曹可欣愛(ài)讀曹文軒
學(xué)習(xí)了《青銅葵花》一課后，我便向孩子們推薦起了曹文軒：他不但是一位著名作家，寫(xiě)了很多浸潤(rùn)著鄉(xiāng)土溫情與少年心事的經(jīng)典作品，還深度參與了我們語(yǔ)文教材的編著……我話(huà)音剛落，眼尖的王洪鳴立刻在語(yǔ)文書(shū)的目錄扉頁(yè)上揪出了曹文軒的名字，霎時(shí)間，教室里響起一陣嘩啦啦的翻書(shū)聲，此起彼伏的“哇，還真是他！”的驚嘆，在教室里漾開(kāi)一圈圈歡喜的漣漪。
推薦完曹文軒，我又動(dòng)情地向孩子們介紹起《青銅葵花》：“這是一個(gè)直擊人心的動(dòng)人故事，大麥地的蘆葦蕩里，住著一戶(hù)質(zhì)樸善良的人家，有意外失語(yǔ)、沉默堅(jiān)韌的農(nóng)村男孩青銅，還有因家庭變故，被青銅一家收養(yǎng)的城市女孩葵花……對(duì)了，胡老師家里恰好有這本書(shū)，到時(shí)候拿來(lái)，咱們班的小書(shū)蟲(chóng)們可以輪流借閱，好不好？”
“好！”清脆響亮的應(yīng)答瞬間劃破教室，漂亮靈動(dòng)的曹可欣第一個(gè)高高舉起手，白皙修長(zhǎng)的手臂直直伸向半空，一雙亮晶晶的眼睛里盛滿(mǎn)了急切與向往，目光灼灼，仿佛下一秒就要奔到我面前，將那本《青銅葵花》緊緊攥在手心，捧在胸前細(xì)細(xì)品讀。
和曹可欣一樣按捺不住期待的小書(shū)蟲(chóng)還有很多：癡迷《笑貓日記》、心思細(xì)膩的小班長(zhǎng)倪鈺宸，總捧著科普讀物探索海洋奧秘的蔣浩宇，任憑周遭喧鬧也能沉下心讀書(shū)的鄭奕，愛(ài)讀書(shū)更愛(ài)把知識(shí)活學(xué)活用的張珮瑜……一顆顆渴望閱讀的心，在教室里悄悄碰撞。
“同學(xué)們，還有一個(gè)好消息——這個(gè)動(dòng)人的故事已經(jīng)被拍成了電影，很快就要和大家見(jiàn)面，到時(shí)候我們一起相約影院，去看一看熒幕上的青銅與葵花，好不好？”
話(huà)音未落，教室里便炸開(kāi)了鍋，孩子們?nèi)杠S歡呼，一聲整齊的“好”里，藏著滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)钠诖c憧憬。
自那天起，曹可欣便把《青銅葵花》放進(jìn)了心底最惦記的角落。
昨天清晨，我剛帶著這本書(shū)走進(jìn)辦公室，腳步還沒(méi)站穩(wěn)，仿佛心有靈犀一般，曹可欣便輕手輕腳地跟了進(jìn)來(lái)，小臉上帶著幾分小心翼翼的期盼：“胡老師，《青銅葵花》那本書(shū)，您帶來(lái)了嗎？能不能……”
話(huà)語(yǔ)還在舌尖打轉(zhuǎn)，她的目光已經(jīng)牢牢黏在了桌角那本嶄新的書(shū)上。一只小手不由自主地探了過(guò)去，指尖輕輕摩挲著印著葵花的封面，一下又一下，像是在觸碰一件稀世珍寶，忽閃忽閃的大眼睛怯生生又急切地望著我，滿(mǎn)是期盼。
得到我點(diǎn)頭應(yīng)允的那一刻，她眼睛瞬間亮了起來(lái)，連忙捧起書(shū)本，熟練地坐到辦公桌旁的書(shū)堆上，將書(shū)穩(wěn)穩(wěn)攤在膝蓋上，埋下頭，一頭扎進(jìn)了大麥地的故事里。辦公室柔和的燈光漫過(guò)她微垂的發(fā)梢，落在認(rèn)真的眉眼間，小小的身影安靜又篤定，仿佛周遭的一切喧囂都與她無(wú)關(guān)。
往日里，這個(gè)像小蜜蜂似的姑娘，總愛(ài)圍著葛老師打轉(zhuǎn)，嘰嘰喳喳地說(shuō)笑，沒(méi)完沒(méi)了地分享趣事，活潑得停不下來(lái)?？纱丝?，那個(gè)喧鬧好動(dòng)的小女孩不見(jiàn)了，取而代之的，是沉浸在文字里的安靜與恬然。
自那以后，下課鈴便成了她奔赴書(shū)香的號(hào)角。鈴聲一響，總能看見(jiàn)她踩著輕快的步子翩然而至，像一只奔赴春日花海的小蝴蝶，徑直奔向那本書(shū)，捧起書(shū)頁(yè)便一頭扎進(jìn)曹文軒構(gòu)建的世界里。門(mén)外走廊里的嬉笑打鬧、奔跑喧嘩此起彼伏，可她的世界里，只有蘆葦蕩、青銅與葵花。讀到揪心處，她會(huì)不自覺(jué)地蹙起眉頭，小小的臉蛋上寫(xiě)滿(mǎn)心疼；遇上溫暖的情節(jié)，眉眼又會(huì)慢慢舒展，漾開(kāi)淺淺的笑意，連嘴角都微微上揚(yáng)。
可上課鈴一響，她又會(huì)立刻從故事里抽離出來(lái)，小心翼翼地把書(shū)撫平、合上，輕輕放回原處，不發(fā)出一點(diǎn)多余的聲響，再悄然而去，步履匆匆地趕回教室，穩(wěn)穩(wěn)落座，等待下一堂課的開(kāi)啟。一來(lái)一往間，是藏不住的閱讀熱忱，更是孩童身上難得的自律。
看著她來(lái)去的小小身影，我心底總漾起滿(mǎn)滿(mǎn)的歡喜與柔軟。從教路上，最讓我欣慰的，莫過(guò)于看見(jiàn)孩子真心愛(ài)上閱讀，讓文字成為照亮童年的光。曹可欣就是這樣，不刻意、不敷衍，用最純粹的熱愛(ài)，一頭扎進(jìn)書(shū)香里。
我格外喜歡這個(gè)靈動(dòng)又沉靜的小姑娘，看著她捧著書(shū)本的模樣，便仿佛看見(jiàn)一顆熱愛(ài)文字的種子，正在她心底慢慢生根發(fā)芽。愿這份對(duì)閱讀的赤誠(chéng)，能伴著她走過(guò)歲歲年年，在書(shū)香里，長(zhǎng)成更豐盈、更明亮的自己。
