? ? ? 抄寫，是學(xué)好語文最重要的基本功之一。一直以來，自己讓孩子們摘抄好詞好句，但是效果都不是很理想。有的同學(xué)三天打魚兩天曬網(wǎng)，有的同學(xué)是應(yīng)付差事……

? ? ? ? 今天閱讀《小學(xué)語文教學(xué)》雜志--再談如何培養(yǎng)學(xué)生摘抄文字的習(xí)慣一文，收獲頗多。

? ? ? 第一，內(nèi)容上，可以課內(nèi)或者課外。課外，自由選擇。

? ? ? 第二，程序上，必須先朗讀，讀通讀熟，再抄寫。抄寫的時候，一句話只看一遍，把整句話的意思記在腦子里，然后視線離開書本，盯在抄寫本上，再把腦子里記住的這句話完整的抄寫下來。一看一抄，就是一個完整的語言學(xué)習(xí)過程。不能看兩三個字，抄寫兩三個字，碎片化的抄寫。

? ? ? 第三，時間上，語文課少講10分鐘，讓學(xué)生抄寫10分鐘，對提高學(xué)生讀寫能力一定更有益。

? ? ? 第四，持續(xù)性，最好集中一段時間，讓學(xué)生抄寫一位名家的作品。

? ? ? 第五，抄寫的要求，一開始就從嚴。不漏字，不加字，不改字，不錯字，不涂改，包括標(biāo)點不出錯。

? ? 其實，每次讓孩子們寫作文，孩子們總是詞不達意，口語化頗多，其實還是上游的朗讀和中游的抄寫訓(xùn)練做的不到位。

? ? 語文除了多讀，一定讓孩子們多動手去寫。

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