放飛自我 飛向未來

2月8日,在弟弟家悶了一天的三個大人,帶著三個孩子直奔電影院,看最火的電影《流浪地球》。

看到這個名字,就讓人感覺特別奇怪,地球?yàn)楹螘骼四??帶著這樣的問題,我們走進(jìn)了電影院。

怕兩個三歲的寶寶鬧,影響大家,所以,我們選擇了倒數(shù)第二排的座位,給倆寶準(zhǔn)備好零食,帶來“秘密武器”耳機(jī),準(zhǔn)備萬一他們不聽話,鬧騰,就讓他們戴著耳機(jī)看手機(jī)上的動畫片。(別怪我們當(dāng)父母的不負(fù)責(zé)任,實(shí)在是太想看了)

還好,孩子們特別聽話,也沒怎么影響我們看電影。這部科幻片可是我國科幻電影的前鋒??!以往的科幻電影都出自好萊塢,中國都沾不上邊,但是,隨著科技的發(fā)展,我們中國人也可以腦洞大開,制作出標(biāo)志我們中國人的科幻大片,除了科技,注重細(xì)節(jié)也是這部電影能夠火的原因。

說實(shí)話,看完整部電影后,我還是有些理不清頭緒,地理學(xué)的不好,星球之間的關(guān)系搞不明白,再加上腦洞有限,看完后一知半解,就挑自己看懂的,理解的來講吧!

太陽老化,地球極速想逃離太陽系,所以,就制作出特別多的助推器,來幫助地球逃脫,吳京演的劉培強(qiáng)是國際空間站的一員,就是為了執(zhí)行這樣的計(jì)劃,所以,忍受著孩子的誤會,放棄了妻子,把生的希望留給了孩子和老丈人,獻(xiàn)身于航天事業(yè),與兒子之間有著深深的誤會,以至于兒子都不想和他說話。

韓朵朵,一個中學(xué)生,上課愛咀嚼泡泡糖,絲毫沒有把心思用在課堂上,以至于老師提問什么是“希望”,她都答不上來,一心想逃脫課堂,哥哥劉啟帶她一起逃離,其實(shí),朵朵只想出去玩一天,而劉啟,壓根就沒想著回來。

劇情快速轉(zhuǎn)換,在最后人力助推,點(diǎn)燃木星的時候,朵朵徹底明白了什么是希望,“希望就是像鉆石一樣的東西,”并通過劉培強(qiáng)與所有的營救人員進(jìn)行通話,這個時候的情節(jié)是最令人澎湃的,所有人,放棄自己當(dāng)下的一切,趕往朵朵救援隊(duì)所在的地方,所有人,又一次刻畫了愚公移山,眾人拾柴火焰高的畫面,一起助推,一起用力??墒?,即便如此,燃料還是近距離碰撞木星,無法點(diǎn)燃木星。當(dāng)所有人都沮喪萬分的時刻,劉培強(qiáng)想到了空間站的燃料,這些燃料足可以幫助燃燒木星了,只不過,需要有人操作空間站,有人犧牲,這塊情節(jié)也讓我淚流滿面,父子對話,不論過往的對錯,在這一刻全都煙消云散,有的只是父子親情,劉培強(qiáng),為了自己的孩子,為了地球上30億人口,坦然的面對死亡,“記得抬頭數(shù)一二三,你就會看到爸爸!”這個情節(jié)讓多少人感動,心酸,流淚!最后,不負(fù)眾望,木星成功燃燒,地球暫時安全了,一切都還在繼續(xù)。

由此我想到,不論地球逃離到哪里,都會有學(xué)校,那時的學(xué)校該是什么樣子呢?

地球正在逃離,也不是一天兩天的事情,所以,學(xué)校是不可少的,這樣危機(jī)四伏的環(huán)境中,學(xué)校該如何生存呢?

