? ? 2017年9月29日，我參加了滑縣小學(xué)科學(xué)學(xué)科的培訓(xùn)活動(dòng)，受益匪淺！通過這次培訓(xùn)，我的教育觀念得到了洗禮，教育科學(xué)理論得到了升華，課堂教學(xué)藝術(shù)研究得到了新感悟，思考問題能站在更高的角度，許多教學(xué)中的困惑、迷茫得到了啟發(fā)和解決……
? ? 培訓(xùn)有侯建華老師主持。侯老師有我國南海軍演時(shí)GPS信號(hào)的突然中斷，汶川地震時(shí)租借國外的電話，到我國建成北斗導(dǎo)航系統(tǒng)服務(wù)全球，生動(dòng)地給我們闡述了科學(xué)之重要！
? ? 今天上午的主講人是宋金榜博士。宋博士首先為我們分析了科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)涵，讓我們對(duì)科學(xué)“課標(biāo)”有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。接著給大家分享了大象出版社《科學(xué)》教材的編寫思路。宋博士從科學(xué)知識(shí)、科學(xué)探究、科學(xué)態(tài)度和科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境四個(gè)方面著重分析，將科學(xué)課程的性質(zhì)：基礎(chǔ)性、實(shí)踐性、綜合性融合于教材，通過8個(gè)要素：提出問題、做出假設(shè)、制定計(jì)劃、搜集證據(jù)、處理信息、得出結(jié)論、表達(dá)交流、反思評(píng)價(jià)的講解，教給了一線教師上好科學(xué)課的方法！向我們這些不是專職的科學(xué)教師提供了一個(gè)走捷徑的科學(xué)課之路，讓我們對(duì)今后的科學(xué)課堂效率有了一定的信心！
? ? 下面談?wù)勁嘤?xùn)的感悟：
? ? 一、教師要有豐富的知識(shí)。
? ? 作為一名科學(xué)教師，教師必須具有淵博的科學(xué)知識(shí)，熟練的實(shí)驗(yàn)操作技能，良好的思維品質(zhì)，掌握現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)。從學(xué)生層面看，小學(xué)生對(duì)科學(xué)充滿好奇，是學(xué)生喜歡的學(xué)科之一。因?yàn)楦鞣N各樣的活動(dòng)材料，都深深地吸引著孩子們，他們興趣盎然，躍躍欲試，必然要開口說，動(dòng)手做，產(chǎn)生參與活動(dòng)的沖動(dòng)，在缺乏自制力的前提下，
使課堂出現(xiàn)難以控制的局面。但細(xì)想這很正常，那怎樣把握好課堂調(diào)控的藝術(shù)，讓學(xué)生即動(dòng)起來，又順利完成教學(xué)任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力就很重要！
? 二、把課堂還給學(xué)生。
? 課堂是決定學(xué)校教育成敗的關(guān)鍵所在。我們應(yīng)切實(shí)可行的構(gòu)建課堂文化，把課堂真正還給學(xué)生，讓學(xué)生在課堂中充分展示自己，在課堂中提高學(xué)生各方面的能力！
? ? 三、科學(xué)學(xué)習(xí)要以探究為核心。
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? ? 科學(xué)課教學(xué)是讓學(xué)生經(jīng)歷一些科學(xué)探究活動(dòng)，培養(yǎng)小學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。因此，活動(dòng)比過去嘗試課更需要講究規(guī)則。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣顯得比過去更需要更迫切。否則，先進(jìn)的理念，精心的設(shè)計(jì)和大量的準(zhǔn)備只能成為教師心中的美好愿望而付之東流！
? ? 四、科學(xué)課程應(yīng)具有開放性。
? ? ? 家庭、社會(huì)、大自然、網(wǎng)絡(luò)和各種媒體中的多種資源進(jìn)行科學(xué)學(xué)習(xí)，將學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)置于廣闊的背景之中，幫助他們不斷擴(kuò)展對(duì)周圍世界科學(xué)現(xiàn)象的體驗(yàn)，并豐富他們的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。學(xué)生生存在整體的、發(fā)展的社會(huì)中，就要適應(yīng)社會(huì)這個(gè)大環(huán)境。因此我們的教學(xué)要放眼于讓兒童在社會(huì)中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。對(duì)于科學(xué)課的認(rèn)識(shí)還僅僅是粗淺的，不全面的，因此仍需要在實(shí)踐中不斷的學(xué)習(xí)與磨練，來加深自己對(duì)這門新課程的理解并進(jìn)一步指導(dǎo)實(shí)際教學(xué)工作。
? ? ? 科學(xué)課堂神秘重重，困難也重重。總之，只有作好科學(xué)教學(xué)的充分準(zhǔn)備，進(jìn)行精心的預(yù)設(shè)，才會(huì)在教學(xué)中使學(xué)生真正地動(dòng)起來，才會(huì)使他們感到無限快樂，才會(huì)使學(xué)生的能力與個(gè)性得到充分的發(fā)展，使我們的科學(xué)課堂充滿生機(jī)和活力！
