? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 《銀河補習(xí)班》，補的是什么？

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? ? ? 那幾年，寫東西很喜歡引用這一句，“仰望星空，腳踏實地”。有一位仁兄，文筆不太好，寫東西的結(jié)尾總喜歡酸兮兮地加一句“我的未來不是夢”，好像把張雨生唱的歌詞引用進去，文章的逼格就提升了不少，顯出自己多么不俗。雖然我很喜歡張雨生，但這個梗還是被笑了許久。

? ? ? 那么，問題來了?！把鐾强铡蹦?，我也引用了不下三次（當然這個也可以拿來笑一下，加上今天的，不下四次）。我想表達的無非是——做人要有追求，有夢想。心中有夢，腳下踐行。

? ? ? 有時候，人離夢想很近，但更多時候，又很遠。很多人在遭遇挫折、生活失意時不愿直面夢想。俞白眉導(dǎo)演的這部電影——《銀河補習(xí)班》，這個補習(xí)班可以有許多名字，比如就叫補習(xí)班、暑假補習(xí)班、爸爸補習(xí)班，甚至直白一點，叫后進生/差生補習(xí)班。當然導(dǎo)演不會這么沒品味，他起了一個有感帶范兒的名字——銀河補習(xí)班。

? ? ? ? 浩瀚的銀河系，有很多奧秘，太陽只是其中的一份子。馬飛對飛機、航空有濃厚的興趣。男孩嘛，有飛天夢太正常了。小時候我爸給我弟買玩具手槍、飛機，給我買的是新衣服、手表。我弟拿著玩具手槍滿屋子噠噠噠的時候，我穿著新衣服對著鏡子臭美。小時候夏天的夜晚，我們躺在竹床上仰望著星空，奶奶用一雙扁嘴巴給我們講七仙女下凡，我也想知道天上到底有什么，星星究竟長什么樣子。

? ? ? 網(wǎng)傳銀河補習(xí)班十分耐看，但并不是特別叫座。有網(wǎng)友分析說，名字得改改。比如叫“望子成龍補習(xí)班”，票房就會高很多。這么一說，還真是。前幾年表現(xiàn)家庭教育主題的國產(chǎn)片《虎媽貓爸》就很火。但名字，還是別改了。我相信，好的電影，票房固然要關(guān)注，但創(chuàng)意要有，不能步別人的后塵。

? ? ? ? 俞白眉導(dǎo)演說，“在戲里面，馬浩文沒有讓兒子馬飛上什么補習(xí)班，而是自己給兒子開了一個最好的補習(xí)班，它的名字就叫銀河補習(xí)班。這個補習(xí)班不是語文、數(shù)學(xué)或者英語補習(xí)班，而是鼓勵孩子放眼銀河，那么整個世界都是你的補習(xí)班，這個名字背后代表了探索人生無限可能的勇氣?！?/b>

? ? ? ? 舉雙手贊同。寫到這里，我不由得想起中國有個著名的作家，叫李銀河。這名字，比富、貴、金、銀強了不止一點點。

? ? ? ? 所以，《銀河補習(xí)班》引領(lǐng)我們“仰望星空”，放眼銀河，給我們上了人生重要一課：關(guān)于夢想。

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? ? ? 《銀河補習(xí)班》，其二補的是：勇氣。

? ? ? ? 在幼兒園，老師排了個極簡單的舞，馬飛出錯了，惹得老師說他“缺根弦”，同學(xué)們笑話他，他膽小、怯懦。而后來人生的七年，因為父親與一座橋，他更內(nèi)向，缺乏勇氣了。

? ? ? ? 他的父親馬皓文是橋梁設(shè)計專家，設(shè)計出了一座大橋——東沛大橋，成為全市的驕傲，因此也被選為亞運火炬手。鏡頭前，記者拿著話筒激情四溢地問舉著火炬、年輕有為的馬浩文，“此時此刻你有什么要表達的呢？”

