讀庫(kù)十二年了。去之前有些忐忑，忙忙訂好了18年的讀庫(kù)，仿佛這樣才夠資格去參加，也怯怯地生怕聽到的都是一些我不知道的事。還好錯(cuò)過的似乎不多。

到后來林海走了之后，“訴衷腸”的人多了起來，也覺得也沒必要再加一筆便沒有發(fā)言提問。想對(duì)六哥說什么呢。就是想說每次都慶幸有這樣一群人在為著“人類的質(zhì)地”而努力。

今天有見到很多厲害的人。有一位印象最深，后來還有幸跟她地鐵同路聊了一聊。她原來是一位大學(xué)教師，8年。后來有一天發(fā)現(xiàn)原來大學(xué)里的學(xué)生最大的問題竟然是不會(huì)提問題。所以她轉(zhuǎn)去做一名小學(xué)教師?，F(xiàn)在是一名小學(xué)的閱讀老師，同時(shí)也是一個(gè)公益閱讀NGO的參與者。她自己有一個(gè)小孩，她拿她做實(shí)驗(yàn)，在上學(xué)之前教育完全空白，但會(huì)教她閱讀。到目前為止發(fā)現(xiàn)還比較成功，除了小學(xué)一年級(jí)比較吃力之外，現(xiàn)在已經(jīng)三年級(jí)了，她發(fā)現(xiàn)她各個(gè)方面都呈上升的趨勢(shì)，特別是數(shù)學(xué)，竟然學(xué)得很好。她覺得這是閱讀的力量。

還有一位年輕的父親。想做一個(gè)關(guān)于跑步的大數(shù)據(jù)平臺(tái)。就是除去現(xiàn)在全民熱衷跑步之外，跑步這件事究竟給你帶來了什么，你有什么收獲，這件事情可不可以有一個(gè)大家交流的平臺(tái)，而不僅僅是為了跑而跑。

就覺得有志青年好多啊。這個(gè)世界可以做的事情好多啊。

比較驚喜的是見到郝文才老師。郝老師肚子里的典故信手就來，屢次談到釋迦牟尼，對(duì)佛學(xué)應(yīng)該有很深的研究。他說，釋迦牟尼原來說的很多話，現(xiàn)在在科學(xué)上已經(jīng)得到了證實(shí)。跟大家說，有問題的時(shí)候便是機(jī)會(huì)。要保持努力，心態(tài)輕松。都是妙句。

老六后來以一套書名作為結(jié)尾。

這是什么

那叫什么

為什么有這么多為什么

怎么可能有這么多可能

一本有很多如果的書

當(dāng)中提到一部電影，《第三類接觸》，有空的時(shí)候找出來看看。