最近在讀海倫凱勒的經(jīng)典作品《假如給我三天光明》，跟初中時(shí)期初次讀時(shí)感覺完全不同，這也許就是經(jīng)典的生命力，不同人的不同年代，同一人的不同時(shí)期，都會(huì)讀出各自的感受。

瀏覽了一章后，我決定發(fā)聲朗讀，在我眼里，作者分明在描述一個(gè)聾啞兒童想象的世界，可文字卻是積極的，活潑的，她就像一個(gè)正常的好奇頑皮的孩子。一想到這，我越發(fā)感受到她在學(xué)習(xí)成長(zhǎng)過程中遭受了多少挫折，反而浴火重生，活出自己。

從文字中，我深感孩童時(shí)期的海倫凱勒是多么珍惜每一次出游的機(jī)會(huì)，每一次接觸新事物的心情，文字中細(xì)膩生動(dòng)地描述的很多事物卻是被我們大多數(shù)人視而不見的。她對(duì)生活保有無限熱愛，是殘缺讓她學(xué)會(huì)了珍惜生命，讓她對(duì)未來充滿期待。

而這一切，可以說家教老師莎莉文小姐拯救了這個(gè)孩子，莎莉文小姐用愛開啟了海倫的心靈，用知識(shí)裝點(diǎn)了她的世界。

想到這里，我深感愧疚，管理不好自己1米5的身材，學(xué)習(xí)沒興趣，工作沒動(dòng)力，家庭關(guān)系緊張，得過且過，真的是對(duì)生命的浪費(fèi)。

我想改變自己，什么是應(yīng)該做的

假如只有三天光明，我就會(huì)明白什么是重要的有意義的，什么是應(yīng)該早日放棄的

假如只有三天光明，我會(huì)陪伴家人，我會(huì)打掃干凈房屋邀請(qǐng)朋友們小聚，我會(huì)和愛人坐下來耐心溝通，聽聽彼此的心聲，我會(huì)坐下來安靜看完一本書，如果是雨天，我想在陽(yáng)臺(tái)聽雨聲，如果是冬天，我想在雪地里漫步

珍惜年輕的生命珍惜生活，珍惜現(xiàn)在