今天上午在光榮小學(xué)聽了兩堂課，分別是三年級上冊的《我們關(guān)心天氣》和四年級上冊的《食物在身體里的旅行》。通過聽課環(huán)節(jié)和評課環(huán)節(jié)，現(xiàn)將今日反思整理如下：

1.對于新老師來說，課前準(zhǔn)備非常重要，這直接關(guān)系到一堂課的呈現(xiàn)效果。今天的兩堂課都非常精彩，這與老師的課前準(zhǔn)備息息相關(guān)。無論是板帖，還是微課，都做得非常好。

2.備課應(yīng)該注意教材的前后聯(lián)系，讓學(xué)生能夠把知識串聯(lián)起來，同時(shí)也能夠體現(xiàn)出知識的增量。

3.課堂上應(yīng)當(dāng)發(fā)揮學(xué)生的主導(dǎo)地位，對于具體問題的解決方式，應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生先思考，而不是直接給出結(jié)果，讓學(xué)生照做。

4.胡老師對于課后疑問的處理機(jī)制非常值得我借鑒學(xué)習(xí)。我往往會(huì)留著問題給學(xué)生，但是卻忽略了提供解決辦法。學(xué)生提出疑問之后，老師可以適當(dāng)?shù)亟o出一些意見，讓學(xué)生課后自己去發(fā)掘，這也能夠引發(fā)學(xué)生對科學(xué)的思考。