第一眼看到這本書的時(shí)候， 標(biāo)題的后半部分最吸引我：How to listen so kids will talk. 傾聽不容易， 傾聽孩子我覺得更不易。 后面看到書評(píng)的時(shí)候說這本書是parenting圣經(jīng)， 加之語(yǔ)言非常簡(jiǎn)單而且生活化， 所以立刻買入作為我的BookClub的書目之一。?

從英語(yǔ)學(xué)習(xí)的角度來看這本書

這本書里面用的最多的兩種時(shí)態(tài)是過去式和一般現(xiàn)在時(shí)。 這本書列舉了很多實(shí)際案例來分析他們所提倡的和孩子互動(dòng)的方式， 所以這些都是過去時(shí)態(tài)； 這本書不光講解， 其實(shí)還是一本workbook， 每章后都有大量的練習(xí)給家長(zhǎng)做， 所以用的都是解釋說明性語(yǔ)言。 除了時(shí)態(tài)， 本書的語(yǔ)言也及其簡(jiǎn)單。 所以我想推薦大家將此書大聲朗讀幾遍， 不僅在上下文中練習(xí)了兩種時(shí)態(tài)，朗讀還可以加深對(duì)書中教育理念的理解， 一舉兩得， 很適合忙碌的家長(zhǎng)朋友們。?

從兒童教育的角度來看這本書

此書第一章標(biāo)題是幫助孩子更好的處理他們的感受。 這本書說當(dāng)你充分的承認(rèn)和尊重孩子的感受， 而不是否定他們的感受的時(shí)候， 你就不會(huì)把自己認(rèn)為的孩子應(yīng)該有的感受強(qiáng)加給他們。 作者給出的幾個(gè)例子是當(dāng)孩子這樣說的時(shí)候， 你該如何回應(yīng)呢？?

孩子：我的生日排隊(duì)糟糕透了（而且是在你全力以赴的為他籌劃了一個(gè)美好的生日party之后）。?

家長(zhǎng)：

孩子：我再也不太這個(gè)愚蠢的牙套了， 太疼了。 我才不管牙醫(yī)怎么講！?

家長(zhǎng)：

孩子： 我討厭那個(gè)新教練?。?我就遲到了一分鐘， 他就把我從隊(duì)里面踢出來了！?

家長(zhǎng)：?

理論很好講， 但是當(dāng)上面這些情景發(fā)生時(shí)， 你會(huì)如何回應(yīng)？ 你們的對(duì)話會(huì)由此轉(zhuǎn)變成爭(zhēng)執(zhí)嗎？?

在給出了上面的例子引起思考以后， 作者以成年人的工作環(huán)境為例列出了幾種常見的反應(yīng)， 目的是可以更好的幫助家長(zhǎng)理解自己如果處于類似的環(huán)境下時(shí)，別人的回應(yīng)會(huì)讓自己如何感受。當(dāng)你自己處于負(fù)面情緒當(dāng)中時(shí)， 其它成年人常見的反應(yīng)如下： 第一種是Denial of Feelings， 對(duì)他人感受的徹底否定： come on．．．笑一笑就好了； 第二種是哲學(xué)式回應(yīng)： 生活就是這樣， 它并不總是以我們希望的方式發(fā)生； 第三種是給建議： 我的觀點(diǎn)是這樣的。。。 ； 第四種是提出更多的問題， 例如：你難道沒有意識(shí)到，如果你不那樣做的話他立刻就會(huì)生氣嗎？第五種是為另外那個(gè)人辯護(hù)： 我理解他的反應(yīng)， 他可能是壓力太大了。。。第六種是同情： oh。。。真糟糕。。。第七種是做外行心理分析師， 試圖分析你的心里感受； 第八種：用同理心回應(yīng)， 也就是試圖感受你的感受： 這聽起來真不容易。。。以上這八種成年的回應(yīng)， 那種會(huì)讓你將你從負(fù)面情緒中拉出來， 從而感覺好一點(diǎn)呢？ 以上常見的反應(yīng)哪些是我們自己經(jīng)常做出的呢？

如果家長(zhǎng)能夠傾聽孩子的感受， 孩子就能幫助他們自己走出負(fù)面的情緒。 但是具有同理心的語(yǔ)言來之不易，因?yàn)槲覀冏约旱某砷L(zhǎng)過程中我們的感受大多是被否定的， 所以這是一個(gè)不斷練習(xí)和逐漸提高的過程。 第一章以作者給出的好的回應(yīng)方式（有卡通圖解）和大量的練習(xí)結(jié)束。 后面的章節(jié)也是以同樣的結(jié)構(gòu)安排。 看了這個(gè)簡(jiǎn)單的介紹， 家長(zhǎng)朋友們有沒有對(duì)這本書產(chǎn)生興趣呢？?