【桐心合力】20171031《IDEO設(shè)計(jì)改變一切》學(xué)而思DAY2/5:
? ? 今天印象比較深刻的一點(diǎn)是關(guān)于具備設(shè)計(jì)思維的人的三個(gè)特點(diǎn)：洞察力，觀察力和同理心。還有靈感構(gòu)思和執(zhí)行。感覺其實(shí)也是就是試錯(cuò)的過程，敢于試錯(cuò)，接受孩子的試錯(cuò)，人總是在錯(cuò)誤中成長。很喜歡那句話“失敗的越多越早，成功就越快來臨”，這也是經(jīng)常說的小孩子犯錯(cuò)沒關(guān)系，這正是他們成長的機(jī)會。
? ? 帶讀中還提到了關(guān)于獎(jiǎng)勵(lì)貼紙影響孩子內(nèi)心驅(qū)動(dòng)力，影響孩子設(shè)計(jì)和靈感的事情，主要是孩子知道只要自己完成任務(wù)都差不多就會得到貼紙，那么孩子就可能不再動(dòng)腦筋去思考。但是現(xiàn)在的小朋友還是沒有這樣的自驅(qū)力，他需要先得到成就感，才能產(chǎn)生這樣的自驅(qū)力，那么是不是先要采取一定的措施讓孩子先體驗(yàn)到成就感。這樣的獎(jiǎng)勵(lì)實(shí)在見效太快，讓人忍不住嘗試。昨晚跟孩子一起玩兒邏輯狗，以前直接拿出來讓做，人家都是不做的，但是昨晚我把每個(gè)答案欄中都放上了一顆葡萄干，跟孩子誰找到答案誰就吃一顆，結(jié)果娃做的停不下來，最后我說要停下來不能做了，娃還跟我討價(jià)還價(jià)又做了兩頁。獎(jiǎng)勵(lì)應(yīng)該只是個(gè)手段而不是目的，當(dāng)孩子體驗(yàn)到成功的快感，應(yīng)該也就不再需要這樣的獎(jiǎng)勵(lì)了吧。
