一個(gè)月前，時(shí)老師的一聲召喚，于是我們從遠(yuǎn)方而來(lái)，從祖國(guó)的東西南北而來(lái)，只為赴你一面之約，只為綻放一朵驚艷的彩虹花。
四天的研習(xí)已經(jīng)結(jié)束，仿佛是轉(zhuǎn)瞬即逝，又像是三年五載。窗外熟悉的來(lái)時(shí)風(fēng)景，提醒著我這又會(huì)是一個(gè)新的起點(diǎn)，這一次的研習(xí)，或許于彩虹花粉們而言是一個(gè)歷史性的轉(zhuǎn)折。
平凡的人
上午和莉莉姐一起去車(chē)站的途中聊了許多，完全不能想象眼前這個(gè)眼中散發(fā)著光芒跟我講著她的故事的老師已經(jīng)五十多歲了，她的堅(jiān)持好學(xué)、吃苦耐勞都讓我欽佩。她說(shuō)她只是一個(gè)平凡的人。是啊，但這個(gè)平凡的人在做著那么與眾不同意義深遠(yuǎn)的事情！四天的研習(xí)，她說(shuō)她可能加起來(lái)沒(méi)有睡到十二個(gè)小時(shí)，所以在舉著手直播的時(shí)候，無(wú)論是站著還是坐著都想打瞌睡，她笑著說(shuō)，原來(lái)學(xué)生站著也打瞌睡真的是因?yàn)樘Я耍业谝淮斡羞@樣的體驗(yàn)。她跟我說(shuō)她在互加做助教的事，從17年開(kāi)始，剛開(kāi)始是一個(gè)學(xué)習(xí)者，然后到助教、講師，現(xiàn)在已經(jīng)是帶團(tuán)隊(duì)的導(dǎo)師。剛開(kāi)始啥也不會(huì)，學(xué)唄。為了按時(shí)完成團(tuán)隊(duì)工作，每周六到周二晚上都要熬夜到一兩點(diǎn)，這樣才能及時(shí)給各科課程提供榜單。她說(shuō)，去年受邀去滬江本部參加年會(huì)，看到一群非常能干的人，大一點(diǎn)兒的就26歲，小的就18歲，但是無(wú)論啥事交給他們刷刷刷就做好了，所以她非常佩服，覺(jué)得自己要向他們學(xué)習(xí)。說(shuō)這話的時(shí)候，我分明看到了一個(gè)年輕熱情的心??！
馬正文老師，由他一人之力撐起了整個(gè)南疆小胡楊的網(wǎng)絡(luò)課程。進(jìn)階訓(xùn)練營(yíng)中豆豆老師讓我們用三個(gè)關(guān)鍵詞定義自己，馬老師的是：十年、小胡楊、堅(jiān)持。我不知道馬老師是怎么完成那么巨大的工作量的，我更不知道他是如何一個(gè)人堅(jiān)持下來(lái)這項(xiàng)工作的。因?yàn)槊刻镁W(wǎng)課，除了上課，課前需要聯(lián)系導(dǎo)師確定內(nèi)容和課件、制作頭圖、制作預(yù)約鏈接，課后還有南疆四個(gè)地區(qū)的小打卡點(diǎn)評(píng)、每堂課的視頻展示制作、課后總結(jié)。直到我見(jiàn)到他，見(jiàn)他直播時(shí)的專(zhuān)注，見(jiàn)他裁紙時(shí)的細(xì)致，見(jiàn)他承擔(dān)時(shí)的堅(jiān)定，我就都明白了。
還有很多堅(jiān)持付出的小伙伴：何佳樂(lè)、陳芬、李彥玲、范琳琳、沈潔……
點(diǎn)燈的人
李美老師的堅(jiān)守讓人動(dòng)容，迷茫、無(wú)助，為了上彩虹花課程就買(mǎi)流量卡電腦用熱點(diǎn)，電腦也不能用的時(shí)候孩子們舉著手機(jī)聽(tīng)課。
原來(lái)在未知的屏幕那頭，是孩子和助學(xué)老師那么努力才到達(dá)的窗口，我們有什么理由不保證每節(jié)課都是最精彩的呈現(xiàn)呢？
57歲的武建萍老師在堅(jiān)持，55歲的李校長(zhǎng)在堅(jiān)持，我們又有什么理由不堅(jiān)持下去呢？
我是誰(shuí)
我是誰(shuí)？
糾結(jié)多次的閃電演講最后還是沒(méi)有勇氣走上舞臺(tái)，我覺(jué)得別人的故事太精彩了，我覺(jué)得我做的并沒(méi)有那么好…
不敢參與那個(gè)蒙上眼睛的心靈成長(zhǎng)活動(dòng)，因?yàn)楹ε?，一個(gè)人的那種不安全感，因?yàn)樯磉厸](méi)有那個(gè)那個(gè)萬(wàn)分信賴(lài)的人，不管是自己還是他人…
進(jìn)階訓(xùn)練營(yíng)排位置的時(shí)候生怕自己站的太靠前而被往后推，被時(shí)老師拉到前十的時(shí)候還在想著我應(yīng)該站在這里嗎？
我以為，我已經(jīng)足夠強(qiáng)大和勇敢，但是我的偽裝經(jīng)不起任何考驗(yàn)，稍加試探就原形畢露。未來(lái)的路還很長(zhǎng)，真的真的，加油！
