? ? ? ? 今天晚上的課程是涼水井中學(xué)文科教師進行的全組總結(jié)式課程。無論是吳舸老師，還是鄧敏等幾位老師，他們的總結(jié)都體現(xiàn)了涼水井課程改革模式，即從預(yù)習(xí)、習(xí)題、復(fù)習(xí)三方面進行課型解讀，并結(jié)合課堂實錄進行理論與實踐指導(dǎo)。

? ? ? 尤其是在預(yù)習(xí)和檢測這兩塊利用好網(wǎng)絡(luò)可以達(dá)到事半功倍的效果：預(yù)習(xí)時學(xué)生可以利用網(wǎng)絡(luò)查找資料，可以拓展學(xué)生視野，拓寬知識面；檢測時學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)，可以及時、高效地進行短反饋，把學(xué)生的學(xué)習(xí)掌握效果反饋給老師，有助于提高教師的評講環(huán)節(jié)和糾錯環(huán)節(jié)的針對性，提高課堂效率，打造高效課堂。因此通過“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新的教學(xué)模式是新課程改革的一個方向。

? ? ? ? 在今晚的學(xué)習(xí)中，授課老師們把自己在教學(xué)中遇到的問題及解決辦法進行了一一展示，這些對我們今后的教改教研具有很強的指導(dǎo)借鑒意義。他們的分享有助于我們更深入地理解涼水井課程模式的具體操作與運用。我們在今后的教育教學(xué)中還要結(jié)合本地本校實際，進行課程改革探究，實踐，爭取取得實際效果，提高自身的教育教學(xué)水平和科研水平，為陜州區(qū)的教育事業(yè)做出屬于自己的一份貢獻(xiàn)！