近日，中央組織部等三部門聯(lián)合編寫的《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想課程體系和教學(xué)大綱（黨員、干部教育培訓(xùn)使用）》（以下簡稱《大綱》）正式出版發(fā)行。作為新時代黨員教育培訓(xùn)的權(quán)威規(guī)范，《大綱》提供了清晰坐標(biāo)與實踐路徑。面向新征程，要把黨的創(chuàng)新理論轉(zhuǎn)化為堅定理想、科學(xué)方法和過硬本領(lǐng)，推動黨員教育由“學(xué)得多”邁向“學(xué)得深、悟得透、做得實”，切實把理論武裝推進(jìn)到“鑄魂、賦能、長效”的新境界。

鑄魂：思想引領(lǐng)是黨員教育的根本內(nèi)核。黨員教育的首要任務(wù)在于鑄牢信仰之魂，把穩(wěn)思想之舵。從嘉興南湖的紅船啟航到新時代的偉大征程，我們黨之所以能歷經(jīng)百年而風(fēng)華正茂，根本在于始終以科學(xué)理論武裝全黨。新時代黨員教育必須將學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想作為核心內(nèi)容，通過專題黨課、理論研討、紅色研學(xué)等多種形式，引導(dǎo)黨員深刻領(lǐng)悟“兩個確立”的決定性意義，增強(qiáng)“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”。思想教育不是抽象的口號，而是要與黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長效化相結(jié)合，讓黨員在回望百年奮斗史中感悟初心使命，在對標(biāo)先進(jìn)典型中汲取精神力量。只有把思想根基扎得深、扎得牢，黨員才能在紛繁復(fù)雜的形勢面前保持清醒頭腦，在重大考驗面前展現(xiàn)堅定立場，真正成為思想上的“明白人”、政治上的“規(guī)矩人”。

賦能：實踐導(dǎo)向是黨員教育的活力源泉。黨員教育不能停留在“紙上談兵”，必須與實踐緊密結(jié)合，以實干實效檢驗教育成果。當(dāng)前，部分地區(qū)黨員教育存在“重理論輕實踐”“重形式輕內(nèi)容”的問題，導(dǎo)致教育與實際工作脫節(jié)，難以激發(fā)黨員的參與熱情。破解這一難題，需要構(gòu)建“理論+實踐”的一體化教育體系，將教育課堂延伸到鄉(xiāng)村振興、基層治理、服務(wù)群眾的第一線。例如，通過設(shè)立“黨員先鋒崗”“責(zé)任區(qū)”，組織黨員參與志愿服務(wù)、結(jié)對幫扶、項目攻堅等活動，讓黨員在實踐中錘煉本領(lǐng)、增長才干。同時，要注重運用數(shù)字化手段賦能黨員教育，利用在線學(xué)習(xí)平臺、直播課堂、VR實景教學(xué)等形式，增強(qiáng)教育的趣味性和實效性。只有讓黨員教育“活”起來、“實”起來，才能真正把教育成果轉(zhuǎn)化為推動工作的強(qiáng)大動力。

長效：制度保障是黨員教育的堅實支撐。黨員教育是一項系統(tǒng)工程，需要健全的制度機(jī)制來保障其常態(tài)化、規(guī)范化開展。沒有制度的約束，黨員教育容易陷入“一陣風(fēng)”“走過場”的困境。要建立健全黨員教育責(zé)任落實機(jī)制，明確各級黨組織的主體責(zé)任，將黨員教育納入黨建工作責(zé)任制和領(lǐng)導(dǎo)班子考核評價體系，形成一級抓一級、層層抓落實的工作格局。同時，要完善黨員教育考核激勵機(jī)制，將黨員參與教育情況、學(xué)習(xí)成果與評優(yōu)評先、職務(wù)晉升等掛鉤，激發(fā)黨員的內(nèi)生動力。此外，還需加強(qiáng)黨員教育師資隊伍和教材體系建設(shè)，選拔政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的同志擔(dān)任講師，編寫貼合實際、通俗易懂的教育教材，為黨員教育提供優(yōu)質(zhì)資源保障。只有以制度為“硬約束”托起教育“軟實力”，才能確保黨員教育持續(xù)發(fā)力、久久為功，為黨的事業(yè)發(fā)展培養(yǎng)更多忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)暮细顸h員。