? ? ? ? 在陽光下，一群少年含笑奔跑，一起揮灑著青春的汗水?！}記

? ? ? ? 叮鈴鈴～”，上課鈴響了，這節(jié)課是美術(shù)課，老師讓我們隨便畫什么，然后就自己玩手機(jī)了。

? ? ? ? “誒，應(yīng)該畫什么呢？咦！你們?cè)趺炊荚诟蓜e的？”我看到同學(xué)們都在玩或者在看書，于是我也看書，就這樣不知不覺看到了下課，畫卻一點(diǎn)兒也沒有動(dòng)。

? ? ? ? “同學(xué)們，你們應(yīng)該都差不多好了吧，現(xiàn)在應(yīng)該是修改問題了，下節(jié)課就交上來，好吧，下課！”這下我急得像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我連動(dòng)都沒有動(dòng)，要趕快補(bǔ)了，可是畫什么呢？唉，還是放學(xué)的時(shí)候補(bǔ)吧！

? ? ? ? “叮鈴鈴～”上課鈴聲又響了，教室里的人所剩無幾，我問他們:“他們都去哪兒了？怎么教室里只有你們這些人？”他們對(duì)視了一下，然后說道:“這節(jié)課是體育課，你怎么不去上?。俊蔽衣犃粟s緊跑去操場(chǎng)，還好沒有遲到。

? ? ? ? 這次是要重考和補(bǔ)考1000米長(zhǎng)跑，我心想:? ? 完了完了，體能訓(xùn)練是我的弱項(xiàng)，這次肯定又要不及格，怎么辦呀？眾人所知，我的體能是最差的，要想及格很難。

? ? ? ? “各就各位，預(yù)備，開始！”體育老師一聲令下，各位選手立刻像脫韁的野馬向前奔去;像脫弦的箭向前飛去;像閃電一樣向前沖去，每位同學(xué)都想及格，所以都拿出十二分的精神跑步。第一圈還好應(yīng)付，可是第二圈就有一點(diǎn)堅(jiān)持不住了，第三圈已經(jīng)不是跑，而是走了。這時(shí)候我累的氣喘吁吁，汗流浹背。在看看旁邊的同學(xué)，一個(gè)個(gè)雖然都在慢慢的跑，上氣不接下氣，但都仍然在努力堅(jiān)持著。我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)細(xì)節(jié):? ? 同學(xué)們總是面帶微笑。笑著給自己加油打氣，鼓勵(lì)自己不放棄，一起揮灑著青春的汗水。在第四圈時(shí)，亦是如此。最后大家一起奮力的用自己最后的力氣，一起沖破終點(diǎn)，一起歡呼雀躍，一起擁抱慶祝。

? ? ? ? 我突然想到，這，不就是最好的繪畫素材嗎？下課后，我立刻翻開畫本，繪畫了陽光下，一群少年含笑奔跑，一起揮灑著青春的汗水永不停息，整個(gè)操場(chǎng)洋溢著少年的歡聲笑語。

? ? ? ? 少年強(qiáng)則校強(qiáng)，少年弱則校弱 。少年在風(fēng)中奔跑，少年在累中微笑，少年在含笑拼搏，少年在含笑奔跑。讓我們一起含笑面對(duì)生活！