最近，媽媽的朋友將她每天記錄著孩子學(xué)習(xí)打卡發(fā)圈，被微友質(zhì)疑“給孩子學(xué)習(xí)壓力太大了”，問我是不是給孩子安排的學(xué)習(xí)太多了，我的第一反應(yīng)是“境界不一樣，要求不一樣”。跟她說完后，想想這也不是令我滿意的答案，其實(shí)這個(gè)問題也一樣困擾著我，無論是最近關(guān)于“雙減政策”各種的討論，還是假期彎道超車，孩子現(xiàn)在太累、太辛苦了……一種“支持學(xué)習(xí)”聲音，一種“不支持學(xué)習(xí)”的聲音，各種各樣的聲音在耳邊嘈雜著，要你學(xué)習(xí)還是要你玩呢？
在費(fèi)勇老師的佛學(xué)修心課讓我找到內(nèi)心的答案，跳出學(xué)習(xí)來看待學(xué)習(xí)這件事。
“假如你內(nèi)心沒有一份熱愛，兼再多的職也只是跳來跳去的跳槽，跳來跳去還是在人生的監(jiān)獄里; 假如你內(nèi)心擁有一份熱愛，即使一輩子在一個(gè)公司，一輩子在做著一種工作，你也能讓這種工作散發(fā)光芒，也能讓人生的監(jiān)獄變成一個(gè)自由的空間。
我們之所以在工作中感到壓抑，是因?yàn)槲覀儼压ぷ鳟?dāng)作了被動的謀生，而且成了生活的全部，假如我們內(nèi)心有一份熱愛，就像圣經(jīng)或佛經(jīng)里說的，把工作當(dāng)作自身成長和造福他人的手段，或者像馬克思說的，工作或職業(yè)不過是為人類謀幸福的手段，那么，工作可能就不會成為沉重的負(fù)擔(dān)。就像漢字“工”的字形，如果帶著一份熱愛去工作，工字就會成為“王”字，在工作之中我們要成為自己的王?！?/p>
聯(lián)想到自己、身邊人常常會抱怨對工作不滿意、不快樂、痛苦、憤恨，真正感受到工作快樂的人卻很少，然后我們又將這種“不快樂”言傳身教給孩子，讓他們覺得學(xué)習(xí)是件不快樂的事、很痛苦的事，今后在工作中又延續(xù)這種“不快樂與痛苦”，延續(xù)我們感受不到幸福的命運(yùn)，這是我們想要的么？作為父母，一定不希望我們的孩子重蹈我們的覆轍。
這段時(shí)間，你進(jìn)入職業(yè)敏感期，一會想當(dāng)醫(yī)生、一會想當(dāng)金融家、一會想當(dāng)演員……，我跟你列舉了這些行業(yè)里優(yōu)秀“標(biāo)桿”，找出他們的共性——不斷地學(xué)習(xí)、付出大量努力是必必必要的！ 鐘南山爺爺對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，巴菲特每天讀書，近期你又迷上當(dāng)演員，跟你看了“孫儷”、“趙麗穎”背一大厚摞臺詞本的照片，同行進(jìn)組后問孫儷怎么不背臺詞，孫儷說已經(jīng)背完了；還有你喜歡的劉德華發(fā)布抖音說不是紅了40年，而是認(rèn)真工作了40年；跟你一起聽百歲的許淵沖爺爺?shù)墓适?，即使百歲還在工作，并且將工作當(dāng)成一種休息一種享受，這是多么幸福的事情。再比如你媽我，一名會計(jì)，每年的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)是必不可少的，否則就從事不了這個(gè)職業(yè)。
昨天，跟你講了另一個(gè)朋友因背負(fù)債務(wù)也要供孩子上學(xué)，跟家人鬧了很激烈矛盾，讓我想起我媽媽那時(shí)常說的話“只要我想學(xué)，砸鍋賣鐵也會供我學(xué)習(xí)的”，可憐天下父母心。你看咱們身邊活生生的例子，爸爸要上研究生，一向省吃儉用的爺爺奶奶也會毫不猶豫地供爸爸繼續(xù)學(xué)習(xí)。到了我們成為你的父母時(shí)，只要你想要學(xué)習(xí)，也會毫無疑慮地助力你、支持你，希望你不僅幸福、還能夠有尊嚴(yán)的活著，至少不為吃穿住行所煩惱。
小時(shí)候，我爸爸騎車接我放學(xué)，我坐在車座后面，爸爸就經(jīng)常念叨“活到老學(xué)到老”，這句話就像顆種子種在我心里，經(jīng)歷了這么多年的曲折，才領(lǐng)悟到一點(diǎn)這句話的意義，終身學(xué)習(xí)的種子才漸漸發(fā)芽。即使工作后還是要繼續(xù)學(xué)習(xí)、保持對學(xué)習(xí)的熱情，這是我想傳遞給你的。
學(xué)習(xí)是幫助我們獲得幸福最簡單的能力。
愿我們在學(xué)習(xí)中共同修行，找到自己的熱愛。
學(xué)海無涯樂作舟！
感恩費(fèi)勇老師，在佛學(xué)修心課第13課受到的啟發(fā)。
