我弟弟在電視上看離譜小動(dòng)畫：

校長(zhǎng)：這次，我們中學(xué)的第一名是……

小西：（心理描寫）小西！小西！小西！

（鏡頭特寫：小石氣定神閑，手不停地敲打著桌子，歪嘴一笑）

校長(zhǎng)：小石！（手指向小石）

小石：（站起身）哦哦哦哦哦——

小西：不可能！校長(zhǎng)，小石怎么可能是全校第一？！明明我語文、數(shù)學(xué)、英語三門都是100分！

小石：哈哈哈，這里是體育是主科的世界！我的體育可是有足足100分呢！

小西：啊？?。〞灥梗?/p>

我一時(shí)竟不知如何吐槽……

槽點(diǎn)1：中學(xué)只考語數(shù)英體四門。

槽點(diǎn)2：滿分是一百分。

槽點(diǎn)3：主科和副科滿分相同。

槽點(diǎn)4：校長(zhǎng)親自公布分?jǐn)?shù)。

槽點(diǎn)5：全班只有兩個(gè)人。

槽點(diǎn)6：主科和副科算進(jìn)同一場(chǎng)考試。（如果這里的副科指的是政治這類，那它們算進(jìn)總分，語數(shù)英300分應(yīng)大于體育100分；如果這里的副科指的是信息技術(shù)這類，那它考什么試？?。?/p>

我們很快就注意到了動(dòng)畫的漏洞：小西的分?jǐn)?shù)理應(yīng)大于小石的分?jǐn)?shù)，可為什么小石是全校第一呢？

施易而很快介入了調(diào)查……

PS：胡扯為主，沒有推理元素。本故事純屬虛構(gòu)，如有雷同我的天啊。本文有危險(xiǎn)行為，請(qǐng)勿模仿。

（話說我怎么還記得這么老的系列……）

“這里是體育是主科的世界！”

顧明重復(fù)著這句話，走到一旁：“謝問，你怎么看？”

“好嘛，我成元芳了是吧?！敝x問隨口吐槽一句，“我怎么知道？什么東西亂七八糟的，以體育為主科，快抖刷多了吧？”

“說不定呢？體育考試回來的同學(xué)們發(fā)現(xiàn)兩人都暈倒在教室，連忙報(bào)警求助。上面的故事是肖西口述的，本來大家都認(rèn)為肖西在說謊，但蕭石說他失憶了，又給這個(gè)荒誕的故事添加了幾分真實(shí)性?！?/p>

“那校長(zhǎng)呢？校長(zhǎng)總不能也失憶了吧？”謝問仍有疑惑。

“校長(zhǎng)兼職他們班的體育老師，體育考試的時(shí)候，兩個(gè)班的眼睛齊刷刷盯著他。校長(zhǎng)就沒離開操場(chǎng)半步?！?/p>

“哈？徐新他們學(xué)校真是越來越離譜了，什么妖魔鬼怪都冒出來了?！敝x問吐槽，“那咱干嘛去？你寒假作業(yè)寫完了嗎？”

“寫完啦，我放假之后三天就給它寫完了。順手調(diào)查一下這事兒也沒問題。”

“也行，我也寫完了。我們?nèi)悳悷狒[，也無不可?！?/p>

…………

中學(xué)門口，兩位中學(xué)生發(fā)現(xiàn)了一個(gè)頭戴藍(lán)色鴨舌帽的人。

“哎，顧明，”謝問先是壓低聲音，一手拽住顧明，一手指著那個(gè)人，激動(dòng)地說?！拔液孟裾J(rèn)識(shí)他，他是……是……”

“誰啊？”

“忘了?！?/p>

“我可不叫忘了。”那個(gè)戴帽子的人小跑過來，“我叫施易而?！?/p>

“對(duì)，我想起來了。這人是個(gè)‘大數(shù)學(xué)家’，他證明了1＋1＝16！”謝問壓低聲音說。

“……這么厲害的人怎么還沒有被精神病院保護(hù)起來。”顧明扶額。

“咳咳，其實(shí)我是個(gè)視頻博主來著。1+1=16是節(jié)目的一部分?！笔┮锥忉尅?/p>

“嗯，請(qǐng)問您到這里來是做什么的？”顧明問。

“取材啊，順便湊湊熱鬧。你們放寒假了吧，寒假作業(yè)寫完了嗎？”施易而熱切地說。

“……寫完了。”顧明回答。

“行，那我先走了，顧明你們倆慢慢聊啊?！笔┮锥皖櫭鲀扇苏惺?，小跑著走了。

“等等！”顧明想追上去，卻被因社恐而下意識(shí)拉住顧明的謝問抓住了衣角。

“咋了？”謝問急忙撒開了手。

顧明回頭，緊緊拎住謝問的衣領(lǐng)，邊跑邊說：“哥們兒，我又沒見到他，他怎么知道我倆名字的??？”

