? ? ? 不知道全中國(guó)教育是不是都這樣，我小時(shí)候是這樣的，沒(méi)想到我的孩子的教育現(xiàn)在也是這樣。

? ? ? 老師讓孩子們練習(xí)坐直，小手放在桌子上一動(dòng)不動(dòng)，說(shuō)是為將來(lái)上小學(xué)認(rèn)真聽(tīng)課做準(zhǔn)備。我覺(jué)得我們平時(shí)認(rèn)真投入去聽(tīng)會(huì)也好，聽(tīng)課也好，沒(méi)有一個(gè)人這樣坐著吧，我甚至懷疑，這樣坐著能認(rèn)真聽(tīng)課嗎。練習(xí)完坐姿，接下來(lái)是出去玩滑梯，小朋友們排的整整齊齊地去“玩”，玩完一項(xiàng)玩下一項(xiàng)，看著不像玩，倒像完成任務(wù)。甚至群里有個(gè)家長(zhǎng)回復(fù):“太棒了，如果孩子們能從小軍訓(xùn)就好了”。我們的學(xué)校、我們的教育試圖培養(yǎng)出特別板板正正的苗子出來(lái)，不敢任其自由生長(zhǎng)。想想孩子最開心的時(shí)候就是在公共場(chǎng)合的免費(fèi)滑梯，和其他小朋友跑著玩，看似無(wú)序，實(shí)際上也禮貌謙讓，遵循著先來(lái)后到的規(guī)則?！耙?guī)則”這兩個(gè)字，應(yīng)該不是這樣理解的吧。