第一單元科學概念

第1課 生活中的靜電現(xiàn)象

1、生活中有很多靜電現(xiàn)象，通過摩擦等方式可以使物體帶電。

2、當物體受到外界影響（例如摩擦）時，物體表面的電荷發(fā)生了轉(zhuǎn)移，正負電荷數(shù)量不一樣了，物體就顯示帶電了。

3、靜電現(xiàn)象是物質(zhì)在外力的作用下電荷位置發(fā)生變化所產(chǎn)生的帶電現(xiàn)象。

4、由于正、負電荷數(shù)量相等，相互抵消，所以物體不顯示帶電。

5、摩擦能使電荷從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體，從而使物體帶上靜電。但是在帶靜電的物體中，電荷卻不能持續(xù)流動。

6、靜電存在于所有的物質(zhì)中，人體也帶有靜電。

7、要想使電荷流動起來，需要具備兩個條件：一是要有動力，也就是電源；另一個是要有電路——電流只有在電路中才能流動。

8、電荷有正電荷和負電荷兩種，同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。

9、梳子帶負電荷，頭發(fā)帶正電荷，而且在它們靠近時會產(chǎn)生相互吸引的現(xiàn)象。

10、電路：有電源、用電器、導線等電路元件連接而成的電流通路。

11、電荷持續(xù)的定向流動就形成了電流。

第2課 點亮小燈泡

1、電是一種能量來源，能產(chǎn)生光和熱。

2、只有電流流過燈絲時小燈泡才會發(fā)光。

3、利用電來點亮一只小燈泡需要一個完整的電路。

4、一個完整的電路可以使用相同的材料，而且不止一種方法建立起來。

5、電池兩端直接用導線連接在一起，就會發(fā)生短路。不僅小燈泡不能發(fā)亮，而且電池會發(fā)熱并很快消耗和損壞，所以應該盡快切斷電流。

6、小燈泡的構造由玻璃泡、燈絲、金屬架和2個連接點組成。

7、能使小燈泡發(fā)光的連接方式的共同特點是電流經(jīng)過燈絲，形成通路，燈泡就會發(fā)光。

8、電池是一種便攜式電源。電池的一端是銅帽，稱為正極；另一端是鋅殼，稱為負極。

9、發(fā)電廠發(fā)出的通過導線送到各家各戶的電是220V交流電，這是足以引發(fā)觸電事故、致人死亡的電，所以我們不能直接用家里、學校里插座中的電做實驗。

第3課 簡單電路

1、一個簡單電路需要一個能持續(xù)提供電能的裝置一電池。

2、電從電池的正極（+）一端經(jīng)過導線和用電器返回到電池的負極（—）另一端，就組成了一個完整的電路。

3、使用相同的材料，電路可以有不同的連接方法，最基本的電路連接方法有串聯(lián)和并聯(lián)兩種。

4、在簡單電路中，電源、導線和用電器是必須的，但開關不是必須的。

5、電路中導線的作用跟自來水管功能相似。

第4課 電路出故障了

1、利用電來點亮小燈泡需要一個完整的電路(通道)。電路出故障了，電流就會中斷。

2、電路檢測器是一個簡單電路，由電池、小燈泡和若干導線組合而成。

3、電路檢測器只適合電池類電路，但不能檢測220V的家用電路。

4、使用電路檢測器時，先檢查電路各部分是否接上，再使用電路檢測器。

5、使用前先檢測電路檢測器是否破損，只要將兩個檢測頭接觸一下即可，如果燈亮說明可以正常使用。

6、檢測前，先把故障電路中的干電池從電池盒中取出。

7、檢測時，不需要逐個拆除檢測，可以直接在電路中逐一進行檢測，如果燈亮說明正常。

8、檢測小燈泡時，只要檢測小燈泡的兩個連接點即可。

第5課 導體與絕緣體

1、有的物質(zhì)容易導電，這樣的物質(zhì)叫做導體，一般情況下多數(shù)金屬屬于導體，還有人體和水也屬于導體;有的物質(zhì)不容易導電，這樣的物質(zhì)叫做絕緣體，絕緣體包括塑料、布、紙張等。

