近日拜讀了冰冰老師的一篇關(guān)于職業(yè)態(tài)度，快樂(lè)工作的文章，感觸頗深，一轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)在護(hù)理工作崗位上10年了，曾經(jīng)還是一名青澀靦腆的男護(hù)，現(xiàn)在已經(jīng)坦誠(chéng)、釋然的去思考自己的職業(yè)了，正如李冰老師所言“我們的人生也是一個(gè)立體的、不斷戰(zhàn)勝自我、應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的過(guò)程?！笔堑?，不論是女護(hù)士還是男護(hù)士，我們每天都需要面對(duì)各種各樣需要幫助的患者，可能有的與你很友好，有的對(duì)你有質(zhì)疑，有的根本不信任你，那我們?cè)撊绾握硇那?，調(diào)整心態(tài)，快樂(lè)的工作呢？或許這是所有護(hù)理管理者最關(guān)注的問(wèn)題，也是每一名臨床護(hù)理人員希望得到的答案。李冰老師用她的經(jīng)歷和學(xué)識(shí)，告訴了我們?nèi)绾闻囵B(yǎng)良好的職業(yè)心態(tài)，如何快樂(lè)的做護(hù)理工作。

作為一名護(hù)士，塑造一顆強(qiáng)大的內(nèi)心是非常重要的，通過(guò)自我分析，明確自己適合做什么，可以做什么，能夠做到什么樣的高度，如此，我們就可以明白自己到底需要什么。而當(dāng)我們端正了工作態(tài)度的時(shí)候，并不是就可以快樂(lè)的工作了，護(hù)士快樂(lè)工作是建立到病患對(duì)護(hù)理技術(shù)和服務(wù)認(rèn)可的基礎(chǔ)上來(lái)的，只有你的付出獲得病患的認(rèn)可，你才會(huì)感受到這份職業(yè)的價(jià)值感和成就感，自然也就會(huì)感受到護(hù)理職業(yè)所帶來(lái)的快樂(lè)，必將你也將會(huì)一種快樂(lè)的心態(tài)去開(kāi)展護(hù)理技術(shù)和服務(wù)工作，其中，影響快樂(lè)工作的還有一些包括護(hù)理技術(shù)、護(hù)理服務(wù)、團(tuán)隊(duì)、環(huán)境等方面影響因素，李冰老師結(jié)合臨床實(shí)踐案例也都給予了詳細(xì)的闡述。她談到了護(hù)士關(guān)于閱讀解答化驗(yàn)單的案例，提出護(hù)士能否像醫(yī)生一樣思考，用專業(yè)的思維給病人提供幫助和解答，普通的護(hù)士可能會(huì)說(shuō)“抱歉這個(gè)化驗(yàn)單或影像片我不常看”，而善于思考的護(hù)士，就會(huì)利用專業(yè)所學(xué)，熟練的閱讀并向病患解釋化驗(yàn)單是否正常，如果異常了，就會(huì)詢問(wèn)病患的身體癥狀，像醫(yī)生一樣的問(wèn)診思考，最終會(huì)依據(jù)化驗(yàn)單基本確定對(duì)方的問(wèn)題與疾病的關(guān)系及程度。這樣勤于思考、善于學(xué)習(xí)、樂(lè)于幫助病人的護(hù)士，她的護(hù)理技術(shù)和服務(wù)水平以及專業(yè)水平能力也必將獲得病患的肯定。

在我們獲得專業(yè)技術(shù)和專業(yè)服務(wù)肯定的同時(shí)，我們必然也收獲了這份職業(yè)所給我們帶來(lái)的快樂(lè)。曾經(jīng)，我護(hù)理過(guò)一個(gè)病人，已經(jīng)過(guò)去五年了，有一天在大街上偶遇，在人群中，他叫出了我的名字，同時(shí)讓我很詫異，好臉熟的一個(gè)人，好像在哪里見(jiàn)過(guò)，交流之后，才知道是我曾經(jīng)五年前護(hù)理過(guò)的一位人，彼時(shí)的心情非常激動(dòng)，五年都過(guò)去了，他還能記住我的名字，這份職業(yè)所帶給我的成就感是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的，只有自己內(nèi)心能夠感覺(jué)到，同時(shí)，也促發(fā)我越來(lái)越熱愛(ài)這份工作，我也收獲到了李冰老師所說(shuō)的快樂(lè)工作。而且，我也在護(hù)理職業(yè)這條路越走越寬，在醫(yī)院、護(hù)理團(tuán)隊(duì)、網(wǎng)絡(luò)護(hù)理等方面都可以找到快樂(lè)的影子。

做什么很重要，但快樂(lè)的去享受這份職業(yè)所帶給你的快樂(lè)、個(gè)人價(jià)值和成就感更重要。

我們都要做一個(gè)快樂(lè)工作，快樂(lè)自己的快樂(lè)護(hù)士！