謝問試圖讓抓住他的手松松：“不是我和你說話的時(shí)候他聽見的嗎？”

“他和我們至少有20米，馬路上一幫子人，你螞蟻爬一樣的聲音，他順風(fēng)耳聽到的？！”

“不是，那我們這么跟過去太急了點(diǎn)吧？你不怕出事的？他還知道你名字！”

“他往中學(xué)里走的，現(xiàn)在里邊至少一堆人在查案。他進(jìn)去不直接撞到別人查案的口子上？”

兩個(gè)中學(xué)生終究還是魯莽地闖進(jìn)了中學(xué)，絲毫不考慮，自己這樣算不算闖入者。顯然，《胡扯推理》的降智光環(huán)還在發(fā)力。

…………

“嗨？”

當(dāng)顧明發(fā)現(xiàn)所有中學(xué)內(nèi)的人都像被魔法一樣凍結(jié)住之時(shí)，他也許會(huì)想起，謝問無意中拉住他的那一刻。

“不是，這畫風(fēng)轉(zhuǎn)得也太快了吧！”謝問吐槽。

“我覺得你在這種令人震驚的時(shí)候應(yīng)該至少裝一裝震驚的樣子，不然這會(huì)讓我很丟臉?！笔┮锥邅?。

“進(jìn)了這個(gè)校園之后那個(gè)突然關(guān)上的伸縮門已經(jīng)讓我們過完San Check了，明明那個(gè)門衛(wèi)室里一個(gè)人也沒有?！?/p>

“好吧，讓我說一說我要做什么，在此之前，我要問一個(gè)問題：你們的寒假作業(yè)寫完了嗎？”

“寫完了，這個(gè)問題您已經(jīng)問過一遍了大魔導(dǎo)師?！?/p>

“不是問你們的?！笔┮锥蚯耙徊?，“說真的，我真的受夠那些推理了。”

顧明兩人退后一步，準(zhǔn)備看施易而的獨(dú)角戲。

“你們知道嗎，我昨天看了一場(chǎng)離譜的推理。那是在哪里看到的怎么樣的離譜小動(dòng)畫我就不說了，內(nèi)容是這樣的：

“一堆渾圓得和相撲選手一樣的人站在一堆。然后里面一個(gè)姓諸葛的人說，蛋仔里面混入了偽人，他們會(huì)在闖關(guān)的時(shí)候干掉闖關(guān)者。然后這人拿著條大咸魚到處打人，通過什么所謂的蛋仔大蛇才知道的頂級(jí)秘訣，打了幾個(gè)圓不溜秋還畫得和歪嘴龍王一樣的灰發(fā)男子之后，那個(gè)什么諸葛在抓到最后一個(gè)破綻的時(shí)候被一個(gè)戴著藍(lán)帽子的紅眼偽人盯上了。結(jié)束。

“〇的，我真的不知道從哪里開始吐槽。

“首先，作畫稀爛，用知名的蛋仔IP就直接往一個(gè)圓圈上加一個(gè)頭嗎，而且蛋里面為什么會(huì)有偽人??；然后，什么闖關(guān)秘訣，東扯西套的，用一些很明顯的只要是受眾都能知道的所謂的技巧，打一些智商比正常人更低的生物，而且最后還被暗算了，這東西能證明什么高智商嗎；最后，這個(gè)系列的一堆東西都很離譜，牽強(qiáng)附會(huì)的東西很多，稍微正常點(diǎn)的就是典型熱梗老梗。這算個(gè)什么推理？！

“所以我決定走遍諸天萬界，直接用魔法回放出整個(gè)案件的全經(jīng)過，順便問一問當(dāng)事人是怎么想的。你們是離我最近的世界，我給了這個(gè)世界的施易而學(xué)習(xí)任意一階魔法的機(jī)會(huì)，代價(jià)是借用他一段這個(gè)世界的時(shí)間，他同意了。然后就有了現(xiàn)在你們看到的這一回事。”

