最近開始忙碌了起來，每天兩個孩子要看直播(聽課不停學)，做作業(yè)；火嫣的舞蹈課也正式開始了，因為疫情的關(guān)系機構(gòu)的大課還沒開始，就給她開啟了私教模式，今天是第二天上課。每天的私教課是兩個半小時，路上來回需要50分鐘，太久沒有跳了，火嫣說累壞了，難得的是，孩子不但能堅持下來，而且每天的舞蹈打卡也不耽誤，好樣的！還有讀經(jīng)，煮飯，做家務(wù)，帶孩子運動，等等，感覺一天好忙啊，時間都去哪兒了？真的很佩服育心的家人每天學習的態(tài)度，除了早課，還有每天群里的學習！！可謂厚德載物，含章可貞??！

最近也通過帶著孩子們讀經(jīng)典有的一點點收獲~關(guān)于多子女家庭的讀經(jīng)！

剛開始請回經(jīng)典的時候讀的是一個新鮮，讀沒幾天，新鮮勁兒一過，因為各種原因沒有堅持讀下去。比如，哥哥讀的快了，妹妹讀的慢了，你領(lǐng)讀我不讀，她領(lǐng)讀我不高興等等各種原因！每次讀經(jīng)都以不愉快而告終！！一氣之下，不管孩子讀不讀，就自己讀，孩子們每天看著我這媽媽讀也不過多打擾，躲著我，哈哈，沒過幾天我發(fā)現(xiàn)我和孩子們之間的關(guān)系緊張，不同頻，孩子們玩兒都去找爸爸了，我說話更是不聽，頭痛，這不是辦法，于是…

這兩個禮拜我把賀老師發(fā)給我的音頻利用起來！在正式?jīng)Q定開啟讀經(jīng)前我把兩個孩子叫在跟前，很慎重的說：這個讀經(jīng)還是要繼續(xù)滴，記得我們請經(jīng)典時的約定吧，我們要不忘初心！在讀經(jīng)前我們要先做個聲明，音頻一定要用起來滴(儀式感)！前三天我們是跟著音頻，如果火嫣沒有跟讀的話讀起來很費勁，也正因為如此她不愛讀經(jīng)，后面四天我們自己讀??！

嗯，跟讀很不錯，起碼孩子們又開始讀了！第三天不跟音頻一讀問題又來了，誰領(lǐng)讀？你？她？我？領(lǐng)讀多了少了都是爭議，討論了半天，意見不和，就算讀完了也是不歡而散?。。?/p>

后面我就想到了一人領(lǐng)讀一樣，各司其職，每人負責一本，孩子們有了歸屬感，皆大歡喜?。?！

感恩賀老師的辛苦付出，如果不是她每周發(fā)音頻給孩子們用，讀經(jīng)典怕是不會這么順利??！感恩一切的因緣，感恩一切的相遇?。?！