學(xué)習(xí)成長(zhǎng)：
見：學(xué)習(xí)有兩種模式：一種是自然主義，這是以模仿為主的學(xué)習(xí)。比如學(xué)習(xí)藝術(shù)，語(yǔ)言，書法，做菜什么的。另一種是結(jié)構(gòu)主義，比如學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)，數(shù)學(xué)，醫(yī)學(xué)等等。
感：搞懂了這樣的類型，我們就能清楚地針對(duì)性地學(xué)習(xí)。這是我此前未曾思考過(guò)的。由此來(lái)看，自然主義的東西相對(duì)則簡(jiǎn)單一些，只要簡(jiǎn)單地重復(fù)就能達(dá)到學(xué)習(xí)效果。
思：那么，我該如何學(xué)習(xí)管理學(xué)呢？我想，應(yīng)該先從模仿做起，從書中的各種方法去試驗(yàn)，然后在再在實(shí)驗(yàn)里去改善。寧老師講的權(quán)變理論，我可以運(yùn)用到管理中，去運(yùn)用四象限的坐標(biāo)，標(biāo)注出各位下屬屬于哪類人，然后用最普適的方法去影響大多數(shù)人。
我還可以運(yùn)用樊登老師講的《可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力》，他說(shuō)每個(gè)人都有三重角色：領(lǐng)導(dǎo)者，管理者，執(zhí)行者。他說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)者是創(chuàng)造氛圍的人。管理者是激勵(lì)他人完成自己目標(biāo)的人。執(zhí)行者就是向上級(jí)爭(zhēng)取醫(yī)院，從而更好地執(zhí)行上級(jí)目標(biāo)的人。
我還從《一分鐘經(jīng)理人》處學(xué)到了，制定一分鐘目標(biāo)，運(yùn)用一分鐘表?yè)P(yáng)，運(yùn)用一分鐘批評(píng)來(lái)設(shè)定目標(biāo)，積極反饋。至于批評(píng)，我們既要像一位師長(zhǎng)，家長(zhǎng)。更加要像一位科學(xué)家，對(duì)待原則問(wèn)題，要不妥協(xié)不退讓。
在《格魯夫給經(jīng)理人的第一課》中，我學(xué)到了衡量一個(gè)經(jīng)理人是否稱職，最重要的辦法就是看他如何運(yùn)用時(shí)間，如何分配時(shí)間到最重要的工作中來(lái)。
他還特別強(qiáng)調(diào)，績(jī)效評(píng)估是一個(gè)有巨大威力的武器。他在英特爾做得最重要的工作就是這，每個(gè)考核期他會(huì)騰出至少一天來(lái)認(rèn)真寫出考評(píng)語(yǔ)。
在對(duì)待下屬馬虎應(yīng)對(duì)時(shí)，他說(shuō)：我是你的領(lǐng)導(dǎo)，你必須按我說(shuō)的做。你有你的立場(chǎng)，我有我的立場(chǎng)，也許你對(duì)，也許我對(duì)，我也不想要以領(lǐng)導(dǎo)身份去壓你，但是站在部門公司立場(chǎng)上，我希望你按我說(shuō)的做。
這些話和理論，其實(shí)都是自然主義的，只有按照這樣去做，才能變成高手。一個(gè)月做一件事，也比不做強(qiáng)。
家庭生活：
見：和兒子一起出去放了鞭炮，小區(qū)封閉以來(lái)，這是最新鮮的一次出門。他一手拿著煙花一手騎滑板車，很高明的樣子。
中途，他的眼睛被煙花熏到，我的手被火花燙出了兩個(gè)血色的點(diǎn)。我說(shuō)我們玩得太危險(xiǎn)，我的手也受傷了。你的眼睛也受傷了，以后還是要小心。
他說(shuō)，是的，眼睛比手還重要些。眼睛要是瞎了，還怎么結(jié)婚呢？我說(shuō)，為什么？他說(shuō)，走路都不知道方向，會(huì)撞到電線桿的。再說(shuō)了，親嘴也看不到啊。
我說(shuō)那你結(jié)婚就是為了親嘴啊，親嘴好嗎？他說(shuō)，好惡心。我想到不行，看看這便是現(xiàn)在的孩子，懂得不止一點(diǎn)點(diǎn)。
感：多陪陪孩子還是有用，我明顯感到他與我走得近了，能夠主動(dòng)和我交流。而我呢，在兒子面前，也變得祥和，沒(méi)了焦慮和戾氣，內(nèi)心充滿了溫暖。
思：時(shí)間只有40分鐘，如果我不去，最終也只會(huì)多看了幾屏手機(jī)，毫無(wú)作用，反倒內(nèi)心更加焦慮。
上班時(shí)就計(jì)劃著陪兒子玩，到了飯后卻又變得猶豫，飯后刷著手機(jī)，事情就這趟被耽擱了。兒子也被拋諸腦后，還好有老婆的提醒，我下定了決心。
從這個(gè)點(diǎn)來(lái)思考，我是需要外力來(lái)推動(dòng)的，這便是我的個(gè)性缺陷所致。工作中也是如此。
行：
1.要做一個(gè)言行一致，甚至行甚與言的人。不要滿嘴大話。
2.陪伴孩子極其重要，放下自己，放下自己的焦慮。該做什么就做什么。
3.家庭永遠(yuǎn)要用心經(jīng)營(yíng)。
工作事業(yè)：
見：小許在走廊走動(dòng)，小李叫他點(diǎn)流程，他過(guò)去了。我看到了叫道，你回來(lái)一下?；蝸?lái)晃去的做什么呢？在做什么事，有客人嗎？
小許面露慍色說(shuō)，計(jì)劃要調(diào)整，換了一個(gè)下午了，你還如此說(shuō)，這個(gè)多不好。我自覺(jué)沒(méi)趣揶揄道，我知道，和你開玩笑的。多到辦公室走走，我們也聊聊天。
我接著又說(shuō)，調(diào)計(jì)劃的事，我沒(méi)怎么管啊，都是你在處理……后面就不再說(shuō)話了。
感：我想把表?yè)P(yáng)的話說(shuō)出口，但卻沒(méi)有繼續(xù)下去。我還是羞怯了……
思：一分鐘經(jīng)理人說(shuō)，管理者要善于發(fā)現(xiàn)員工的好，要隨時(shí)觀察員工的一舉一動(dòng)，像雞蛋里挑骨頭一樣地挑員工的優(yōu)點(diǎn)。并且一旦發(fā)現(xiàn)，要勇敢地說(shuō)出來(lái)，這樣才能激勵(lì)員工去做事，令他們心安。
行：要明白，我不是他們的同事，在評(píng)價(jià)他們時(shí)，我要將自己的身份拔高，要真誠(chéng)地贊美他們。比如，我應(yīng)該如是說(shuō)：
小許，我剛剛是開玩笑的，你這段時(shí)間辛苦了，為計(jì)劃的事你已經(jīng)變成了半個(gè)計(jì)劃。
在群里你每天都在更新，這個(gè)做得很貼心，很方便。確實(shí)花了心思，超出了大家的預(yù)期。值得肯定，給你點(diǎn)贊！
表?yè)P(yáng)與攻擊：
要真誠(chéng)地贊美同事。
什么是攻擊呢？攻擊就是將自己內(nèi)心的不悅的感受，用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，擺事實(shí)，講道理，才是真正的成熟的做法！
