這章如果只是想學(xué)記憶術(shù)，其實(shí)可以跳過(guò)不要學(xué)習(xí)；

因?yàn)檫@章節(jié)主要介紹一些記憶的存在局限性，比如

1）時(shí)間限制，就是要記的內(nèi)容出現(xiàn)太快了，無(wú)法跟圖像聯(lián)系。

2）抽象內(nèi)容，要記的內(nèi)容太提抽象（比如斷言、理論、分析、判斷）這些詞代表是一些較抽象的內(nèi)容，需要出圖不容易，但是需要熟能生巧。

3）學(xué)習(xí)與保留，這點(diǎn)從書(shū)上是贊同的，使用記憶術(shù)比較有效記住一些詞語(yǔ)，同時(shí)也對(duì)比一些非記憶小組，從學(xué)習(xí)效率與遺忘都比沒(méi)有使用記憶術(shù)的好。

4）想象能力，還有部分有圖像想象困難癥，并不適用，因?yàn)閷?duì)于他來(lái)說(shuō)很難聯(lián)想出圖。

5）一字不漏的記憶，并不能讓有這個(gè)能力，但是可以讓你記憶關(guān)鍵字，通過(guò)關(guān)鍵字回想大部分記憶的內(nèi)容。

6）干擾，因?yàn)槟闶褂贸鰣D關(guān)聯(lián)，但是圖反過(guò)來(lái)時(shí)，就有同義詞的干擾，比如記圓周率時(shí)兩個(gè)兩個(gè)數(shù)字，一段時(shí)間后，會(huì)出現(xiàn)順序顛倒，比如是一個(gè)婦女拿著扇兒（3832），還是扇兒在扇婦女（3238），有時(shí)就會(huì)混了。比如你用一小孩的圖片，有可能是嬰兒也可以是孩童等。

7）留存與轉(zhuǎn)化，學(xué)會(huì)記憶術(shù)的人，不會(huì)我自覺(jué)去使用記憶方法，特別是兒童，感覺(jué)特別困難，特意使用這個(gè)方式來(lái)記憶；還是會(huì)不知不覺(jué)又使用死記硬背。

另外作者還從從非局限性的角度進(jìn)行討論：

1）記憶術(shù)是不實(shí)際的，這個(gè)還是取決于個(gè)人，有一些人會(huì)認(rèn)為記憶術(shù)是表演是魔術(shù)，但是記憶術(shù)是真實(shí)存在，有用的人就覺(jué)得有用，能夠輔助記憶學(xué)習(xí)，這個(gè)可以說(shuō)是智者見(jiàn)智，仁者見(jiàn)仁。

2）記憶不幫助理解 ，這點(diǎn)我承認(rèn)，比如使用記憶術(shù)記下各唐詩(shī)名句，但是沒(méi)有主動(dòng)去理解，那只是記下，比如記憶計(jì)算中的23種設(shè)計(jì)模式，沒(méi)有去理解這23種設(shè)計(jì)模式，也是沒(méi)有意義的。

3）記憶術(shù)增加記憶負(fù)擔(dān)，有一些人觀點(diǎn)，你要出圖，再記我們要記憶的內(nèi)容，增加記憶內(nèi)容，這點(diǎn)我是不認(rèn)同，一是你是使用熟記新，加深已經(jīng)記憶的內(nèi)容，二是將新內(nèi)容跟舊內(nèi)容關(guān)聯(lián)，產(chǎn)生新的記憶。記憶也只是一種工具，看你如何利用，利用得當(dāng)是你好幫手，利用不好可能是反作用。

4）記憶術(shù)有依賴性，當(dāng)你使用記憶術(shù)后，就會(huì)對(duì)記憶依賴，需要借助舊內(nèi)容，站樁才能記憶。說(shuō)實(shí)話，我還真想有這個(gè)依賴，這樣就可以熟練出圖進(jìn)行記憶。

5）記憶術(shù)只是弄虛作假的小把戲，我是希望能夠?qū)W會(huì)這種小把戲，提高自己的學(xué)習(xí)與工作效率。

總的來(lái)說(shuō)，這章節(jié)又對(duì)記憶術(shù)是否江湖，是否有效，是否局限性從正反兩個(gè)方面進(jìn)行討論？

????????我不是太明白作者為什么又發(fā)這個(gè)篇副在這里重新表達(dá)這個(gè)觀點(diǎn)，已經(jīng)在第一、二章都是有提及，為什么還要再來(lái)論斷，當(dāng)然這本書(shū)也是20年前寫(xiě)的，我準(zhǔn)備通過(guò)學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)論文去查一下，最近幾年我們國(guó)內(nèi)有沒(méi)有人對(duì)記憶術(shù)這方面進(jìn)行研究。當(dāng)然包括前不久某知名教授來(lái)我們單位溝通時(shí)，他也明確表態(tài)記憶術(shù)是不科學(xué)，會(huì)影響學(xué)習(xí)的本質(zhì)與理解，你硬生生把不相關(guān)的聯(lián)系在一起，為了記憶，這種記憶不可靠，不推薦，在大學(xué)里面不推薦。

? ? ? ? 使用『記憶術(shù)』在國(guó)家哲學(xué)社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)中找到33篇關(guān)于這方面的最新論文；希望能夠找到記憶術(shù)對(duì)學(xué)習(xí)有幫助的主要論作。

? ? 比如：? ? ? ? 用地點(diǎn)記憶術(shù)來(lái)記憶《蘭亭序》；

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