歐陽修是北宋有名的大文豪，有一次，有人向他請(qǐng)教寫好文章的秘訣，歐陽修答道：“無它術(shù)，惟勤讀書而多為之?！逼鋵?shí)多讀書不僅讓人能寫出好文章，更能增加人的視野，拓寬思維，有助成功。但據(jù)全國國民閱讀調(diào)查發(fā)現(xiàn)，我國的國民閱讀量非常低，年人均閱讀量僅僅10本，相對(duì)于日本、俄羅斯等國家少的可憐。
中國有13億人口，閱讀量卻如此之少，我想除開現(xiàn)在的電子產(chǎn)品的便利讓我們無法系統(tǒng)地閱讀，更多的是我們沒有掌握高效能的閱讀方法。
《高效能閱讀》是日本作家原尻淳一的作品。原尻淳一是龍谷大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)部客座教授。他于1972年出生于日本埼玉縣，獲得龍谷大學(xué)研究所經(jīng)濟(jì)科研究碩士學(xué)位，畢業(yè)后進(jìn)入知名廣告公司工作，隨后在大型唱片公司從事藝人、電影、動(dòng)畫營銷和企宣工作，繼而加入Bloom Concept，負(fù)責(zé)面向大型制造商的新產(chǎn)品開發(fā)、營銷等咨詢工作，并任企業(yè)培訓(xùn)講師。
《高效能閱讀》最先是為商務(wù)人士量身定制，經(jīng)過改版后，現(xiàn)已成為所有人適用的閱讀方法經(jīng)典書目。本書一共介紹了89個(gè)讀書技巧，從培養(yǎng)興趣、速讀技巧、知識(shí)立體化、產(chǎn)出應(yīng)用四個(gè)方面來具體闡述如何高效能地閱讀一本書。
一、培養(yǎng)讀書興趣。
俗話說：興趣是產(chǎn)生動(dòng)力的源泉。對(duì)于閱讀來說也是如此。要想閱讀量大，那么必須培養(yǎng)讀書的興趣，讓自己喜歡上讀書，那么怎么才能喜歡讀書呢？
1、繞道讀書。
當(dāng)我們對(duì)一本書無法產(chǎn)生讀下去的欲望時(shí)，不要勉強(qiáng)翻開書本，因?yàn)檫@樣做的后果可能就是你因?yàn)榭床贿M(jìn)去而愈發(fā)討厭這本書，所以這時(shí)候我們應(yīng)該是把書放在一邊，先從自己感興趣的地方入手，比如去讀讀作者的小故事，看看他的采訪和報(bào)道，或者是聽聽作者對(duì)這本書的介紹等，對(duì)作者產(chǎn)生興趣，繼而對(duì)這本書產(chǎn)生興趣，然后再開始閱讀。
2、“3D”X“2D”的讀書模式。
3D是指我們生活著的現(xiàn)實(shí)世界的信息，2D則是指教科書這一媒體的理論信息。很多人對(duì)閱讀產(chǎn)生不了興趣，就是因?yàn)樗麄冋J(rèn)為書本上的知識(shí)無法應(yīng)用在實(shí)際生活中。
我聽過太多人抱怨“難道我到菜市場買菜還要用到方程式嗎？”“我周圍又沒有外國人，學(xué)了英語和誰打交道？”“我去旅游，看的是風(fēng)景，又不是考察地形，要學(xué)地理做什么？”
因?yàn)橛X得無用，便失去了興趣，所以閱讀在他們的眼里就變成了一件痛苦的事情。解決的方法就是在現(xiàn)實(shí)生活中找到感興趣的事物，因?yàn)橄肓私膺@件事，從而主動(dòng)閱讀。從3D到2D，這樣不僅讓人有閱讀的動(dòng)力，也讓閱讀變成了享受。
二、妙用速度技巧。
1、不執(zhí)著于仔細(xì)閱讀。
很多人閱讀緩慢，是因?yàn)樗麄儗?duì)于一本書“通篇細(xì)讀”，這樣做的結(jié)果是一本書要讀很長時(shí)間，而對(duì)于其中的內(nèi)容卻隨著時(shí)間的流逝而忘記大半。最好方法是先讀目錄和序言部分，通過這兩個(gè)部分了解書的大體內(nèi)容，然后發(fā)掘關(guān)鍵詞，在通過閱讀關(guān)鍵詞附近的內(nèi)容，迅速掌握整本書的內(nèi)容。
2、不讀無趣的書。
無趣的書讀起來吃力，影響閱讀的速度。建議先不閱讀，但我們對(duì)書的感情會(huì)隨著年齡和經(jīng)驗(yàn)的變化而變化，所以遇到自己不想讀的書的時(shí)候，果斷放棄，將它放在書架的一邊，等到“時(shí)機(jī)成熟”時(shí)再來閱讀。
三、讓知識(shí)立體化。
其實(shí)，閱讀有“水平型閱讀”和“垂直型閱讀”之分，水平型閱讀就是閱讀所有領(lǐng)域的書籍，對(duì)所有知識(shí)均有涉獵。而垂直型閱讀則是只閱讀某一領(lǐng)域的書籍。要想知識(shí)立體化，必須先保持垂直型閱讀，先掌握某一領(lǐng)域的知識(shí)，繼而再涉獵其他領(lǐng)域。
因此，作者推薦“70:20:10”的讀書模式，即70%的書來自自己的專業(yè)領(lǐng)域，20%來自專業(yè)領(lǐng)域的周邊，10%來自自己不熟悉的領(lǐng)域。這樣既拓寬了自己的專業(yè)知識(shí)，又預(yù)防了閱讀內(nèi)容的的單一。
四、知識(shí)的產(chǎn)出應(yīng)用。
我們大量閱讀，被稱為“輸入”，只有輸入也不算高效能閱讀，讀書的終極目的是“輸出”。在我們閱讀書籍的同時(shí)，將自己的思考、感悟整理出來，創(chuàng)建屬于自己的知識(shí)數(shù)據(jù)庫，等到積累到一定的程度，就可以開始創(chuàng)造獨(dú)屬于自己的原創(chuàng)的書籍。
《高效能閱讀》是原尻淳一通過閱讀大量的讀書術(shù)，且通過實(shí)踐發(fā)現(xiàn)能夠真正有效的內(nèi)容的集合。也許不是所有的方法都適合你，但你總能在書里找到屬于自己的方法。只要你肯用其中的技巧來實(shí)踐，擴(kuò)展閱讀量、提高工作效率便不在話下。