? ? ? ? 此時，在兒子馬飛的眼中，爸爸是閃閃發(fā)亮、渾身充滿光環(huán)的?？墒谴髽騾s意外地垮塌了。馬皓文被問責(zé)，關(guān)進監(jiān)獄七年，直至影片結(jié)尾才真相大白：他的徒弟呂大頭收了黑心錢，大橋施工偷工減料，不合格最終塌陷。

? ? ? 馬皓文從全市的驕傲一夜之間淪為人人喊打的對象。在上學(xué)的路上，總有人攔住馬飛，要“削”他。雖說流言止于智者，但那時馬飛還太小。他原本就膽兒小、怕事。生活一下子拋給他那么多負面信息，他稚嫩的肩膀不足以扛起所有，他遠沒有足夠的能力消化掉這一切。有時，內(nèi)心的痛苦、孤獨足以磨掉一個人對生活、對社會的勇氣和信心。何況一個乳臭未干的孩子？

? ? ? ? 這個孩子，被閆主任評為博喻中學(xué)最差生并勒令退學(xué)。但父親卻當著全校同學(xué)的面，和閆主任打賭：

? ? ? “他是我見過最聰明的孩子。期末考試，我兒子要從倒數(shù)第一考到年級前十，他會是這個學(xué)校最出色的學(xué)生?！?/b>

? ? ? ? 那一刻，閆主任的心頭也有些震動了，馬飛在聽到這一句天外飛來之語時，內(nèi)心一定也有些不一樣吧。

? ? ? ? 馬皓文用實際行動來鼓勵兒子。最核心的知識是課本，扔掉資料、試題，他用尺子量了量教科書，僅僅一尺來高，他告訴馬飛每天學(xué)習(xí)0.1cm的知識。教材是根本，教輔教材是枝葉，核心知識就在課本之中。——這一點我深信不疑。

? ? ? ? 有一位教數(shù)學(xué)的牛人老師，他是我們那兒教數(shù)學(xué)最有名氣的。有點兒禿頂，我覺得他就是聰明透頂。他教數(shù)學(xué)注重對定義、定理的闡釋，做一定量的題，但從不搞題海戰(zhàn)術(shù)。他的課堂有一種魔力，他總能引導(dǎo)我們從題目中去體會定義和數(shù)學(xué)的邏輯之味。這一點與馬皓文的理念如出一轍。

? ? ? ? 才0.1cm？馬飛頓時有了重拾課本的勇氣。

? ? ? ? 勇氣就是當別人說你缺根弦的時候，你依然相信自己，對自己說，我能行；

? ? ? ? 勇氣就是當你考了無數(shù)次第一后，突然有一兩次被別人趕超的那個時刻，依然相信自己的實力，積極尋找成功方法，而不是懷疑自己；

? ? ? ? 勇氣就是當你修建的大橋意外垮塌了，你也不會臉露怯色、彎腰匍匐，依然會咬緊牙關(guān)，相信自己的專業(yè)水準，去查明原因；

? ? ? ? 勇氣就是哪怕變老，滿臉皺紋，回首人生，無懼無憾，因而依然臉上有笑容，眼中有星光；

? ? ? ? ……

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? ? ? 《銀河補習(xí)班》，其三補的是：知識就是力量。

? ? ? ? 一個小包工頭帶著一群建筑工人，當大家對在同一水平線上找兩個爆破點這個問題束手無策的時候，馬皓文只用了一個木梯、一根水管，兩三分鐘就找到了爆破點，令在場的人恍然大悟，佩服得五體投地。

? ? ? ? 馬皓文對一臉崇拜地看著他的兒子說，這就是知識的力量。并且科普：“這叫連通器原理，同一深度液體向各個地方的壓強相等，初中物理你就會學(xué)到這一課?！?/p>

? ? ? ? 曾經(jīng)一度知識無用論甚囂塵上。說什么“一個研究原子彈的抵不上一個賣茶葉蛋的”，但那更多的是針對個人利益而言。但其實，一個人沒有知識，在這個社會上也注定會吃許多苦頭。正如，“無知識的熱心，猶如在黑暗中遠征”。沒有必備的知識與技能，是無法立足社會的。知識肯定有用，有知識肯定比沒知識好。這些道理誰都懂，但這些空洞的說教，對一個涉世未深的孩子來說，真是雞同鴨講。