學(xué)校被政府安排在最隱蔽的地下城,這里最安全,所有孩子吃住玩都在學(xué)校,為了減少傷亡,孩子們一個月回家一次,每個孩子回家,都通過專用通道,極速送孩子們回家,孩子們只需要說:“我是誰誰誰,芝麻開門,我要回家!”眼睛一閉,就回到家了,因?yàn)檫@樣太耗費(fèi)人力物力,財(cái)力了,所以,一個月孩子們可以回一次,或者家長來看,都行,目的就是保證孩子們安全??墒?,這樣的學(xué)校,讓孩子沒有了父母的陪伴,缺失了父母的童年,也是對孩子的摧殘,所以,應(yīng)該還有另外一種兩全其美的辦法。

未來的科技特別發(fā)達(dá),互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)遍布地球各個角落,所有的孩子們都不需要集中在一起聽課,他們可以拿著筆記本,或者手機(jī),或者打開電視,或者直接打開無線耳機(jī),直接接受不同的信號,聽不同的網(wǎng)師講課,他們可以根據(jù)自己的需求去聽課,根據(jù)自己的需求去聽直播課或者是回放課,孩子們不用考試,大家每次聽課只需要記下自己的感受,如果能通過聽課,能發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力去為地球流浪選擇一個好去處,為地球營造一個好環(huán)境,如果有這樣的設(shè)想,太空站將把這些孩子集中在一起,讓這些孩子發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量,去想象,研究改變世界,改變地球,改變?nèi)祟惿娴姆椒?,那時候,所有的人只有一個夢想,不讓地球流浪,所有的學(xué)生只研究一個問題,怎樣保護(hù)我們的家園,所有的學(xué)生可以不用寫作業(yè),不用考試……

因?yàn)闂顣哉懿┦吭O(shè)想過,45年后,人類可能會長生不老,哈哈,所以,100年后的一天,我的孫子的孫子在家聽吳校長講課,風(fēng)采依舊的吳校長又在給孩子們做N師培訓(xùn)呢!吳校長拋出來一個問題,誰能說說自己家有幾個N師畢業(yè)的導(dǎo)師?。∥覍O子的孫子眼前就出現(xiàn)了一個思維導(dǎo)圖一樣的家族譜,上面詳細(xì)的羅列出家族中每個人的個人簡介,孩子眼睛一下眨,吳老師問的問題已經(jīng)詳細(xì)的摘錄出來了,哦,天哪,光我們家N師畢業(yè)的都100多人,分布在不同的學(xué)科和時間段,通過網(wǎng)絡(luò)在給地球上的人傳播知識,當(dāng)然也包括我了,我肯定比現(xiàn)在還年輕呢!突然,孫子的孫子問我:“曾奶奶,你能給我講講你作為第一屆N師學(xué)院畢業(yè)的感想嗎?你能給我講講那個口若懸河的吳校長的故事嗎?還有那個帥帥的咖喱老師,優(yōu)雅大氣的時老師的故事嗎?”“孩子,這還用講嗎?他們的故事不都在你的系統(tǒng)里嗎?腦子一想,你眼前不就有了嗎?”“不嘛不嘛,就要聽奶奶講嘛!”這孩子,好吧,就給孩子講講吧!那是2018年的8月24日………講過千遍萬遍的故事又開講了!講到地球流浪,講到我們改變地球,改變教育,改變學(xué)校,講到……

突然,警報(bào)拉響,地球系統(tǒng)遭到黑客攻擊,所有人迅速乘坐光速電梯撤退……

隨著時間的流逝,隨著生態(tài)的變化,我們都應(yīng)該有危機(jī)意識,《地球流浪》是科幻電影,但是,也給我們敲響了警鐘,我們該怎么保護(hù)地球,怎么還生態(tài)平衡,怎么教育我們的孩子,怎樣發(fā)展我們的教育?我們的教育需要的是怎樣的人,我們該創(chuàng)造怎樣的人,我們未來的學(xué)校將會是什么樣的,這都是我們應(yīng)該思考,應(yīng)該提早想到的問題!

未來需要我們的腦洞,未來需要我們的創(chuàng)造,不論未來如何變幻,我們都應(yīng)該不失希望,因?yàn)?,希望是像鉆石一樣珍貴的東西,有信念就有希望,信念不倒,希望尤在,讓我們帶著希望,帶著信念,放飛自我,飛向未來!

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