作者\(yùn)火火兔?
人迷糊，看得見別人的不足，對(duì)著鏡子卻看不到自己。有時(shí)真的需要把別人當(dāng)鏡子，反思自己的不足。
有天領(lǐng)著孩子在廣場(chǎng)玩，兒子玩滑梯，歡快無(wú)比。這時(shí)候，另一個(gè)孩子來(lái)到滑梯旁邊也想玩，他的媽媽皺著眉頭數(shù)落他"看到別人玩你也玩，沒(méi)有主見嗎"這孩子繼續(xù)鬧，那媽媽最終還是領(lǐng)著他一起滑，是的，是一起，抱著孩子滑，期間不停地念"你怎么這么笨，不能把手放開嗎""都給你說(shuō)了，把腰挺直，你想摔下來(lái)磕流血啊"等等。
我想這個(gè)媽媽只是擔(dān)心孩子，初衷是好的，可她不停地用負(fù)面語(yǔ)言攻擊孩子，即使再好玩的游戲，也讓人覺(jué)得索然無(wú)味了吧。最終這孩子開始委屈的哭起來(lái)。
是不是有時(shí)候我也是這樣。"不行，你做不了，不要鬧，一邊去""你不會(huì)動(dòng)腦筋自己解決嗎""不可以，去玩別的，這個(gè)不行"。。。。這個(gè)不行，那個(gè)不許。
初來(lái)到這個(gè)世界，誰(shuí)不是一邊探索一邊犯錯(cuò)，誰(shuí)不是在彎路和吃虧中總結(jié)教訓(xùn)，最終獲得相對(duì)正確的所謂經(jīng)驗(yàn)。憑什么我們就認(rèn)為，孩子不可以在跌倒中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。難道他們作為基本的人，不可以有犯錯(cuò)的權(quán)利嗎？
媽媽，我只是有些好奇，我只是貪玩，我很想了解新事物，也許你們大人不屑，但請(qǐng)給我多一點(diǎn)耐心，不要催促我，不要侮辱我，這使我難過(guò)，不知所措，無(wú)所適從。聽聽我的內(nèi)心吧，難道媽媽不愛我了，難道我不被信任了嗎？我也想要公平，想要自由，我也需要自尊心。
如果媽媽希望我獨(dú)立，就不要打著為我好的幌子來(lái)壓制我，低估我的能力，又高估了我的道德。你要我懂禮貌，那需要在動(dòng)手實(shí)踐中積累。你總是低估我，不信任我，我就沒(méi)辦法從環(huán)境中慢慢習(xí)得什么叫道德。
是我們狹隘地自私地以我們所謂的經(jīng)驗(yàn)，自以為是地扼殺了他們探索的欲望。
"不要打著為我好的旗號(hào)限制我，干涉我。如果你愛我，請(qǐng)停止你的語(yǔ)言冷暴力。"
這是我們?cè)谇啻耗晟贂r(shí)想對(duì)父母吶喊的話語(yǔ)嗎。
你說(shuō)這個(gè)不行，那個(gè)不對(duì)，甚至不給我嘗試的機(jī)會(huì)，你說(shuō)要聽你的，一定要聽你的，因?yàn)槟阕哌^(guò)的路比我吃過(guò)的鹽還多，你有話語(yǔ)權(quán)。更讓我無(wú)法反駁的是你是為我好，你心急如焚害怕我吃虧，即使諷刺挖苦，各種形式的言語(yǔ)攻擊，也都是為了我好。于是在理所當(dāng)然中，我失去了探索人生的欲望，以至于成年后，都無(wú)法很好的用正確的態(tài)度去解決不懂的事情，沒(méi)辦法管理好自己的情緒，沒(méi)辦法勇敢的按自己的想法去生活。
某天清晨醒來(lái)我決定做一個(gè)有趣的媽媽。
下雨了，兒子要學(xué)小豬佩奇跳泥坑。在空無(wú)一人的操場(chǎng)上，灰暗的路燈下，我們娘倆打著傘，穿著雨靴去找泥坑，兒子使勁的踩水，泥水濺了一身，他笑的前仰后合。我們追著地上的影子奔跑，觀察影子的變化。我們認(rèn)真思考為什么大榕樹下的地面是干的，兒子思索了好久抬起他懵懂的小臉問(wèn)我，"是不是因?yàn)榇髽湟灿幸话褌?，媽媽你看，它的樹葉就是一把大傘"我對(duì)他的答案很滿意。
