? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 《闕? ? 題》
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 劉眘虛
? ? ? ? 道由白云盡，春與青溪長。
? ? ? ? 時有落花至，遠(yuǎn)隨流水香。
? ? ? ? 閑門向山路，深柳讀書堂。
? ? ? ? 幽映每白日，清輝照衣裳。

春天來了！

姹紫嫣紅開遍，有一種不可言說的風(fēng)流韻致，窗外淡淡的煙雨，也是如詩如畫，美得令人神傷。

這個季節(jié)應(yīng)該最適合喝茶讀書，與你所愛的一切溫柔廝守吧。

那么，讀什么書好呢？

曾經(jīng)的我，最喜宋詞。

南宋詞人張炎說過，“簸弄風(fēng)月，陶寫性情，詞婉于詩。蓋聲出于鶯吭燕舌間，稍近乎情可也?！?/p>

詞多為傷春悲秋，風(fēng)花雪月，離愁別緒之語，在我心中種下了多少的傷感與柔情??！

但是，春天來了，人往往都想有新的嘗試。

想起漲潮的《幽夢影》里的一句話：

“讀經(jīng)宜冬，其神專也；

讀史宜夏，其時久也；

讀諸子宜秋，其致別也；

讀諸集宜春，其機(jī)暢也?！?/p>

冬日漫漫長夜，面對的誘惑最少，最能專心致志，適合讀經(jīng)；

夏日白日最長，要珍惜光陰，史書卷帙浩繁，汗牛充棟，適合讀史；

秋日紅葉黃花，神清氣爽，別有一番風(fēng)致，適合讀諸子百家；

春日萬物勃發(fā)，生機(jī)盎然，適合讀《李太白集》、《杜少陵集》這一類的文集，正好和詩文形成共鳴。

孔子說“不時不食”，讀書亦如此，

也要“不時不讀”。

也許隨著節(jié)氣讀書，才能精神愉悅。

抑或有出人意料的體驗(yàn)，也說不定呢。

于是近日改讀唐詩。唐詩之美，在于瀟灑奔放，端然大氣，那么多的佳句天成，真是妙不可言。

一卷《唐詩三百首》，大部分是舊時相識?？吹搅藙⒈s虛的《闕題》，卻一時恍惚起來。

劉昚虛這個詩人，恕我孤陋寡聞，還真不了解?？戳俗⑨尣胖溃谑⑻圃姼枋飞?，他可是個不能逾越的，大名鼎鼎的人物。

他曾經(jīng)和李白、杜甫、王昌齡齊名，與孟浩然交情甚篤?！半m有文章盛名，皆流落不偶”，僅存詩十余首，甚是可惜。

他還是神童出身，八歲能屬文，上書，召見，拜童子郎。小小年紀(jì)，便如此出類拔萃。

只有大唐啊，才能成就那么多神童佳話。王勃六歲具文，駱賓王七歲《詠鵝》，李賀七歲即席賦詩……

正應(yīng)了張愛玲那句話，出名要趁早！

但，成也蕭何，敗也蕭何！

這些文學(xué)天才往往恃才傲物，狂放不羈，結(jié)果都命運(yùn)多舛，不是英年早逝，就是難得善終。

可劉昚虛卻是另類存在，雖然少年成名，但個性恬淡，不愛虛榮，是個真正的隱者。

他能忘卻營營，潛心修行，掩門讀書，以他喜歡的方式過了一生，千年后的我們，手追心慕，亦未能望其項(xiàng)背。

這首《闕題》文如其人，清新淡遠(yuǎn)，句句寫景，畫意詩情，佳句盈篇，可推為劉音虛的代表作。

研讀過這首詩，就能大體明白，他為什么是這樣的劉眘虛。

“道由白云盡，春與青溪長?！?/p>

詩人此刻沿著山路由山下往山上走。

抬頭一看，山間白云繚繞，遮斷了彎彎的山路。

身旁被無邊翠色包圍，感覺山路長長，溪水幽幽。

春意也像一路陪伴他的清溪水一樣，無盡悠長。

“時有落花至，遠(yuǎn)隨流水香?！?br>

春天的溪水旁，雜花生樹，一路上花瓣飄落在溪水里，隨著溪水漂漂蕩蕩，而溪水也仿佛帶著落花的香氣。

“流水落花”這個意象，本來容易和傷春聯(lián)系在一起，但此刻的詩人卻沒有一絲感傷。

他一路登山，生命的律動和春天流水落花的律動交融，體驗(yàn)到的不是水流花落之悲，而是流水落花之趣。

“閑門向山路，深柳讀書堂?！?/p>

詩人來拜訪的是一個什么所在呢？閑門就是“無絲竹之亂耳，無案牘之勞形”，一個悠閑所在。

到這里就可以拋開世間的一切煩惱、一切擾攘，只需要與琴書為伴，與鳥雀為鄰。

柳蔭掩映，閑人罕至，正可以靜下心來讀書。

陶淵明《五柳先生傳》里，

“先生不知何許人也，亦不詳其姓字，宅邊有五柳樹，因以為號焉。

閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食?！?/p>

“深柳讀書堂”，正是從《五柳先生傳》里化出來的。

劉昚虛追求的就是陶淵明的生活和境界。

這得也令多少后人追慕啊！

即使是居廟堂之高的皇帝，也不能例外（雍正就在圓明園建過“深柳讀書堂”）。

“幽映每白日，清輝照衣裳?！?/p>

這里的“每”作“雖然”講。

因?yàn)樯缴盍置埽噪m然在白天里，也有一片清幽的光亮，散落在衣裳上面。

那環(huán)境的安謐，氣候的舒適，真是專志讀書的最好地方了。

詩寫到這，戛然而止，真是余音繞梁，留下了思索的余地，更增加了詩的韻味。

全詩都用景語織成，沒有一句直接抒情，然而情韻盈然，意境幽美。

王國維說：“一切景語，皆情語也”。

詩人巧妙地運(yùn)用景語，不僅寫出風(fēng)景，給風(fēng)景抹上感情色彩，使得人與自然之間達(dá)成了完美的和諧。

在人與景相融的情況下，景就會以一種活潑的面貌對人展開。

像法國詩人蘭波在一首《黎明》的小詩中寫的那樣：

我遇見的第一件好事，

在幽深的清新小徑，

一朵花告訴我她的姓名。

這是一種非常親近的感受，只有愛景的人才能為景所愛，他們之間有著不足對外人道的神秘語言。

人生如寄，飄渺若塵，再濃郁的世味，有一天亦會淡如白水。

曾經(jīng)千恩萬寵過的人和事，終會道別。

與你執(zhí)手相待的，唯有清風(fēng)明月，白云溪水。

在這最美的時節(jié)，許你一間“深柳讀書堂”，從此與詩書相伴，你可喜歡？