通過cctalk兩周的學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到在信息技術(shù)迅猛發(fā)展下的教師，我們要重新思考教育，思考未來需要怎樣的人才，我們?cè)撊绾卧O(shè)計(jì)教育，當(dāng)前的教育模式能否適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，該面向世界，適應(yīng)世界潮流，當(dāng)今的孩子對(duì)學(xué)習(xí)有怎樣的需求等等。同時(shí)，信息技術(shù)的發(fā)展也給我們提出了更高的要求：那就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，既要終身學(xué)習(xí)，更應(yīng)該放開視野，積極的參與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，與社會(huì)接軌，與世界接軌，要注重實(shí)踐，同時(shí)要積極行動(dòng)起來，學(xué)習(xí)先進(jìn)的信息技術(shù)，提升應(yīng)用技術(shù)的能力，更重要的是要為孩子們搭建一個(gè)利用信息技術(shù)進(jìn)行體驗(yàn)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，讓孩子們真正實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)和體驗(yàn)學(xué)習(xí)，讓他們切實(shí)感受到信息技術(shù)的魅力，從而激發(fā)他們學(xué)習(xí)的熱情和不斷創(chuàng)新的意識(shí)。要行動(dòng)起來，更要做。
唐曉勇校長(zhǎng)還講了技術(shù)是有生命力的，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的學(xué)習(xí)工具，強(qiáng)調(diào)延伸、可視化、真實(shí)情、互聯(lián)、共享、多感官、群體智慧等。由此我聯(lián)想到自己的教學(xué)，我平時(shí)用的最多的是教室里的白板。技術(shù)上不熟練，有時(shí)需要借助微機(jī)教師的幫忙。我們學(xué)校是一所鄉(xiāng)村學(xué)校，很多電腦都不能用。校長(zhǎng)還是比較支持我們上課用信息技術(shù)的，但是我們平時(shí)我們?cè)谡n堂中所運(yùn)用的一些信息技術(shù)也是有限的，聽了唐校長(zhǎng)的課，我們對(duì)技術(shù)教育又有了更深的了解：技術(shù)促進(jìn)變革，技術(shù)支撐文明傳承，今后我會(huì)充分學(xué)習(xí)信息技術(shù)，并更好地運(yùn)用信息技術(shù)，在實(shí)際教學(xué)中我們更要重新思考和設(shè)計(jì)我們的教學(xué)思路，老師搭建平臺(tái)，讓學(xué)生自己盡情的發(fā)揮，整合學(xué)科，從而獲得豐富的學(xué)習(xí)體驗(yàn)！技術(shù)能夠改變學(xué)習(xí)，但是如何靈活有效的運(yùn)用技術(shù)，才是我們值得思考的問題，我會(huì)繼續(xù)努力！
感謝興成長(zhǎng)計(jì)劃為我們搭建的平臺(tái)，我一定會(huì)抓住教育信息化2.0信息素養(yǎng)提升的機(jī)會(huì)，好好學(xué)習(xí)，天天向上。相信一個(gè)暑假的認(rèn)真學(xué)習(xí)，我一定會(huì)收獲滿滿，益處良多！做到“千里之行，始于足下”，“知行合一，行勝于言”，“行動(dòng)就有收獲，堅(jiān)持才能改變”。在這個(gè)假期中我會(huì)以勤勉的學(xué)習(xí)態(tài)度，努力學(xué)習(xí)，完善自己，提高自己。