施易而使用「法師之手」拉來了一只椅子坐下，順帶從隨身空間里掏出了一杯咖啡和一只機(jī)械狼。

“不許動(dòng)，施易而，你被逮捕了?！睓C(jī)械狼對(duì)施易而吼道。

“哇哦！”施易而差點(diǎn)把咖啡灑出來，“李吼辣么大聲干什么嘛?！?/p>

隨后，施易而原本隨身空間的空間門逐漸變大，從里面走出兩個(gè)人來。一個(gè)和施易而長(zhǎng)得一模一樣，一個(gè)是十七八歲的白發(fā)少女。

“諸天第412412號(hào)通緝犯，大魔導(dǎo)·施，長(zhǎng)期進(jìn)行擾動(dòng)世界線行為，致使各條邏輯鏈多次斷裂，現(xiàn)在還加一條，非法闖入推理漫劇場(chǎng)——是你吧？?你被逮捕了！”白發(fā)少女冷哼一聲，拿出手銬。

“所以為什么能夠穿越空間的勢(shì)力要用手銬抓捕一個(gè)可以隨意穿越世界線的犯人？”顧明對(duì)謝問悄悄道。

“哼哼?！笔┮锥浜邇陕?，化作一陣紫色粒子，消散不見。

“得，又跑了?！卑装l(fā)少女搖了搖頭，又打開一道空間門，和機(jī)械狼走了進(jìn)去。

隨著兩人一狼的離開，原本靜止的空間似乎開始流動(dòng)起來。

“和我來一下?！蹦俏缓蜁?huì)魔法的施易而長(zhǎng)得一樣的，就是這個(gè)世界的施易而了。顧明兩人也沒說什么，緊跟這施易而，走到了旁邊的一間空教室。

“額，是這樣的。剛才離開的那個(gè)‘我’說，他自己話還沒說完，要求我?guī)c(diǎn)話給你們。你們介意嗎？”這個(gè)施易而摘下了帽子，搓了搓手道。

“不介意。”兩人回答。

“也是。今天的事情已經(jīng)夠離譜了……好吧，我來講講這個(gè)世界的……真相？”

施易而在房間里踱著步。顯然，他自己都對(duì)即將說的話不大相信，甚至感到有些好笑。不過，在走了幾步后，他緩緩開口：

“是這樣的，我們所在的世界，是一個(gè)小說世界。

“額，怎么說呢，其實(shí)也不能完全叫小說，因?yàn)檫@部作品的作者自己認(rèn)為，自己水平太低，寫出來的東西不配叫小說。好吧，至少我們講，這是一個(gè)幻想的世界，是由上層的某個(gè)敘事者掌握的。

“你們大概都看過什么網(wǎng)絡(luò)小說。知道平行宇宙和多元宇宙吧？這兩個(gè)概念其實(shí)很復(fù)雜，為了方便和實(shí)用，我在這里粗淺地解釋一下——不止是給你們。

“宇宙時(shí)時(shí)刻刻發(fā)生著不同的事件，這些事件發(fā)生的概率是不同的。比如，牛頓在A-1宇宙可能被蘋果砸中從而發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，A-2宇宙可能就沒發(fā)現(xiàn)，A-3宇宙砸中牛頓的是木瓜，A-4宇宙被蘋果砸中的是胡克……這些不同的事件會(huì)開啟無限個(gè)完全不同的宇宙，而每一個(gè)產(chǎn)出的宇宙又有無限個(gè)可能，一個(gè)單獨(dú)的宇宙會(huì)有無限個(gè)平行宇宙，并且這些宇宙都可以互相稱之為平行宇宙。

“無限個(gè)平行宇宙固然有無限種可能，但這些宇宙都必定遵守物理規(guī)則。但還有些宇宙，物理規(guī)則和其他宇宙不一樣。比如，A宇宙中牛頓被蘋果砸中，B宇宙中牛頓飛天砸中了蘋果，C宇宙中牛頓和蘋果產(chǎn)生了蘋化反應(yīng)導(dǎo)致牛頓修煉成平安不壞之身，D宇宙中蘋果修煉成精在追殺牛頓……不同的宇宙規(guī)則排列組合又有無限種可能，于是就會(huì)有無限個(gè)規(guī)則不同的宇宙。這就是多元宇宙理論。

