這幾天女兒你迷上了在簡書上寫日記。

她自己點開語音模式，然后口述，看著字數(shù)蹭蹭蹭上去，越說越起勁兒。

昨天晚上找手機的事情讓她興奮好久，說自己有內(nèi)容寫日記了。

老母親表示愿意表達就好。原本準備的本子讓她寫，她寫字的時候總是把頭低下來，喊都喊不住，想著她又比愛寫寫畫畫，老是低下來，太費眼睛了，決定讓她口述。

一邊說，字一邊出現(xiàn)還能幫助她識字，一舉兩得。

兒子的新概念一開始推不動了，小家伙覺得新概念太老了，自己要學新版的。

新概念一對零基礎的小學生是有點難，但是他有基礎了，現(xiàn)在主要是刷一邊，把語法點梳理下，老母親的苦心他不予理會。

昨晚做了好久的思想工作。

四年級的娃越來越難溝通了。

減負后，中秋三天的書面作業(yè)是沒了，就是一些實踐作業(yè)。其中一項是制作小報紙，要求是必須兩份，可做三份。

兒子說自己要做三份，這樣就可以得到金卡了。

對著電腦搜索著資料，看著他眼睛不停地眨，老母親決定這樣太費眼睛了。

于是讓他把必須做的兩份完成第三份就算了。

又是找資料，有時排版，真是太費眼睛了。自從他近視后，最擔心的是度數(shù)增加，現(xiàn)在不控制，不知道結果會糟糕成什么樣。

孩子自己沒有感覺，大人不去把關怎么能行呢。

真是操碎了老母親的玻璃心。

奈何娃不領情，執(zhí)意要做。昨天折騰了一整天。

弄好后讓他自己去找打印店打印。

他先去爺爺家，然后讓爺爺和他一起去。

昨天因為中秋，很多店都關門了，倆人就一直找啊找，終于找到一家了。

打完了，他去爺爺家玩了個把小時才回來。

還說自己走得太熱了，所以去爺爺家空調(diào)底下涼會兒。

四年級的娃，總有自己的理兒，感覺溝通好費媽?。?/p>