用(Materials)

11. In all the cases, witnesses saw the event happen.

12. More than one thousand of the victims received some kind of medical assistance from witnesses.

信息和事實(Facts)

In all the cases, witnesses saw the event happen.

?n??l?e???ke?s?z,??w?tn?s?z?s??ei???v?nt??h?p?n.

?n???l?e???ke?s?z,??w?tn?s?z?s???ei???v?nt??h?p?n.

/w/

1.發(fā)音時舌后部向軟腭抬起，但不要抵住。

2.雙唇收圓并向前突出。

3.同時聲帶需振動。

4.一經(jīng)發(fā)出后，舌頭和雙唇立刻向后面的元音滑動。

5./w/是個半元音，和元音/u:/很相似，但元音可以單獨成音，可以延長，而半元音不能單獨成音，不可以延長，更不能在它后面附加元音。

常見的字母及字母組合有w,wh，例如：

war, word, wine, which, where, when

/h/

1.發(fā)音時氣流自由逸出口腔，只在通過聲門時發(fā)生輕微摩擦。

2.這個音口型不定，隨后面的元音而變化。

3.這是個清輔音，發(fā)音時聲帶不振動，送氣很大，可以拿一張白紙放在嘴前，感受一下氣流。

4.這個音發(fā)起來很像一個氣喘吁吁的人在喘氣，所以叫“大口喘氣音”。也有點像冬天寒冷天氣時哈氣。

5.要注意：這個音和漢語的“喝”字很不一樣，漢語中的“喝”發(fā)音時不送氣。所以老外說漢語時總是發(fā)不好“喝”“好”等音，會發(fā)成送氣音。

6.只出現(xiàn)在元音前，與后面的元音組成音節(jié)。

大多數(shù)情況只有h發(fā)/h/音，例如：

hair, hate, him

另外，許多字母h不發(fā)音，例如：

hour, honest, honor

More than one thousand of the victims received some kind of medical assistance from witnesses.

m?r?e?n?w?n??θa?z?nd??v?e???v?kt?mz?r??sivd?s?m?ka?nd??v??m?d?k?l???s?st?ns?fr?m??w?tn?s?z.

m???e?n?w?n??θa?z?nd??v?e???v?kt?mz?r??si?vd?s?m?ka?nd??v??m?d?k?l???s?st?ns?fr?m??w?tn?s?z.

/l/

1.舌尖緊貼上齒齦

2.舌前部抬起靠近硬腭

3.發(fā)音時氣流從舌的兩側(cè)泄出

4.聲帶振動

/l/是英語中唯一一個舌邊音，發(fā)音時氣流通道中央阻塞，在阻塞處的兩邊留下通道讓氣流自由通過。根據(jù)出現(xiàn)的位置不同，發(fā)音也不同。/l/+其他音節(jié)、/l/+元音、/l/+/j/為清晰/l/，發(fā)音時，在下一個音即將發(fā)出時舌頭離開上齒齦，迅速下落；其他音節(jié)+/l/或/l/+輔音時為含糊音，舌頭不需要下落。

常見字母及字母組合有l(wèi),ll,例如：

lot, sale, fail, bell, well, smell, world

感受與評價(Comments)

1.以前沒有半元音和舌邊音的概念，現(xiàn)在知道了/w/是半元音，/l/是唯一一個舌邊音。/w/不能單獨成音，不可以延長，更不能在后面附加元音。/l/根據(jù)出現(xiàn)的位置不同，發(fā)音也不同。

2.發(fā)/h/音時稍微用力一些。

3.在美國英語中在發(fā)/w/音時，有時候會加上很弱的/h/音，例如：white，where，when,“懷特一家”，聽寫時注意此語言現(xiàn)象。

4.今日重點1：當/t/和/n/在一起時，/t/不發(fā)音，做/t/的口型，發(fā)/n/的音，例如：witnesses/?w?tn?s?z/。

5.今日重點2：/l/的發(fā)音顛覆了認知，以前一直發(fā)的是"le"的音，今天才知道正確的發(fā)音原來是這樣的，特別是在詞尾的時候，S講得很仔細，放很慢的速度，刻意去發(fā)這個音，來給我們演示，自己再把動作做到位了，就get到了要點，現(xiàn)在讀sale,fail,bell,well,school這幾個詞，感覺更到位了。

6.S今日金句：“隨著一個個音標被解鎖，發(fā)音練習(xí)的不斷到位，對于單詞的辨析度會變得清晰起來，慢慢的能夠體會到一種一通百通的感覺?！睍簳r還沒體會到這種一通百通的感覺，希望早日體會到。

7.到這個階段，可以開始翻滾練習(xí)前面的句子，倒回去琢磨每個音的發(fā)法，看它是怎么連起來的，聽原音，注意節(jié)奏、語音音調(diào)的把握。

統(tǒng)計累計的練習(xí)小時數(shù)(Hours)

＞1hours