六月炎熱天，正是高考發(fā)榜時。幾多家喜，幾多戶愁。多少年的酸甜苦辣，匯成了最后那揪人心懸的幾位數(shù)字。都說不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵，難道不想做狀元的學(xué)生就不是好學(xué)生嗎？狀元這個頭銜讓多少學(xué)子欣欣向往，卻又畏而退縮，真是將軍尤可當(dāng)，狀元實(shí)難求。
每年高考發(fā)榜后，各縣、市、省文理科狀元，涌向電視，報紙，網(wǎng)絡(luò)，儼然地區(qū)的代言人，好似狀元也不是傳說中的那樣鳳毛麟角，可望而不可即。讀到這里，每個人的狀元夢似乎都不是那樣遙遠(yuǎn)。把狀元想得那樣唾手可得，把當(dāng)今的高考狀元與古代的狀元混為一談，那證明你還真不了解狀元的由來。科舉考試打破了以前上品無寒門，下品無士族的局面。貧困子弟也可通過自己的努力實(shí)現(xiàn)治國、平天下的抱負(fù)。朝為田舍郎，暮登天子堂不再是一種觸不可及的奢侈。綿延1300年的科舉浪潮中，涌現(xiàn)出大約700多位狀元。他們都曾在漫漫歷史的長河中獨(dú)放異彩，成為多少學(xué)子追逐的榜樣。但狀元光鮮亮麗，錦衣玉食的背后，有多少辛酸史是你所知道的，有多少是你所做過的。十年寒窗無人問，一朝成名天下知，難道僅僅十年就能一朝成名，如果你這樣想，那你就把中國古代發(fā)明的科舉考試看的太EASY了。
唐代科舉制剛剛起步，就顯示出它的高不可攀，好似蜀山之道，難于上青天。有句諺語：三十老明經(jīng)，五十少進(jìn)士。說的是，三十歲明經(jīng)登科算是老的，而五十歲考中進(jìn)士算是年輕的，進(jìn)士及第尚且如此之難，可想而知，作為進(jìn)士第一名，獨(dú)占鰲頭的狀元了。即使高居一人之下，萬人之上，位高權(quán)重，沒有那張人人向往的文憑，也會自我感到羞愧。唐朝的宰相薛元超曾感慨道“吾不才，富貴過人，平生有三恨，始不以進(jìn)士擢第，不娶五姓女，不得修國史”?？婆e之路風(fēng)云突變，沒有你不敢想的，只有你想不到的。縣試、府試、院試易過，但鄉(xiāng)試可能會成為不可逾越的門檻。那你僅僅就是個秀才，更別說之后的舉人、貢士，進(jìn)士還有那高高在上的狀元。有的學(xué)子畢其一生攻于科舉，但最終還是心灰意冷，歸隱南山，著書立作。有的由于屢試不第，隨對時局怨恨至極，從而走上反抗當(dāng)局政權(quán)的道路。都是那條科舉路，曾羨煞多少人，同時又愁煞多少人，對它愛也不是，恨也不是。
千萬人過獨(dú)木橋，只為那僅有的幾張官家通行證。最后層層篩選，留下了幾個能耍寶的，能過招的人，當(dāng)然最有絕招的要數(shù)那個高高在上的狀元。此時萬眾矚目在一身，光宗耀祖，揚(yáng)名于世的時機(jī)終于來到了。人生三大興事：他鄉(xiāng)遇故知，洞房花燭夜，金榜題名時。一件件在自己不遺余力的努力下逐漸實(shí)現(xiàn)，是多么美妙的一件事。當(dāng)朝政權(quán)對知識的新寵兒也是倍加寵愛，唐朝的“杏花宴”“曲江宴”都讓及第的進(jìn)士、狀元出盡了風(fēng)頭，讓他們感覺到不枉這十幾年，幾十年的寒窗苦讀。宋朝的“榜下捉婿”讓這些及第進(jìn)士有了額外的收入，不僅金榜題名，還能抱得美人歸，何樂而不為。當(dāng)然，大家也不要認(rèn)為，高中狀元就能成為皇帝的乘龍快婿，有史記載，歷史上只有一則實(shí)例，那就是唐宣宗時的萬壽公主嫁給了當(dāng)時的狀元郎鄭顥，但之后證明兩人的婚姻并不幸福。在鄭顥重病之際，竟然撇下自己的老公，到慈恩寺看戲取樂，因此，宣宗生氣的說：“我怪士人不欲與我為親，良有以也?！边@可能打破了讀者津津樂道的公主配狀元的美夢。
明清兩代，狀元基本上照例授予從六品的翰林編修，可不要小看這從六品。因?yàn)楹擦譃榛实鄣慕?，都說近水樓臺先得月，所以，狀元急速升遷至尚書、宰相者不乏其人，翰林因此有“儲相”之稱。畢其一生所學(xué)，貨于帝王家，從而實(shí)現(xiàn)治國、平天下的理想抱負(fù)。這也是科舉時代讀書人的終極目標(biāo)。
要想人前顯貴，必先學(xué)會背后受罪，這不就是古時科舉狀元的人生寫照嗎？當(dāng)今的高考狀元與科舉狀元相比，就顯得那么微不足道，相形見絀了。