他把顏料倒在拖把上，在地面上畫小河，用口紅在墻上畫太陽(yáng)。我沒(méi)有像往常那樣領(lǐng)起來(lái)，胖揍一頓，而是蹲下來(lái)耐心問(wèn)他在畫什么，夸他，我的兒，你這簡(jiǎn)直是大師的氣度。雖然我心在顫抖，熊崽子，你知道我要拖多少遍才能弄干凈嗎？你知道我選了幾個(gè)夜晚才買到這只滿意的口紅嗎？
每次想發(fā)火的時(shí)候，就會(huì)想起滑梯上那個(gè)孩子，，我不希望自己的兒子像這樣，明明在滑梯上玩，卻滿眼的淚水，委屈的小臉。
在花叢中偶遇螳螂，他興奮的想觸摸，我會(huì)給他一根樹枝，提醒他小心為好。但我不會(huì)像以前那樣以命令的語(yǔ)氣決然的說(shuō)"不可以"
有時(shí)候我也會(huì)跟他搶零食，也會(huì)跟他搶爸爸。以至于現(xiàn)在如果我不開心，他就去慫恿爸爸"快去，親親媽媽，抱抱她她就好了。"哪怕是他求了幾天才得到的糖果，他一定會(huì)分一半給我。
有時(shí)候也會(huì)建議他來(lái)個(gè)角色互換，讓他當(dāng)家長(zhǎng)領(lǐng)我過(guò)馬路，去超市買日用品。
玩沙土我會(huì)陪他一起做沙堡。畫畫我會(huì)陪他一起學(xué)那幼稚的簡(jiǎn)筆畫。
孩子能自己做主的事情，我不插手。如果我愛他，就應(yīng)該無(wú)條件接納他，尊重他，信任他。
你想知道這么做，孩子會(huì)有什么改變，是的，如你所想，越來(lái)越獨(dú)立，有自己的想法。能更好的處理問(wèn)題。說(shuō)幾個(gè)片段。
臨時(shí)去玩沙土，沒(méi)帶玩沙的工具，他先看準(zhǔn)想一起玩的伙伴，主動(dòng)打招呼"你好，小哥哥，我是×××，我們可以一起玩嗎，我可以做你的搬運(yùn)工哦"
飯后我收拾廚房，他自己下樓玩，收拾好我下樓找他，碰見鄰居，鄰居說(shuō)"你家兒子來(lái)找他的滑板車，看到我家孩子在騎，跑來(lái)找我，先叫了奶奶您好，滑板車是我的，可以還我嗎"
去超市前，我先交代他需要買什么，到了超市他負(fù)責(zé)這個(gè)任務(wù)，去不同的區(qū)挑選好商品，結(jié)賬的時(shí)候是他一件件拿給工作人員掃碼，再一件件裝進(jìn)購(gòu)物袋。
有時(shí)候我也會(huì)做錯(cuò)事而懊悔，他會(huì)拍拍我說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，下次注意就好了。
對(duì)每一件快樂(lè)的小事都感恩，他會(huì)說(shuō)，媽媽，謝謝你陪我去公園。媽媽，你做的飯?zhí)贸粤耍阋糙s緊吃吧。
我受傷的時(shí)候，他第一反應(yīng)不是哭，而是幫我找止血藥，創(chuàng)口貼，然后力所能及的幫我做點(diǎn)家務(wù)。
最后一件事，我想還回到滑梯上，滑梯上留有前一天殘留的雨水，他說(shuō)"媽媽，我們車上的布拿來(lái)，把水擦干了再玩，如果你不想麻煩，給我一些紙也行"你看，他早就經(jīng)驗(yàn)十足，穿著濕褲子吹著風(fēng)一路趕回家的滋味，他也不想再嘗試了。
我指引你成長(zhǎng)，你鞭策我蛻變
雖然一下子不能穩(wěn)定的保持住現(xiàn)在的狀態(tài)，但我相信孩子是天使，自帶光芒，會(huì)激勵(lì)我在修行自我的路上走的更遠(yuǎn)。我們是孩子的第一任老師，孩子也是我們的老師。
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