? ? “欲事立，須是心立?！睂W(xué)習(xí)中央八項規(guī)定精神，是新時代黨員干部修身正己的“必修課”，更是筑牢信仰之基、補足精神之鈣的“動力源”。習(xí)近平總書記強調(diào)：“作風(fēng)建設(shè)永遠在路上，永遠沒有休止符?！睆V大黨員干部當(dāng)以“鉆木取火”的執(zhí)著勁頭、“韋編三絕”的鉆研精神，在“學(xué)深”與“悟透”中找準思想“定盤星”，于“知信”與“行合”中校準行動“指南針”。

? ? 一、以“入腦入心”為尺，丈量理論學(xué)習(xí)的“深度”與“溫度”

? ? “學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！睂W(xué)習(xí)中央八項規(guī)定精神，絕非照本宣科的“表面文章”，而是需要帶著信仰學(xué)、帶著感情學(xué)、帶著責(zé)任學(xué)的“靈魂工程”。從“舌尖上的浪費”到“車輪上的腐敗”，從“會所中的歪風(fēng)”到“指尖上的形式主義”，中央八項規(guī)定以小切口打開了作風(fēng)建設(shè)的大格局，其背后蘊含的是“以人民為中心”的發(fā)展思想，是“刀刃向內(nèi)、自我革命”的政治勇氣。黨員干部要原原本本研讀《習(xí)近平關(guān)于全面從嚴治黨論述摘編》，逐字逐句領(lǐng)會八項規(guī)定及其實施細則精神，像“海綿吸水”般汲取理論養(yǎng)分，在“常學(xué)常新”中破除“認知繭房”，在“常悟常進”中滌蕩“思想塵?！?。

? ? 二、以“知行合一”為綱，打通學(xué)用轉(zhuǎn)化的“堵點”與“斷點”

? ? 理論的價值在于指導(dǎo)實踐，學(xué)習(xí)的目的全在于運用。倘若將學(xué)習(xí)停留在“口頭上”“紙面上”，就會陷入“學(xué)而不用等于不學(xué)，學(xué)而不做等于白學(xué)”的怪圈。浙江某基層單位創(chuàng)新“學(xué)習(xí)+實踐”雙軌機制，組織黨員干部深入田間地頭開展“作風(fēng)問診”，將課堂搬到群眾“急難愁盼”現(xiàn)場，讓干部在解決群眾“斷頭路”“漏水渠”等實事中檢驗學(xué)習(xí)成效，實現(xiàn)了從“坐而論道”到“起而行之”的質(zhì)變。這種“學(xué)中干、干中學(xué)”的模式啟示我們：要把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為“腳上有土、心中有譜”的務(wù)實作風(fēng)，在鄉(xiāng)村振興一線摸爬滾打，在基層治理考場真刀真槍，讓八項規(guī)定精神在“經(jīng)風(fēng)雨、見世面”中落地生根。

? ? 三、以“培根鑄魂”為要，涵養(yǎng)清正廉潔的“底氣”與“正氣”

? ? “心不廉則無所不取，心無防則無所不為?！敝醒氚隧椧?guī)定之所以成為“鐵規(guī)矩”“硬杠杠”，根本在于其直指人心、觸及靈魂，從思想源頭上鏟除了歪風(fēng)邪氣滋生的土壤。翻看《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》，對違反八項規(guī)定行為的界定細致入微，猶如懸在頭頂?shù)摹斑_摩克利斯之劍”，警示著黨員干部“莫伸手，伸手必被捉”。湖南某單位開展“家風(fēng)建設(shè)月”活動，通過組織干部家屬簽訂《廉潔承諾書》、參觀廉政教育基地等方式，將學(xué)習(xí)教育從“八小時內(nèi)”延伸到“八小時外”，構(gòu)建起“單位+家庭”雙防線。這種“固本培元”的做法告訴我們：只有將八項規(guī)定精神融入家風(fēng)家教，內(nèi)化為“日用而不覺”的精神信條，才能在糖衣炮彈面前穩(wěn)如泰山，在利益誘惑面前堅如磐石。