有什么樣的家長(zhǎng)，就有什么樣的孩子。家長(zhǎng)對(duì)于孩子的影響，會(huì)持續(xù)一輩子。
相信我們都聽(tīng)說(shuō)過(guò)“原生家庭”這個(gè)概念。父母對(duì)孩子的影響，就是“原生家庭”的問(wèn)題。原生家庭如何，有可能會(huì)決定孩子的命運(yùn)。
這里談到的影響，既有物質(zhì)上的影響，也有精神、觀(guān)念、教育上的影響。教育不行，無(wú)法平衡好一個(gè)度，孩子就容易出問(wèn)題。
良好的家庭教育，就等于是孩子的“指路明燈”。從古至今，不少成功的人士，都接受過(guò)良好的家庭教育。
最典型的例子，就是“孟母三遷”。孟母用實(shí)際的行動(dòng)，去改變孟子的成長(zhǎng)環(huán)境。所以，孟子才有機(jī)會(huì)成為儒家亞圣。
家長(zhǎng)經(jīng)常說(shuō)這些口頭禪，會(huì)在不經(jīng)意間，給孩子帶來(lái)消極影響，要留心了。
一、既攀比，又貶低孩子的口頭禪。
無(wú)數(shù)家長(zhǎng)都把這句話(huà)放嘴邊：“你看別人家的孩子那么聰明，你怎么那么笨！”
跟別人家的孩子進(jìn)行攀比，發(fā)現(xiàn)自己的孩子在某些方面，比不過(guò)別人家的孩子，就大肆貶低自己的孩子。
這種既攀比，又貶低的行為，會(huì)導(dǎo)致一個(gè)惡果——孩子愈發(fā)自卑，做什么事都缺乏動(dòng)力，未來(lái)還有可能否定自己。
人，一旦自卑，就等于缺乏了向上的勢(shì)頭。所謂“一鼓作氣，再而衰，三而竭”。毫無(wú)自信心的孩子，等于到了“再而衰”的階段。
對(duì)于孩子，盡量不要過(guò)分貶低，而應(yīng)該看到孩子優(yōu)秀的一面，進(jìn)行鼓勵(lì)。有些時(shí)候，“鼓勵(lì)”對(duì)于孩子的積極影響，反而是巨大的。
有人調(diào)查過(guò)，無(wú)數(shù)孩子對(duì)于父母的期待，只是希望得到父母的“認(rèn)可”。而這種“認(rèn)可”，對(duì)于無(wú)數(shù)孩子而言，終究是天方夜譚。
二、激發(fā)矛盾，讓孩子逆反的口頭禪。
有一部分家長(zhǎng)會(huì)經(jīng)常說(shuō)這番話(huà)：“我真是生錯(cuò)你了，你就是這輩子來(lái)索命的討債鬼。”
這種話(huà)，一聽(tīng)就是氣話(huà)。外人聽(tīng)了這番話(huà)，可能會(huì)覺(jué)得，父母也就對(duì)孩子抱怨幾句，沒(méi)有什么惡意，孩子左耳進(jìn)右耳出就好。
孩子聽(tīng)了這番話(huà)，就不會(huì)這樣覺(jué)得了。他們會(huì)認(rèn)為，父母說(shuō)這番話(huà)，擺明了要針對(duì)自己，與其被父母看不起欺負(fù)，不如奮起反擊。
就這樣，孩子的“逆反心理”會(huì)變得愈發(fā)強(qiáng)烈。以至于，不論父母說(shuō)什么，做什么，孩子都會(huì)跟父母對(duì)著干，不會(huì)尊重父母。
我們都是從孩子那個(gè)階段過(guò)來(lái)的，自然就會(huì)明白孩子的想法——孩子重視父母的尊重，倘若父母不尊重，還辱罵一番，那自尊心就會(huì)受創(chuàng)。
自尊心受創(chuàng)的孩子，只會(huì)以極端的方式，來(lái)掩蓋自己虛弱的自尊心。到頭來(lái)，兩代人的關(guān)系都不會(huì)健康、良好。
三、無(wú)視、小看孩子的口頭禪。
孩子今天考了95分，已經(jīng)很不錯(cuò)了。父母卻說(shuō)：“就考了95分，還一臉驕傲樣。連100分都沒(méi)考到，你有什么好驕傲的?！?/b>
說(shuō)完這番話(huà)，孩子的成績(jī)大概率會(huì)下滑。不是孩子不努力導(dǎo)致的，而是他們被父母小覷，缺乏自信心導(dǎo)致的。
孩子考了95分，就跟父母說(shuō)，看似是為了炫耀一番，實(shí)際上是想向父母證明自己，在父母的心中更有地位。
怎奈，無(wú)數(shù)父母都不懂小孩子的心思，認(rèn)為孩子拿95分的行為，就是在炫耀。如此，白天不懂夜的黑，白天和夜晚就會(huì)鬧矛盾。
我一直認(rèn)為，考100分也好，考95分也罷，孩子能夠主動(dòng)跟父母說(shuō)，坦誠(chéng)相待，就已經(jīng)很不錯(cuò)了。對(duì)于坦誠(chéng)相待的孩子，就該表?yè)P(yáng)，而不該無(wú)視、打壓。
父母隨便說(shuō)一句話(huà)，在孩子的心中，就有可能引起晴天霹靂，可無(wú)數(shù)父母都不知道。
四、讓孩子閉嘴、別說(shuō)話(huà)的口頭禪。
教育孩子的過(guò)程中，父母都認(rèn)為，自己是對(duì)的，孩子都是錯(cuò)的，所以他們會(huì)跟孩子說(shuō)：“你別哭，也別說(shuō)話(huà)，更別頂嘴，不然就掌你嘴?！?/b>
這就是典型的“大家長(zhǎng)主義”配上“棍棒底下出孝子”。兩者合一，所培養(yǎng)出來(lái)的孩子，都是自卑、木訥、老實(shí)、不懂變通，呆呆的孩子。
過(guò)分大家長(zhǎng)主義，只認(rèn)為自己對(duì)，而孩子錯(cuò)，孩子就會(huì)懷疑自己。過(guò)分棍棒底下出孝子，打罵孩子，孩子就會(huì)被打得老實(shí)，不敢有任何的變通。
說(shuō)句不好聽(tīng)的話(huà)，這就是在培養(yǎng)“綿羊”。父母被社會(huì)毒打了，回到家，父母就把怨氣發(fā)泄到孩子的身上，毒打孩子。如此，會(huì)導(dǎo)致“綿羊的命運(yùn)”代代相傳。
要鼓勵(lì)孩子說(shuō)話(huà)，要支持孩子闡述自己的觀(guān)點(diǎn)。每一代人，總有每一代人不同的看法和點(diǎn)子。如此，尊重孩子的話(huà)語(yǔ)權(quán)和選擇權(quán)，總是利大于弊的。
家庭教育，不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的打罵那么簡(jiǎn)單，拿捏好一個(gè)“度”才是真相。
文/舒山有鹿