? ? ? ? 就好比，你去勸一個喜歡玩手機的孩子，說“不要玩手機，它會害了你”。道理誰都懂，但作用了了。馬皓文用現(xiàn)身說法證明了沒有知識難倒了一群“好漢”。知識就是力量，知識就是尊嚴，知識也可以變錢——這效果就非同一般了。

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? ? ? 《銀河補習(xí)班》，其四補的是：獨立思考。

? ? ? ? 早在17世紀，法國數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家帕斯卡爾就寫過一篇文章——《人是一根能思想的葦草》，充分肯定了思想對人的意義：

? ? ? “人只不過是一根葦草，是自然界最脆弱的東西；但他是一根能思想的葦草，用不著整個宇宙都拿起武器來才能毀滅；一口氣、一滴水就足以致他死命了。然而，縱使宇宙毀滅了他，人卻仍然要比致他于死命的東西更高貴得多；因為他知道自己要死亡，以及宇宙對他所具有的優(yōu)勢，而宇宙對此卻是一無所知。因而，我們?nèi)康淖饑谰驮谟谒枷??！傊?，人之偉大源于人的思想。?/p>

? ? ? ? 雖說，人類一思考，上帝就發(fā)笑，但不思考，人無異于行尸走肉。學(xué)校不是工廠，教育不是生產(chǎn)機器，我們不需要整齊劃一的產(chǎn)品。有時候?qū)W校教育的弊端在于，不舍得給孩子思考的時間。直接傳授知識，滿堂灌，“填鴨式”。一個問題提出后不到兩三分鐘，老師自己說出了答案，或者學(xué)生干脆依賴手機百度、小猿搜題。

? ? ? ? 要知道，自己去思考，這個過程是多么重要。沒有它，永遠體會不到思維的樂趣，永遠體會不到學(xué)習(xí)的樂趣。

? ? ? ? 小時候沒有那么多資料，也沒有手機、電腦。全靠一個大腦。課堂上老師提問，全班思考一個難題。想，做，舉手，點名回答，錯了再想。來來回回三四遍，最后全班終于有一個人解答出來，正解。這樣的經(jīng)歷，在現(xiàn)在的教學(xué)中太少。老師不舍得給學(xué)生時間思考，趕時間趕進度，學(xué)生也懶得深入思考，有小猿搜題、作業(yè)幫呢。

? ? ? ? 馬皓文希望兒子遇到事情能獨當一面，他經(jīng)常對馬飛說，“你的腦子一定要一直想，一直想，你就可以干這個地球上所有的事情?！边@就是獨立思考。

? ? ? ? 后來，1998年發(fā)洪水，馬飛自制簡易木筏、用手電筒照明從而逃生。2019年飛船上天時，飛船出現(xiàn)故障，馬飛想出辦法解除故障，勝利返回地球。這些劇情，你可以說它魔幻超現(xiàn)實，也可以說導(dǎo)演英雄主義，但獨立思考無疑是每一個人的成長必修課。愛因斯坦說；“學(xué)會獨立思考和獨立判斷比獲得知識更重要?！苯逃谋举|(zhì)不是教孩子標準答案，而是獨立思考，成為真正的人，因為生活是沒有標準答案的。

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? ? ? 《銀河補習(xí)班》，其五補的是：Never? give up.

? ? ? ? 永不放棄。

? ? ? ? 說起來容易做起來難。因為人是有惰性的，人也是動物，本能地趨向于享樂、逃避。在一個問題面前，很容易選擇the? easy? way而不是the? right? way。