2、導電性是材料的基本屬性之一。

3、檢測材料是否容易導電，可以借用電路檢測器進行檢測。

4、我們利用絕緣體阻止電流到人們不需要的地方，因此我們要好好保護這些絕緣體。

5、電線外面用塑料包裹，是因為塑料為絕緣體。

6、不要用濕布擦拭電器、插座和開關，也不能用濕的手觸摸它們。

第6課 做個小開關

1、開關可以用來連接或斷開電路，控制電路中電器元件的工作狀態(tài)。

2、開關進行電路連接和斷開的部分需要用金屬來做導體，而其他地方必須用絕緣體如塑料、木頭等來做。

3、常見的開關有遙控開關、閘刀開關、按壓開關、旋鈕開關和拉線開關等。

第7課 不一樣的電路連接

1、如果電能從一點流到另一點，兩點之間一定有導體連接，這兩點之間就構成一個電的通路，否則就是斷路。

2、如果一個電路中有兩節(jié)串聯(lián)的1.5V干電池，那么這個電路的電壓是3V。

3、如果一個電路中有兩節(jié)并聯(lián)的1.5V干電池，那么這個電路的電壓是1.5V。

4、同一電路中的電池，串聯(lián)電池連接的比并聯(lián)電池連接的小燈泡亮。

5、同一電路中的小燈泡，并聯(lián)連接的小燈泡比串聯(lián)連接的小燈泡亮。

6、電路連接一般有兩種基本方法，它們分別是（并聯(lián)與串聯(lián)）。

7、在戶外遇到雷雨的時候，我們不能在大樹下避雨。

8、使用電路檢測器檢測物體的導電性，需進行多次檢測。

9、電線使用久了，外面的塑料皮會老化，可能發(fā)生漏電現(xiàn)象。

10、開關的制作材料一般采用導體和絕緣體兩種。

11、最可能損壞干電池的是電路短路。

12、一節(jié)干電池的電壓一般是1.5V。

13、要使電荷移動形成電流，必須具備的條件不僅要電路連通，還要有用電器。

第二單元? 新的生命

第1課 油菜花開了

1、綠色開花植物由根、莖、葉、花、果實和種子六部分構成，它們能夠幫助植物滿足自身的需要。

2、花是植物的繁殖器官，植物的花在形成果實的過程中要發(fā)生一系列的變化。

3、油菜花包括4片萼片、4片花瓣（十字花瓣）、6個雄蕊（4長2短）和1個雌蕊四個部分。

4、解剖油菜花時，應該用鑷子尖輕輕地夾住油菜花各部分的上部，小心地把它們撕下來。

第2課 各種各樣的花

1、在花的各部分構造中，雄蕊和雌蕊與形成果實和種子有關。

2、有萼片、花瓣、雌蕊和雄蕊四部分組成，這樣的花叫做完全花；而有些花缺少其中的一部分或幾部分，這樣的花叫做不完全花。完全花一定是兩性花。

3、既有雄蕊，又有雌蕊的花叫做兩性花；只有雄蕊沒有雌蕊的花叫做雄花，如雄南瓜花和雄柳樹花。只有雌蕊沒有雄蕊的花叫做雌花，如雌南瓜花和雌柳樹花。雄花和雌花都是單性花。

第3課 花、果實和種子

1、果實和種子是植物開花、傳粉、受精以后形成的。種子最重要的部分是胚，它是有生命的，可以發(fā)育成一株植物。植物的果實是由雌蕊的子房發(fā)育而來的。

2、成熟花粉從雄蕊的花藥中散出后，傳送到雌蕊柱頭上的過程叫做傳粉。傳粉有自花傳粉和異花傳粉兩種形式。

3、雄蕊和雌蕊在形成果實和種子的過程中有十分重要的作用。雄蕊包括花藥和花絲，花藥中有許多花粉；雌蕊包括柱頭、花柱和子房。柱頭上有一定黏液，用來粘住花粉。

4、利用昆蟲、風等將雄蕊花藥中的花粉，利用不同方法傳遞到花朵雌蕊的柱頭上，柱頭上的花粉再穿過柱頭和花柱后，進入子房，使胚珠受精。受精后的胚珠和子房，就會慢慢長成果實和種子，同時花朵開始脫落枯萎。

第4課? 把種子散播到遠處

1、植物傳播種子有不同的方式，都是為了能將種子散布得更廣，有利于繁殖后代。

2、種子和果實的外部形態(tài)、結(jié)構與種子的傳播方式之間是有聯(lián)系的。

3、科學家經(jīng)過研究歸納出植物傳播種子的四種常見傳播方式：

1、彈射傳播時果實成熟開裂之際會產(chǎn)生彈射的力量，將種子彈射出去。如油菜、鳳仙花和豌豆等。

2、動物傳播時種子主要借用動物將種子傳播到遠處，如蒼耳、鬼針草和蒺藜等就借用身上的帶鉤的刺，將自己鉤在動物毛皮上，傳遞到遠方。還有一類具有鮮美味道的種子，吸引動物來吃，被動物吃了以后，動物就把種子排泄到遠處。

