有一種累叫周末累，比工作日還累，心累身累，身心疲憊！
今天周日，本來想著回去看爸媽的，早上八點(diǎn)多，老媽打來電話說讓我今天別回去了，因?yàn)樽蛲硐滦⊙┝?，路上有一層薄薄的積雪，會有點(diǎn)滑，而我開車技術(shù)還不夠熟練。于是取消了回家的計(jì)劃，專心陪孩子寫作業(yè)。
快要期末考試了，小兒的老師們都布置了不少周末作業(yè)，每到周末，我都把語數(shù)外老師發(fā)的這三科作業(yè)抄在一個(gè)作業(yè)本上，然后小兒完成一項(xiàng)，就在后面劃個(gè)對勾，這樣避免漏寫作業(yè)。
好不容易對著作業(yè)表，把周末作業(yè)都寫完了，如果布置的有模擬試卷，在周日下午三四點(diǎn)鐘，老師們會把試卷的答案發(fā)到群里，讓家長幫忙核對、批改。核對之后，再讓孩子把錯題更正一下，這些都做完，周末的作業(yè)才算全部完成。
本周，語文數(shù)學(xué)一共布置了三張?jiān)嚲?，所以今天下午，在小兒好不容易把作業(yè)都完成之后，我又對照答案幫他批改，好在這孩子的試卷做的還不錯，錯題較少，只是因?yàn)橼s時(shí)間，字寫的不夠工整。
男孩子是不是都是這樣，比較調(diào)皮愛動坐不住，雖然從進(jìn)入小學(xué)開始，我就非常注重對小兒學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，但直到現(xiàn)在四年級了，學(xué)習(xí)自覺性仍然不足。平時(shí)每天課后有延時(shí)服務(wù)，放學(xué)接回來時(shí)作業(yè)基本上都完成了，到家再完成背誦任務(wù)就可以了，周末作業(yè)加背誦很多項(xiàng)，孩子一般完成一項(xiàng)就想輕松一會兒，再開始下一項(xiàng)，所以很少能在周六，就把所有作業(yè)完成，能有一天真正的休息時(shí)間的，往往到周日下午，才能全部做完，輕松一會兒。
不寫作業(yè)母慈子孝，一寫作業(yè)雞飛狗跳。這句真的是輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)的狀態(tài)，盡管我現(xiàn)在常讀《父母規(guī)》，經(jīng)常提醒自己少吵少催，但有時(shí)還是忍不住。其實(shí)孩子們每天也挺辛苦的，早上7點(diǎn)左右出門，這個(gè)季節(jié)，天還很黑，晚上6點(diǎn)多放學(xué)接回來，又是天已經(jīng)徹底黑了，真正的起早貪黑?。?/p>
時(shí)代在發(fā)展，教育也在不斷進(jìn)步，現(xiàn)在的學(xué)校教育再不是像我們小時(shí)候那樣，讀讀課本，寫寫生字就可以考高分的年代了！孩子們學(xué)的內(nèi)容非常豐富，對理解、分析能力的要求越來越高，所以他們面臨的是比我們小時(shí)候要求更高的挑戰(zhàn)，只有踏實(shí)少時(shí)的基礎(chǔ)，才能更好的接受高年級和中學(xué)更多學(xué)科的學(xué)習(xí)任務(wù)，為自己的學(xué)習(xí)生活交出一份滿意的答卷。
所以，雖然周末很累，但還是義無反顧的投入精力來陪伴。愿小兒能夠激發(fā)出自己學(xué)習(xí)的主觀能動性，真正的明白學(xué)習(xí)是自己的事情，化被動為主動，學(xué)會安排自己的學(xué)習(xí)生活，這樣的話，老母親就輕松了，不用這么累了！
