學(xué)習(xí)不在乎密度而在于轉(zhuǎn)化

最近因?yàn)樯〉木壒?,學(xué)習(xí)的速度和節(jié)奏被迫放緩,整個人的狀態(tài)也不是很好。因?yàn)樯〉木壒噬眢w過于虛弱無法專注的去閱讀和書寫,然而這恰恰給了自己更多靜心思考的時間。

于是在晚上躺著床上緩慢的翻看著床前的書時,想到一個問題:我們每天都在主動或被動接受到很多的知識和信息,我們也有意識的通過學(xué)習(xí)的方式來主動幫助自己提升技能和認(rèn)知,那么如何才能更高效的讓你所看,所聽,所學(xué)轉(zhuǎn)化為你的技能或者幫助你提高你的認(rèn)知呢?

思考自己的學(xué)習(xí)安排,每天都會保持閱讀的習(xí)慣,還會定期的安排一些音頻課程的學(xué)習(xí),偶爾也會更風(fēng)去學(xué)習(xí)一些新的技能;在工作中,每周都會有各種部分或者協(xié)作會議,有討論,有總結(jié)這些都是一些職場信息來源;這樣算下來每天在工作和個人學(xué)習(xí)上所主動輸入的信息量挺大的,然而在對比自己的輸出及個人認(rèn)知的提升速度來對比,發(fā)現(xiàn)這杠稱明顯無法保持平衡的。

在沒有思考這個問題時,我覺得自己認(rèn)知不足是由于輸入的不夠,于是加大輸入源和強(qiáng)度,使得每天主動或被動輸入的知識密度非常高;然而現(xiàn)在想來這些信息源如果沒有轉(zhuǎn)化為技能或者提升自己的認(rèn)知都是徒勞的,反而會讓自己愈發(fā)焦慮。

讓輸入更好的轉(zhuǎn)化為屬于自己的技能和認(rèn)知最快速高效的方式莫過于實(shí)踐了;將所學(xué)及時轉(zhuǎn)化為行動方案在生活和工作中去踐行,在不斷調(diào)整和優(yōu)化的過程中調(diào)整和改變,從而最終形成屬于自己的一套標(biāo)準(zhǔn)。這點(diǎn)啟發(fā)源于費(fèi)曼學(xué)習(xí)法,你看懂的和你能清晰的表述出來讓他人也懂這項(xiàng)技能并不容易,需要不斷的通過實(shí)踐和練習(xí)來達(dá)成的。

別成為知識的垃圾桶,而是成為圖書館,讓知識真正的為你所用。

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