3、風傳播：如蒲公英、槭樹等利用自身輕巧翅膀和羽狀物，乘風飛行，將種子傳遞到遠方。

4、水傳播：如蓮蓬、椰子等種子具有漂浮的性質(zhì)，經(jīng)過溪流和洋流進行種子的傳播。

第5課 種子的萌發(fā)

1、植物的種子能夠孕育新的生命，條件適宜的時候，種子就會萌發(fā)，新的生命就會開始生長。

2、植物種子最重要的部分是胚，胚是有生命的。

3、蠶豆種子由種皮和胚兩部分構成。種皮對胚起保護作用。

4、胚包括胚根、胚芽和子葉，屬于雙子葉植物。植物的根由胚根發(fā)育而來，莖和葉由胚芽發(fā)育而來，種子萌發(fā)時所需要的養(yǎng)料是有子葉提供的。

第6課 動物的卵

1、很多動物都要產(chǎn)卵，卵有相似的構造，卵可以發(fā)育成動物。

2、雞蛋的從外到內(nèi)有殼、氣室、蛋白、蛋黃和胚組成。

3、蛋白是供給養(yǎng)料和水分的；蛋黃是提供營養(yǎng)的；胚能發(fā)育成小雞；氣室提供氧氣；蛋殼堅硬而具有小孔，既能起到保護作用，又能和外界進行氣體交換。

4、像青蛙、雞這樣繁殖后代的方式叫做卵生;靠卵繁殖后代的動物叫卵生動物。

5、青蛙的受精卵能在10天左右孵化出小蝌蚪。受精的雞蛋大約需要3個星期，才能孵化出小雞。

第7課 動物的繁殖活動

1、像貓、狗、兔等這樣繁殖后代的方式叫做胎生。用這種方式繁殖后代的動物叫胎生動物。

2、胎生動物是直接生小動物，用乳汁喂養(yǎng)小動物。

3、雌性動物產(chǎn)的卵只有在和雄性動物產(chǎn)的精子結(jié)合形成受精卵之后，才能發(fā)育成新的生命。

4、“蜻蜓點水”實質(zhì)上是雌蜻蜓在水里產(chǎn)卵。

5、花是植物的繁殖器官，花的特殊構造使它能夠承擔生產(chǎn)種子、繁殖新生命的任務。

6、繁殖是生物的基本特征。動物和植物都需要通過繁殖延續(xù)物種。

7、許多動植物在繁殖方式上具有相似性，植物的花和動物的卵都要經(jīng)過受精后才能產(chǎn)生新的生命。

8、有的動物通過產(chǎn)卵來繁殖后代，有的直接產(chǎn)下小動物，卵生和胎生是動物產(chǎn)生新生命的主要方法。

第三單元 食物

第1課 一天的食物

1、我們一天要吃很多不同的食物來保持身體的健康。

2、食物根據(jù)不同的分類標準分成不同的分類，給食物分類會方便對食物的研究。

3、記錄一天中吃的食物時，番茄炒蛋應該記為兩種食物。

4、食物的分類方法有：主食和副食，植物類和動物類，熟食和生食等。

第2課 食物中的營養(yǎng)

1、人體所需要的營養(yǎng)是從食物中得到的。

2、人體保持健康需要的營養(yǎng)成分包括蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、礦物質(zhì)和水。

3、蛋白質(zhì)是構成我們身體的主要成分之一。糖類和脂肪能提供身體需要的能量。維生素和礦物質(zhì)有調(diào)節(jié)身體機能的作用。

4、如果把食物放在白紙上擠壓、滑動，白紙上留下了油漬，說明這種食物含有脂肪。在食物上滴碘酒，是為了檢驗食物中是否含有淀粉。想知道食物中是否含有蛋白質(zhì)、維生素、礦物質(zhì)等營養(yǎng)素，我們可以采用看標簽或查資料的方法。

