尷尬的人生階段

“養(yǎng)老院嫌他小，孤兒院嫌他大，放精神病院孩子害怕。”電影《海洋天堂》里這句無奈的話，道出了大齡自閉癥患者家長(zhǎng)的終極難題——孩子長(zhǎng)大了，卻無處可去，無事可做，長(zhǎng)期待在家里，孩子的各方面能力都會(huì)退化，今后更別提融入社會(huì)了。

2016年《中國(guó)自閉癥教育康復(fù)行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r報(bào)告》報(bào)告顯示，中國(guó)自閉癥患者已超1000萬，其中14歲以的上約800萬人。單純一個(gè)家庭環(huán)境給不了大齡孤獨(dú)癥孩子成長(zhǎng)所需要的多維度社會(huì)支持，這是一種沒有希望的日子?！拔覀兝狭?，不在了，孩子怎么辦？”這是所有大齡孤獨(dú)癥家長(zhǎng)不得不面對(duì)的終極難題。孩子的孤獨(dú)，讓家長(zhǎng)們產(chǎn)生可怕的想法，不少家長(zhǎng)都曾有過帶著孩子一起自殺的念頭。

職業(yè)康復(fù) 專業(yè)助力

憨康計(jì)劃以助力大齡孤獨(dú)癥康復(fù)成長(zhǎng)為目標(biāo)，專門為大齡孤獨(dú)癥等提供職業(yè)康復(fù)及自主生活訓(xùn)練的公益慈善項(xiàng)目。通過營(yíng)造合理便利的勞動(dòng)環(huán)境，讓大齡孤獨(dú)癥孩子在結(jié)構(gòu)化的勞動(dòng)訓(xùn)練過程中，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題行為進(jìn)行針對(duì)性的自然持續(xù)的行為干預(yù)。

輔導(dǎo)員會(huì)結(jié)合每個(gè)孩子的特點(diǎn)，提供個(gè)別化教育，訓(xùn)練過程有要求、有鼓勵(lì)、有同輩小伙伴的友誼、有合理便利的勞動(dòng)環(huán)境，在這種包容、友愛的生態(tài)支持系統(tǒng)下，幫助憨福兒通過職業(yè)康復(fù)訓(xùn)練實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)。

自主生活 樂活成長(zhǎng)

想成為一個(gè)社會(huì)人，就不能過封閉的日子。想要孤獨(dú)癥孩子獨(dú)立自主生活，家長(zhǎng)就不能永遠(yuǎn)幫孩子安排和代辦他的生活。職業(yè)康復(fù)訓(xùn)練與自主生活雙管齊下，憨康計(jì)劃公益項(xiàng)目還為大齡孤獨(dú)癥孩子提供自主生活訓(xùn)練，幫助他們慢慢學(xué)會(huì)獨(dú)立自主生活，是幫助孤獨(dú)癥孩子家長(zhǎng)解決“自己老了孩子怎么辦”這個(gè)人生終極難題的關(guān)鍵支持手段。

憨康計(jì)劃公益項(xiàng)目采用應(yīng)用行為分析法幫助大齡孤獨(dú)癥開展自主生活訓(xùn)練。從居家生活、社區(qū)生活、健康安全、人際互動(dòng)等多層面開展針對(duì)性訓(xùn)練。在訓(xùn)練和勞動(dòng)中實(shí)現(xiàn)個(gè)體的自我發(fā)展，獲得生命的尊嚴(yán)感和價(jià)值感，這是促進(jìn)大齡孤獨(dú)癥孩子持續(xù)成長(zhǎng)的內(nèi)在動(dòng)力。

憨康計(jì)劃公益項(xiàng)目憨康計(jì)劃公益項(xiàng)目由北京憨福兒公益基金會(huì)執(zhí)行，項(xiàng)目選擇14歲以上的孤獨(dú)癥患者10名，為他們提供系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化的職業(yè)康復(fù)訓(xùn)練和自主生活訓(xùn)練，幫助他們通過職業(yè)康復(fù)和自主生活實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展。