“哎，你們可能會(huì)想，這些理論中的某些知識(shí)和你們所知道的不一樣。平行宇宙和多元宇宙不是同一個(gè)概念嗎？或者平行宇宙不是一個(gè)特殊的多元宇宙嗎？

“這就不得不提到「世界」觀念了。在不同的「世界」中，它們的世界規(guī)則不同。有些人可能會(huì)想，「世界」和多元宇宙概念有什么不同呢？實(shí)際上，宇宙是特殊的「世界」，平行宇宙也是特殊的「世界」，多元宇宙還是特殊的「世界」。在我們所處的能觸及的最大一層的「世界」中——我們就暫時(shí)稱呼它為「元世界」吧——所有的故事中，所包含的最大的一個(gè)場(chǎng)景，叫做「世界」。

“比如，A故事中，主角歷經(jīng)磨難，砥礪前行，最終成為了小鎮(zhèn)第一，如果主角整個(gè)故事就沒有離開過小鎮(zhèn)，那么這個(gè)故事里的小鎮(zhèn)就是這個(gè)故事的「世界」。而B、C、D三故事中，三個(gè)主角分別成為了這個(gè)無限的宇宙、無限平行宇宙、無限多元宇宙的第一，并且這三者都沒有出過這個(gè)無限的宇宙、無限平行宇宙、無限多元宇宙，那么，這個(gè)無限的宇宙、無限平行宇宙、無限多元宇宙，分別是這三個(gè)故事的「世界」。在這些世界里，宇宙、平行宇宙、多元宇宙分別是這些故事的世界。

“這個(gè)結(jié)論不一定準(zhǔn)確，但至少它可以描述我們的以及其他的我們目前能觸及到的世界。或者說，我們的「元世界」的世界觀如此。

“然后……再聊聊我們的世界吧。

“顧明，你是這個(gè)故事的主角之一。謝問是你的幫手，擔(dān)任著像是華生或者李元芳之類的角色。你們會(huì)組成一個(gè)偵探小組，兩個(gè)中學(xué)生滿大街亂跑，通過胡扯推理，解決一些稀奇古怪的案件。

“嗯，舉幾個(gè)并不優(yōu)秀的例子。有一次，你們?nèi)フ倚煨?，門一直沒開，你們絲毫不考慮徐新去鄉(xiāng)下啊、上廁所啊的可能，也絲毫不顧及非法侵入住宅的危險(xiǎn)，憑中學(xué)生之力，力量大成功，撞開乙級(jí)防盜門，成功發(fā)現(xiàn)了暈倒在廁所面前的徐新。你們不顧暈倒的徐新，一通推理，最終發(fā)現(xiàn)，徐新被門簾纏住窒息了？！

“還有一次，你們倆在一頓推理之后，終于不快不慢差之毫厘唾手可得近在眼前剛剛好就差那么一點(diǎn)一絲一毫一寸一指一息就要抓住嫌疑人了，然后突降大火，整棟樓忽然冒起濃濃大煙。怎么一個(gè)呢？原來是嫌疑人剛剛打上花火。整棟樓噼里啪啦一片，我們也不知道哪里的黑心小工廠生產(chǎn)的劣質(zhì)產(chǎn)品，哪里的黑心工程隊(duì)建造的劣質(zhì)房屋，一分鐘內(nèi)就燒斷了混凝土層，導(dǎo)致安全出口堵塞。就算說樓梯間有居民堆放雜物呢？總之你們危機(jī)時(shí)刻了。這時(shí)候，顧明你忽然滄海一聲笑，從五樓一躍而下，最后做了一個(gè)完美的黃金回旋，翻滾卸力！還是個(gè)中學(xué)生？！就算有棵樹加上樓下一大堆棉被緩沖也不至于如此離譜吧？而且你是怎么在棉被上翻滾卸力的?。?！