5、食物的種類很多，并含有豐富的營養(yǎng)，保持合理營養(yǎng)，才能使身體健康。

6、人的生長與活動需要營養(yǎng)，營養(yǎng)是從食物中得到的。

第3課 營養(yǎng)要均衡

1、沒有一種食物含有人體所需的所有營養(yǎng)成分，所以我們需要搭配膳食，保證營養(yǎng)的充足。

2、搭配膳食營養(yǎng)要做到品種多樣，并保持合理數(shù)量。

3、只有營養(yǎng)均衡，才能保證我們正常的生活和成長。

4、各類食物在均衡營養(yǎng)中的地位和比重是不一樣的。

5、手指脫皮、口腔潰瘍時，需要多吃富含維生素的食物。

6、谷物類、油脂類食物含有糖類和脂肪，可以給我們提供能量。

7、奶制品、豆類、魚蝦類和蛋類等含有蛋白質(zhì)，可以支持我們的生長發(fā)育。

8、蔬菜和水果類含有維生素和礦物質(zhì)，能讓我們保持健康。

9、為了使自己能均衡地獲得各種營養(yǎng)，要不偏食、不挑食。

10、食物的不同食用方法會影響我們對營養(yǎng)的吸收。

第4課 生的食物和熟的食物

1、為了保證對營養(yǎng)的吸收，有的食物適宜生吃，有的食物適宜熟吃。

2、蛋白質(zhì)和脂肪加熱后，變得容易被人體消化和吸收。

3、生吃食物和熟吃食物各有優(yōu)點和不足。

4、生的食物會保留自身的維生素等營養(yǎng)成分，能減少營養(yǎng)損失，但飲食時一定要注意飲食安全。

第5課 面包發(fā)霉了

1、面包的變質(zhì)發(fā)霉是霉菌大量繁殖引起的，霉菌的生長需要適宜的環(huán)境和條件。

2、通過對霉菌的培養(yǎng)可以進行霉菌生活條件的研究活動。

3、干燥、常溫的面包比潮濕、常溫的面包上的霉菌生長得慢，說明霉菌的生長速度與水分有關。

4、潮濕、低溫的面包比潮濕、較高溫的面包上的霉菌生長得慢，說明霉菌的生長速度與溫度有關。

5、食物在保存的過程中也會發(fā)生變化。

6、食物霉變過程中產(chǎn)生的霉菌含有對人體有害的物質(zhì)，不能食用。

7、食物也會發(fā)生多種變化，有的變化有利于人體生長，有的變化對人體有害。

8、食物腐敗變質(zhì)是微生物大量繁殖引起的，微生物的生長需要適宜的環(huán)境，破壞微生物生長繁殖的條件可以減慢食物變質(zhì)的速度。

9、霉菌的生長需要適宜的環(huán)境，還需要吸收營養(yǎng)。

第6課 減慢食物變質(zhì)的速度

1、食物腐敗變質(zhì)是微生物大量繁殖引起的。

2、微生物生長和繁殖需要空氣、水分和適宜溫度等條件。

3、破壞微生物生長繁殖的條件可以減慢食物變質(zhì)的速度。

4、用冷凍、曬干、滅菌密封等方法儲存食物是為了破壞微生物生長的條件。

5、聞變質(zhì)食物的氣味時，要扇聞，并盡量少聞。

第7課 食物包裝上的信息

1、觀察食品的包裝，可以獲取這種食品的有關信息，便于我們了解食物的營養(yǎng)成分、配料、保存方法等。

2、食品包裝上的信息，能為我們科學、均衡、營養(yǎng)地選擇食物提供幫助。

3、食品自身的特點、保存方法、配料等都會影響食品的保質(zhì)期長短。

4、保質(zhì)期短的食物不一定比保質(zhì)期長的食物好。

5、廠家生產(chǎn)食品時采用不同的包裝，不僅僅是為了美觀。

6、食品添加劑能改善食品的色、香、味，但食用過多對人體有害。

7、加膨松劑能使餅干既松又脆，但是不能多吃。

第四單元 巖石和礦物

第1課 各種各樣的巖石

1、地殼是由巖石構成的，巖石是一種或多種礦物組成的，巖石、礦物是組成地球的重要物質(zhì)。

2、不同的巖石和礦物有不同的形態(tài)、性質(zhì)和用途。

3、人類生產(chǎn)、生活用品的許多原料取自巖石和礦物。

4、人們識別巖石和礦物是根據(jù)它們的特性。

5、巖石是各種各樣的，在顏色、花紋、顆粒大小、手感等方面有各自的特點。

6、巖石可以按不同的特點分成不同的類別。

7、到野外采集巖石，一定要在大人的帶領下進行。

8、按照不同的分類標準，同一塊巖石會歸入不同類別。

9、保留有古代生物遺體或遺跡的巖石，叫做化石。

第2課 認識幾種常見的巖石

1、顏色青灰色，遇鹽酸會冒泡的是石灰?guī)r。石灰?guī)r遇到稀鹽酸會產(chǎn)生許多泡泡。稀鹽酸有腐蝕性，使用時不要濺到皮膚上和眼睛里。多氣孔的是浮石。

