12115? 肖雪鴻
? ? ? ? 一次帶女兒參加龍崗婦幼中心活動(dòng)——閱讀繪本故事中，了解到有繪本講師這一職業(yè)，腦海里立即產(chǎn)生一個(gè)念頭：如果能將那一個(gè)個(gè)精美的繪畫(huà)故事講給孩子們聽(tīng)，讓孩子培養(yǎng)出會(huì)讀會(huì)講的能力，那一定是一件很不錯(cuò)的事情。當(dāng)時(shí)就央求活動(dòng)主辦方的老師如有相關(guān)培訓(xùn)班請(qǐng)務(wù)必告知我。
? ? ? ? 終于在2018年5月12-13日參加了12期繪本講師訓(xùn)練營(yíng)。
? ? ? ? 兩天的講師課程，讓我對(duì)繪本有了初步系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，了解了繪本的發(fā)展史，繪本的組成部分及三大要素，如何為孩子選擇繪本，如何讀繪本和講故事，等等，并現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行繪本講演及點(diǎn)評(píng)，這讓我了解到要想把一本繪木講好，一定要掌握五招讀繪本的技巧：讀慢點(diǎn)，留懸念，戲劇化，圍繞主題，角色互換。緊記二十四字：童真童趣，眼神交流，繪聲繪色，動(dòng)作表情，循循善誘，語(yǔ)言靈活。講繪本前，先學(xué)會(huì)微笑。不要害羞，不要?dú)怵H，練習(xí)，練習(xí)，再練習(xí)。就是靠著課程上學(xué)到的知識(shí)，三次的實(shí)踐講演，感覺(jué)一次比一次好，能引起孩子們的共鳴。
? ? ? ? 21天的原創(chuàng)挑戰(zhàn)，我剛開(kāi)始也是覺(jué)得無(wú)從下筆，但很慶幸同期學(xué)員中有很多繪本閱讀經(jīng)驗(yàn)豐富的同學(xué)，每天能閱讀到很多優(yōu)秀的原創(chuàng)作品，除此外，我自己也到書(shū)城的繪本館里靜靜地閱讀，才發(fā)現(xiàn)每一本繪本都有要表達(dá)的主題內(nèi)容，多讀幾遍，都能對(duì)書(shū)的內(nèi)容產(chǎn)生興趣，共鳴和感動(dòng)。一天一天下來(lái)，慢慢地掌握了寫(xiě)繪本原創(chuàng)感想的方法，我要讓繪本閱讀成為我日常閱讀的一部分，并且堅(jiān)持輸出感想，讓繪本激發(fā)和延續(xù)自己的感知和想象力。正如《繪本之力》中柳田邦男——與生命共鳴的繪本里中講：“繪本這種簡(jiǎn)潔并且最能夠打動(dòng)心靈，表現(xiàn)生命意義所在的藝術(shù)形式，具有現(xiàn)代的意義。我感到，正因如此，在我們深入思考“生與死”的問(wèn)題、“生命”的問(wèn)題時(shí)，繪本是能夠發(fā)揮巨大可能性的一種藝術(shù)。所以，正是大人應(yīng)該擁有一種親近繪本，從中得到領(lǐng)悟和發(fā)現(xiàn)的閱讀生活?！?/p>
