圖片發(fā)自簡書App

? ? ? 今天老師在群里提醒家長關(guān)注孩子身體健康，春季是各種傳染病高發(fā)時期。猛然想到平時真是沒帶小妞好好鍛煉過，應(yīng)該和妞兒商量一下培養(yǎng)一種體育運(yùn)動，堅(jiān)持下去。

? ? ? ? 平時工作太忙，小妞的學(xué)習(xí)基本都是奶奶在管。這學(xué)期老師不布置作業(yè)，回家奶奶要求做作業(yè)，就開始各種找理由。只記著抓緊時間看平板。正好給我個機(jī)會沒收。據(jù)妞自己說，作業(yè)都會了。我就讓她寫了幾個字，結(jié)果組詞筆順筆畫都有問題。自己可能覺得我要把平板拿走了，所以開始委屈的哭。我告訴她平板不是我要拿走，是她自己讓我拿走的。什么時候能拿回來也取決于她自己。順便提了一下，開家長會的時候老師讓自己閱讀，她還沒開始。我就去洗頭發(fā)了，一會兒聽到自己翻開書讀的聲音，孺子可教也。

? ? ? ? ? 今天同事說她上四年級的女兒頂嘴的厲害，內(nèi)心很是煎熬。工作累，孩子還揪心。人的負(fù)面情緒背后都有某種訴求，所以溝通很重要。我努力不做嘮叨的媽媽，努力一直讓自己和妞兒的溝通渠道暢通。她不想做作業(yè)，我說我也不想上班，咱倆每天就待在家看平板和手機(jī)好了，多美。她說那樣我就"憨"了。

? ? ? ? ? 晚上睡覺前約定好怎么把平板拿回來的行動，高興的睡了。其實(shí)我自己知道，她依賴平板也是因?yàn)槲液玩ぐ值唾|(zhì)量的陪伴造成的。孩子就是鏡子。我和妞爸也得行動啦。