2、地質(zhì)學家常常通過觀察巖石的薄片的成分和顆粒，對巖石的種類做出判斷。

3、大理巖最大的特點是晶瑩潤澤；頁巖的最大特點是層狀結(jié)構；花崗巖的最大特點是有不同的顏色；砂巖的最大特點是結(jié)構松散。

4、化石一般存在于沉積巖中。

5、巖石受到一定的壓力和高溫會發(fā)生變化，礦物會重新排列，性質(zhì)也會發(fā)生變化。這樣的巖石叫變質(zhì)巖。

6、礫巖最主要的特征是由小石或卵石組成。

第3課 巖石的組成

1、花崗巖主要由石英、長石和云母三種礦物組成。石英具有多種色彩。

2、巖石都是由一種或幾種礦物組成的。

3、礦物是組成地殼巖石的重要物質(zhì)。

4、云母是片狀或鱗片狀。

5、廣泛應用于制造水泥，制作模型、塑像，還用于醫(yī)療手術的礦物是石膏。

6、石膏用來點豆腐；石墨做鉛筆芯；金剛石用來劃玻璃；金、銀用來做首飾。

7、地球上已知的礦物約有4000種。

第4課 觀察、描述礦物(一)

1、顏色、條痕、軟硬是礦物的重要特性。

2、有的礦物具有多種顏色，有些礦物具有相似的顏色。

3、礦物的硬度在一些行業(yè)具有重要作用。

4、要想知道礦物的硬度，我們可以采用指甲、銅鑰匙或回形針、小刀等工具去刻劃礦物，判斷其硬度。

5、用銅鑰匙、小刀都不能刻劃出痕跡來，我們說這種礦物的硬度是硬。礦物中，硬度最大的是金剛石，最小的是石墨。

6、石英、長石、云母三種礦物的硬度，從軟到硬的順序是云母、長石、石英。

7、軟——能用指甲刻畫出痕跡。較軟——不能用指甲刻畫出痕跡，但能用銅鑰匙（或回形針）刻畫出痕跡。較硬——不能用銅鑰匙（或回形針）刻劃出痕跡，但能用小刀刻劃出痕跡。硬——用銅鑰匙（或回形針）、小刀都不能刻劃出痕跡。

8、很多礦物以顏色的名字命名的，如赤鐵礦是櫻紅色的、褐鐵礦是褐色的、黃銅礦是黃色的、白鎢礦是灰白色的。自然金——黃色；黃鐵礦、黃銅礦——綠黑色；方鉛礦——黑色；石墨——黑色；石英——白色或接近白色。

第5課 觀察、描述礦物(二)

1、礦物的透明度、光澤和形狀是礦物的重要特性。

2、不同礦物的透明度、光澤和形狀是不同的。

3、我們可以通過觀察礦物碎片的邊緣是否能看見其他物體，來衡量礦物的透明度，把礦物分為透明、半透明、不透明三種。

4、物體表面的反光形成光澤。有金屬光澤的大部分是金屬礦。

第6課 面對幾種不知名礦物

1、礦物的顯著特征是描述和識別礦物的基礎。

2、礦物的條痕更能真實地反映礦物的顏色。

第7課 巖石、礦物和我們

1、巖石和礦物的特性決定了它們的用途。

2、巖石和礦物在生產(chǎn)和生活中用途很廣，人類的生存離不開巖石和礦產(chǎn)資源。

3、巖石和礦物是地球上寶貴的資源，我們要很好地保護和利用。

4、鐵是從鐵礦石中提煉出來的。

5、巖石可以蓋房子、鋪路等，作用很大。

6、巖石和礦物被開采后就不能再生了，因此要保護和合理利用。

7、礦產(chǎn)資源屬于國家，任何組織和個人不得私自開采。

8、我國已發(fā)現(xiàn)各種礦產(chǎn)171種，是世界上礦種叫齊全的少數(shù)國家之一，其中稀有金屬礦、鎢礦、錫礦等20多種礦產(chǎn)的探明儲量居世界前列。