“真的……6。

“抱歉，本來想著沒什么的，講出來情緒就這么激動(dòng)了。也許是那個(gè)施易而給我施加了「轉(zhuǎn)述咒」，我看到過這咒語。嗯，我繼續(xù)。

“實(shí)際上，我剛才講的劇情大概不是我們世界主要講述的故事。這大概是顧明你作為主角的前傳。

“你在長(zhǎng)大之后會(huì)先經(jīng)歷一些稀里糊涂的怪事，維護(hù)好治安之后，你會(huì)入編，然后遇到我。最后在打倒一堆「黑暗」「欲望」這些概念產(chǎn)生的反派之后，你會(huì)超越平行宇宙、多元宇宙、無限盒子等等，再超越本身的一層敘事層，超越概念，成為至高神，最后探尋世界的真相。

“雖然我們現(xiàn)在似乎已經(jīng)突破了一半敘事層吧——至少我們知道作者正在寫這句話，并且我把這句話說完之后，作者就寫完了。

“但很明顯，或許那位大魔導(dǎo)·施不希望，或許是「命運(yùn)」這個(gè)概念不希望，或許是作者不希望，不希望你們的故事如此。于是那個(gè)施易而就穿越過來了，來把你們的某些離譜故事狠狠地吐槽一番后，改寫了你們的命運(yùn)。所以……嗯，就是這樣。

“沒什么可說了，那個(gè)大魔導(dǎo)·施在你們身上施加了魔法，你們?cè)龠^十分鐘就會(huì)失去這段時(shí)間的記憶。嗯……我也是。然后時(shí)間應(yīng)該就完全恢復(fù)了。所以這番話大概不是說給你們聽的，也不一定，說不定某些人就是單純地想看看他的異世界同位體多費(fèi)寫口舌呢？

“我就說這么多。謝問，你在后面的故事里其實(shí)沒怎么出現(xiàn)。你要不學(xué)個(gè)魔法吧，「遺忘」魔法的級(jí)別很高，但只針對(duì)靈魂，說不定你嘴皮子順一點(diǎn)，肌肉記憶可以給記下來呢？來……”

……

一分鐘，兩分鐘……

……

時(shí)間開始流動(dòng)……

……

全都遺忘……

都遺忘……

遺忘……

忘……

……

…

“所以這個(gè)離譜動(dòng)畫的結(jié)局是什么？！你不要跟我說，某個(gè)聰明絕頂智慧天下無雙的大魔導(dǎo)師，給異世界的自己交代這安排那，最后忘記了告訴他們這件最重要的事，導(dǎo)致我們還要在這聊上幾百字?！?/p>

白發(fā)少女坐在一個(gè)大屏幕前，身邊是戴著手銬的魔導(dǎo)師施易而。

“放心，結(jié)局在那個(gè)世界已經(jīng)不重要了。至于交代真相，只要讓讀者看到不都能結(jié)尾嗎？

“小石對(duì)小西優(yōu)異的成績(jī)懷恨在心，偷偷學(xué)習(xí)了魔法，讓兩人穿越到了平行宇宙。這個(gè)平行世界以體育為尊，而且只考體育、語文、數(shù)學(xué)、英語，滿分均為100分。排名優(yōu)先考慮體育。

“由于小西兩人是穿越過去的，所以平行世界沒有這兩個(gè)人?？砂凑照＿壿嫞@倆人不可能憑空出現(xiàn)。所以平行世界給他們兩人隨便安排了個(gè)身份，讓校長(zhǎng)親自帶班體育，其他科目到其他班旁聽。

“小石計(jì)算不好，魔法出了差錯(cuò)，他們就又穿越到了顧明他們的多元宇宙。同時(shí)，小石因魔法故障而失憶。

“按照正常的故事線，顧明兩人會(huì)到處調(diào)查，最后在小石那里學(xué)習(xí)到魔法，一路開無雙，最后了解到無限多元平行宇宙的秘密，打敗域外天魔，最后被真正的邪神打失憶。等到顧明長(zhǎng)大后，會(huì)因一場(chǎng)意外覺醒記憶，然后開啟他的異世界之旅。

“施易而不喜歡這個(gè)故事。所以我動(dòng)手改了改世界線?，F(xiàn)在顧明的故事會(huì)怎么樣我也不知道了?！?/p>

“你覺得我們還會(huì)見到顧明嗎？”

“理論上來講，他現(xiàn)在已經(jīng)失去這段時(shí)間的記憶了，而且我在顧明身上另外下了3986種失憶咒語，按照邏輯，他不可能再走出他的那個(gè)小世界了。

“但話又說回來……”