? ? ? ? 當寫作遭遇卡殼時，很容易放棄，選擇擱筆，然后選擇電視、游戲、電影。

? ? ? ? 當健身很難很累時，很容易放棄，選擇放松、死宅、追劇。

? ? ? ? 當做一個項目很難時，很容易放棄，選擇拖延、逃避、棄置。

? ? ? ? 當愛一個人很累很煩時，很容易放棄，選擇放開。

? ? ? ? 有一段話說得很好：

? ? ? ? 熬夜看電視劇、泡酒吧、逛夜店、紋身、買醉……這些事情看起來很酷，但其實一點難度也沒有，只要你有點兒錢、有點兒閑就能做到。但更酷的是那些不容易的事情，比如讀完一本書、堅持早起、有規(guī)律地健身、穩(wěn)定體重等。這些在常人看來無聊且難以長久的事情才更加考驗一個人，也更加鍛煉一個人。

? ? ? ? 曾經(jīng)有一次，馬飛對爸爸說：“爸爸，我盡力了，但學(xué)習(xí)太難了，我以后還是去賣燒餅吧?！泵鎸η皝碚沂碌慕址秽従觽儯R皓文說了一句“我是不會放棄的！”這句話更像是對兒子馬飛說的。在馬皓文看來，“把自己的橋修好，是世界上最大的事兒”，他怎么會放棄呢？后來馬飛給爸爸留了一張字條，“爸爸，我像你，永不服輸?！?/p>

? ? ? ? 別因為一點兒折磨就厭倦了生活。

? ? ? ? 別遇到一點兒困難就認慫，堅持下去，柳暗花明又一村。

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? ? ? 《銀河補習(xí)班》，其六補的是：人生的意義。

? ? ? 人活著，到底是為了什么？

? ? ? ? 馬皓文說：

? ? ? “你一定要做自己喜歡的事情，清華北大是過程，不是目標。”

? ? ? “人生就像射箭，夢想就像箭靶子，如果連箭靶子也找不到的話，你每天拉弓有什么意義？”

? ? ? ? 馬飛對飛機很感興趣，馬皓文就帶溜號去外地看航展，那時已臨近期末考試了，這在一般人看來是匪夷所思的。但馬飛卻因此在心中種下了夢想的種子。旅途中，馬皓文讓兒子觀察草地，領(lǐng)會詩句“草色遙看近卻無”，使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了強大的內(nèi)驅(qū)力。最終，長大后馬飛成為了一名航天員。

? ? ? ? 在中國的應(yīng)試教育下，許多家長認為，好好學(xué)習(xí)考上一所好大學(xué)，將來找一份好工作，過上好生活，這就是讀書、生活的全部意義了。甚至中國許多老師都是這么認為，也是這么去教育學(xué)生的。以前，說考大學(xué)就是以后穿草鞋穿皮鞋的分水嶺；現(xiàn)在呢，考985、211成為社會精英，成了老師、家長教育青少年下一代的口頭禪。

? ? ? 好好學(xué)習(xí)，考上好大學(xué)，這不錯；有一個好生活，這也不錯。

? ? ? 然后呢？

? ? ? 沒有然后。可怕的也是這個“沒有然后”。

? ? ? ? 把生活的意義和物質(zhì)享受劃等號，愛因斯坦判定這無異于豬欄的理想。（我從不把安逸和享樂看作是生活的目的本身——這種倫理基礎(chǔ)，我叫它豬欄的理想?！獝垡蛩固梗?/p>

? ? ? ? 很多學(xué)生不愛知識只是機械地學(xué)，高考前撕書、撕試卷，上大學(xué)后，書籍束之高閣。

? ? ? ? 馬皓文說的對，“如果剛考了高分的孩子們?nèi)绱似炔患按囊拥糇约旱恼n本和試卷，我擔心他們是不是真的熱愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)難道不是一個人一生的習(xí)慣嗎？”

? ? ? ? 很多大學(xué)生一進入大學(xué)后厭倦了讀書，選擇了無比放縱的方式去度過大學(xué)寶貴的四年。玩游戲，談戀愛，掛科。因為人生沒有目標，沒有規(guī)劃，沒有方向，沒有愛好，沒有真正喜歡并想為之努力一輩子的事情。

? ? ? ? 人還是要有夢想的。周星馳有一句名言，“做人如果沒有夢想，和咸魚有什么分別？”

? ? ? ? 說到底，你一定要做自己喜歡的事情。

《銀河補習(xí)班》，良心好劇，想說的是太多，是為記。