施易而的眼睛死死盯著手銬。忽然，手銬消失了一剎那，他抓住機(jī)會(huì)放出了那道早已準(zhǔn)備好的空間咒。

白發(fā)少女站起來，沉默地看著施易而逃往另一個(gè)未知的世界。直到空間門消失，她才緩步走出這個(gè)房間。

“你相信命運(yùn)嗎？”

…………

…………

“呼，終于下班嘍?！?/p>

施易而重重地躺到床上。

“今天在外邊逛了一大圈，嘛靈感沒有，早知道躺家里觀摩觀摩同行寫的小說得了。”

施易而翻了個(gè)身，忽然感覺被硌了一下。他坐起來，往胸前摸了摸，是一個(gè)執(zhí)法記錄儀。

“這東西我怎么還沒還……不是，我今天沒巡邏??？！”

施易而馬上來到桌旁，熟練地輸入密碼，讀取記錄儀的數(shù)據(jù)。

【202501240801_00001.mp4】

“10個(gè)小時(shí)的數(shù)據(jù)？！我干啥了這是……哎不是……?。俊?/p>

施易而的眉頭從略微挑起到緊緊鎖住，呼吸越來越急促。他又隨手翻看了幾段，咬了咬嘴唇，放下鼠標(biāo)，將窗戶和門反鎖，再重新打開視頻……

一夜，無眠……

…………

…………

“哎，我們走這條路干嘛？”謝問跟著顧明走在街上，“這不是去圖書館的路啊，我們?cè)趺椿丶襾砹耍俊?/p>

“不知道。我下意識(shí)就走這兒來了?！鳖櫭髯杂X理虧，想岔開話題，“你寒假作業(yè)寫了嗎？”

“這事兒你不問過了嗎？”謝問皺了皺眉，“壞了，我寒假作業(yè)真沒寫完！我先回去了??！”

望著慌忙跑回家的謝問，顧明輕聲呢喃：“不對(duì)啊，我記得他之前有一次說寫完了啊……”

…………

謝問跑進(jìn)家門，抄起語文書，瞟了幾眼，開始背誦：

“晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近……初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗……尋向所志，遂迷，不復(fù)得路……后遂無問津者？！”

一篇《桃花源記》背完，謝問好像是忽然想起什么來，一條碎片樣的記憶撞進(jìn)他的腦海：

“聽著，我教你的這個(gè)魔法叫做「鐫刻記憶」，它的作用是保存一段你想記住的記憶。我稍微用另一個(gè)魔法改良了一番。施法方法也很簡(jiǎn)單，你在A時(shí)間點(diǎn)接觸一個(gè)貴金屬制品，大聲念出一段文本，并在心里按照魔法要領(lǐng)想象你想記住的畫面，想象自己正在用意念把畫面印在這個(gè)金屬上；然后，你在B時(shí)間點(diǎn)接觸這個(gè)貴金屬制品，大聲念出同樣的文本，記住，必須一字不落。文本所含信息的密度就是你想記住信息的密度。A、B兩時(shí)間點(diǎn)間隔不能超過半天，否則魔法就會(huì)失效。

“這個(gè)魔法是0階魔法，只需要潛心有規(guī)律地調(diào)動(dòng)精神力就能釋放。但它需要貴金屬作為施法材料，能夠記憶的信息太少，吟唱時(shí)間過長(zhǎng)的特點(diǎn)，導(dǎo)致其歷來被魔法師們所厭棄。

“我不知道那個(gè)‘我’是給我們施加的遺忘魔法是哪一種類型，但一般來說，遺忘魔法通常會(huì)消滅明顯的有規(guī)律的信息，而「鐫刻記憶」所需的文本，恰好相當(dāng)于密碼之類。你也許能借這個(gè)魔法保存一點(diǎn)你的記憶，當(dāng)然，只是也許……”

眾多記憶如潮水般涌來，謝問緩了一會(huì)兒，摘下了脖子上掛著的飾物——那是一個(gè)銀制的長(zhǎng)命鎖。

“我得和顧明商量下這事兒?！?/p>

謝問沖到門前，打開門，顧明正從電梯里走出。

“哎呀，好巧?！鳖櫭髯玖拥乇硌葜加?。

謝問愣了一會(huì)兒，忽然笑道：“不就是比我快了點(diǎn)嗎？裝什么呢！進(jìn)來說話……”